護(hù)師備考學(xué)習(xí)過程中，大量做一些練習(xí)題和模擬題是考試備考過程中必不可缺少的環(huán)節(jié)。在線做題：考試網(wǎng)護(hù)師考試�？碱}庫預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題，章節(jié)練習(xí)題、模擬練習(xí)題、歷年真題、自由組卷、專業(yè)答疑

在線刷題 培訓(xùn)課程

　　根據(jù)奧瑞姆的觀點(diǎn)，一般的自理需求是指

　　A 預(yù)防和處理不利情況的需求

　　B 包括不同時(shí)期的特殊的需求

　　C 在生命的所有階段都會(huì)出現(xiàn)的需求

　　D 在成長過程中遇到不利時(shí)發(fā)生的需求

　　E 由疾病或醫(yī)源性因素引起的需求

　　正確答案：C  

　　符合羅伊對(duì)刺激理解的是

　　A 主要刺激是指人直接面對(duì)的，需立即進(jìn)行適應(yīng)的刺激

　　B 主要刺激是指原有的，構(gòu)成本人特性的，能對(duì)行為發(fā)生影響的不確定因素

　　C 環(huán)境中對(duì)人產(chǎn)生影響的刺激可分為主要刺激、次要刺激和相關(guān)刺激

　　D 相關(guān)刺激是指可觀察到的，需立即進(jìn)行適應(yīng)的刺激

　　E 固有刺激是指人直接面對(duì)的，需立即進(jìn)行適應(yīng)的刺激

　　正確答案：A  

　　護(hù)理系統(tǒng)屬于

　　A 動(dòng)態(tài)開放系統(tǒng)

　　B 自然封閉系統(tǒng)

　　C 靜態(tài)開放系統(tǒng)

　　D 動(dòng)態(tài)封閉系統(tǒng)

　　E 自然開放系統(tǒng)

　　正確答案：A  

　　對(duì)治療性溝通理解正確的是

　　A 治療性溝通是醫(yī)生為病人實(shí)施的治療措施

　　B 治療性溝通是護(hù)患雙方隨意進(jìn)行交談

　　C 治療性溝通就是一般性溝通

　　D 治療性溝通是護(hù)患雙方圍繞與健康有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的交流

　　E 治療性溝通是以護(hù)士為中心進(jìn)行的

　　正確答案：D  

　　在溝通進(jìn)行階段應(yīng)注意

　　A 一次只提一個(gè)問題

　　B 盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語以表達(dá)準(zhǔn)確

　　C 交談只能由病人引導(dǎo)

　　D 談話只能由醫(yī)護(hù)人員引導(dǎo)

　　E 可一次提多個(gè)問題

　　正確答案：A  

　　在治療性溝通中有禮貌地稱呼對(duì)方應(yīng)在

　　A 溝通開始階段進(jìn)行

　　B 溝通進(jìn)行階段進(jìn)行

　　C 溝通結(jié)束階段進(jìn)行

　　D 準(zhǔn)備階段進(jìn)行

　　E 計(jì)劃階段進(jìn)行

　　正確答案：A  

　　患者男，35歲。近來工作遇到許多不愉快的事，為使自己保持心情愉快，他有空看小說，有意識(shí)地不去想這些煩惱的事，患者的行為在心理適應(yīng)防衛(wèi)機(jī)制中屬于

　　A 否認(rèn)

　　B 壓抑

　　C 轉(zhuǎn)移

　　D 補(bǔ)償

　　E 升華

　　正確答案：C  

　　答案解析：否認(rèn);把不愉快的事情加以否定，認(rèn)為它根本沒有發(fā)生過;壓抑：把意識(shí)不能接受的沖動(dòng)、情緒、記憶等心理活動(dòng)壓制到潛意識(shí)中去;補(bǔ)償：掩蓋和補(bǔ)償自己的某些心理缺陷和不足，保持心理平衡;轉(zhuǎn)移：是將對(duì)某對(duì)象的情感或行為轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較能接受的代替對(duì)象身上;升華：把本能的心理能量，提高和發(fā)展到高級(jí)的、社會(huì)更能接受的目標(biāo)。

　　有關(guān)系統(tǒng)特性的描述，正確的是

　　A 系統(tǒng)的層次固定不變

　　B 系統(tǒng)沒有特定的目的

　　C 整體功能等于各要素的總和

　　D 系統(tǒng)不斷調(diào)整自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)態(tài)性

　　E 各要素之間相互制約屬于系統(tǒng)的層次性

　　正確答案：D  

　　答案解析：動(dòng)態(tài)性　動(dòng)態(tài)性是指系統(tǒng)隨時(shí)間的變化而變化，系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展與變化過程是動(dòng)態(tài)性的具體反映。如系統(tǒng)為了生存與發(fā)展，需要不斷調(diào)整自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并不斷與環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。

　　下列有關(guān)病人角色適應(yīng)的描述正確的是

　　A 角色行為缺如是指意識(shí)到自己有病但不能接受病人的角色

　　B 角色行為沖突是指與護(hù)士發(fā)生不協(xié)調(diào)

　　C 角色行為強(qiáng)化常發(fā)生在社會(huì)角色向病人角色轉(zhuǎn)化時(shí)

　　D 角色行為消退是指適應(yīng)社會(huì)角色后，又承擔(dān)病人角色

　　E 角色行為沖突常發(fā)生于由常態(tài)下的社會(huì)角色轉(zhuǎn)化為病人角色時(shí)

　　正確答案：E  

　　答案解析：患者角色適應(yīng)不良的類型：①角色行為缺如，即患者未能進(jìn)入角色，否認(rèn)自己有病。②角色沖突同，從其他角色轉(zhuǎn)化為患者角色時(shí)，患者一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)角色適應(yīng)。③角色行為減退，已進(jìn)入角色的患者，由于更強(qiáng)烈的情感需要，不顧病情而從事力所不及的活動(dòng)。④角色行為強(qiáng)化，由于依賴性加強(qiáng)和自信心減弱，患者對(duì)自己的能力表示懷疑。所以答案選E

　　李某，17歲，高三學(xué)生，目前患胃潰瘍住院治療，患者沮喪、焦慮、不能安靜休息，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)、影響高考，老是希望出院上學(xué)，病人角色適應(yīng)中發(fā)生了

　　A 角色行為沖突

　　B 角色行為缺如

　　C 角色行為強(qiáng)化

　　D 角色行為適應(yīng)

　　E 角色行為消退

　　正確答案：A  

　　答案解析：角色行為沖突指病人在適應(yīng)病人角色過程中，與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向病人角色時(shí)。病人常表現(xiàn)為煩躁不安、茫然或悲傷，是一種視疾病為挫折的心理表現(xiàn)。如正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，因擔(dān)心患病影響學(xué)習(xí)而出現(xiàn)沮喪、焦慮，不能安靜休息，造成病人角色與學(xué)生角色的沖突。

　　病人膽囊疾病，可以引起右肩部疼痛，如果用系統(tǒng)屬性解釋，此現(xiàn)象反映系統(tǒng)的

　　A 整體性

　　B 層次性

　　C 相關(guān)性

　　D 動(dòng)態(tài)性

　　E 預(yù)決性

　　正確答案：C  

　　答案解析：相關(guān)性是指系統(tǒng)各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約的，其中任何一個(gè)要素發(fā)生了功能或作用的變化，都會(huì)引起其他各要素乃至于整體系統(tǒng)功能或作用的相應(yīng)變化。膽囊疾病可以引起右肩部疼痛，即屬于系統(tǒng)的相關(guān)性

　　護(hù)士鼓勵(lì)病人的親屬和朋友參與對(duì)病人的護(hù)理，根據(jù)馬斯洛的人的基本需要層次論，這屬于滿足病人的

　　A 愛與歸屬的需要

　　B 自尊的需要

　　C 自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　D 生理需要

　　E 安全需要

　　正確答案：A  

　　李先生，因車禍胸部嚴(yán)重外傷入院。按照人的基本需要論，護(hù)士應(yīng)首先滿足其何種需要

　　A 安全需要

　　B 愛與歸屬的需要

　　C 生理需要

　　D 自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　E 自尊的需要

　　正確答案：C  

　　答案解析：馬斯洛的人的基本需要層次論中，生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部，應(yīng)首先給予滿足。

查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　實(shí)戰(zhàn)做題不可忽視哦�。。�護(hù)師考試考生都在爭分奪秒的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)大戰(zhàn)，要在有限的時(shí)間里進(jìn)行強(qiáng)化提分，密訓(xùn)練習(xí)不可或缺，沖刺階段利用好這些有針對(duì)性的試題，一鍵考試復(fù)習(xí)將事半功倍!

　　下載焚題庫APP——護(hù)師——題庫——做題，包括章節(jié)練習(xí)、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯(cuò)題等，可隨時(shí)隨地刷題。【在線做題>>】【下載APP掌上刷題】全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　聯(lián)系通道　

◀ 掃一掃，和 護(hù)師 群友們一起刷題搶分 ▶

微信掃描上方二維碼

免費(fèi)領(lǐng)取【每日一練、章節(jié)試題】↑↑↑

　　不知道如何備考？從何下手？考試科目太多？臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，購課即送護(hù)師證全機(jī)�？碱}庫隨你做，考前直播送你上分>>