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護(hù)師備考學(xué)習(xí)過程中,大量做一些練習(xí)題和模擬題是考試備考過程中必不可缺少的環(huán)節(jié)。在線做題:考試網(wǎng)護(hù)師考試?碱}庫預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題,章節(jié)練習(xí)題、模擬練習(xí)題、歷年真題、自由組卷、專業(yè)答疑
根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天病人的護(hù)理應(yīng)使用
A 全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)
B 部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)
C 支持教育系統(tǒng)
D 預(yù)防系統(tǒng)
E 幫助系統(tǒng)
正確答案:B
答案解析:部分補(bǔ)償系統(tǒng):護(hù)士和病人共同承擔(dān)病人自理能力,適用于術(shù)后患者;
適應(yīng)模式是由誰提出的
A 紐曼
B 佩皮勞
C 羅伊
D 馬斯洛
E 奧倫
正確答案:C
答案解析:適應(yīng)模式由美國(guó)護(hù)理理論家羅伊提出。
下列不屬于佩皮勞人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期的選項(xiàng)是
A 認(rèn)識(shí)期
B 確認(rèn)期
C 進(jìn)展期
D 結(jié)束期
E 解決期
正確答案:D
答案解析:佩皮勞人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期是:認(rèn)識(shí)期、確認(rèn)期、進(jìn)展期、解決期。
關(guān)于紐曼健康系統(tǒng)模式的說法,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A 是以開放性系統(tǒng)為基礎(chǔ)的護(hù)理概念框架
B 作護(hù)理診斷時(shí)需對(duì)個(gè)體的基本結(jié)構(gòu)、各防線和壓力源進(jìn)行評(píng)估
C 由人、環(huán)境、壓力源和預(yù)防四部分組成
D 實(shí)踐中遵循護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理結(jié)果的工作步驟
E 強(qiáng)調(diào)用預(yù)防原則來規(guī)劃和組織護(hù)理活動(dòng)
正確答案:C
關(guān)于奧倫自理理論中自我護(hù)理的說法,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A 自我護(hù)理即從事自我照顧的能力
B 自我護(hù)理能力由先天因素決定
C 自我護(hù)理的目的是維護(hù)身體的功能及完整性
D 人通過學(xué)習(xí)行為而達(dá)到自我護(hù)理
E 自我護(hù)理是個(gè)體為維持生命和健康所采取的一系列活動(dòng)
正確答案:B
關(guān)于羅伊適應(yīng)模式的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A 人被認(rèn)為是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)
B 刺激和適應(yīng)水平構(gòu)成適應(yīng)系統(tǒng)的輸入
C 適應(yīng)水平因人而異
D 人的行為是羅伊適應(yīng)系統(tǒng)的輸出
E 應(yīng)對(duì)機(jī)制中認(rèn)知調(diào)節(jié)器是先天獲得的
正確答案:E
趙女士,32歲。剖宮產(chǎn)術(shù)后12小時(shí)。目前尚臥床休息,給予留置導(dǎo)尿。根據(jù)奧倫自理理論,此時(shí)可為該患者下列選擇何種護(hù)理系統(tǒng)
A 全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)
B 半補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)
C 部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)
D 支持-教育護(hù)理系統(tǒng)
E 心理關(guān)懷護(hù)理系統(tǒng)
正確答案:C
臨床護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用羅伊適應(yīng)模式時(shí),下列哪項(xiàng)不屬于一級(jí)評(píng)估
A 生理功能的評(píng)估
B 各種刺激的評(píng)估
C 身體心象的評(píng)估
D 人際關(guān)系的評(píng)估
E 角色的評(píng)估
正確答案:B
根據(jù)奧瑞姆的理論,護(hù)士為患者提供何種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)取決于
A 患者的病情
B 醫(yī)囑
C 護(hù)士的編制
D 患者的自理能力
E 護(hù)患關(guān)系
正確答案:D
答案解析:【考點(diǎn)】護(hù)理理論【精析】奧瑞姆闡述了護(hù)理系統(tǒng)理論結(jié)構(gòu),指出根據(jù)服務(wù)對(duì)象的自護(hù)需要及自護(hù)能力的不同采取3種不同的補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng):全代償、部分代償及支持一教育系統(tǒng)。故采取何種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)取決于患者的自理能力。本題選D!颈苠e(cuò)】本題部分考生容易錯(cuò)選A項(xiàng),考生未完全掌握護(hù)理理論的基本內(nèi)容,根據(jù)奧瑞姆的理論,護(hù)士為患者提供何種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)取決于患者的自理能力。考生需識(shí)記。
自理模式的提出者是
A 漢斯·希爾
B 佩普勞
C 奧瑞姆
D 愛瑞克森
E 馬斯洛
正確答案:C
答案解析:【考點(diǎn)】護(hù)理理論【精析】自理模式的提出者是奧瑞姆,他提出了自護(hù)理論,為護(hù)理學(xué)理論知識(shí)體系的建立及發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。故本題選C項(xiàng)。【避錯(cuò)】部分考生容易錯(cuò)選D項(xiàng),考生未完全區(qū)別掌握幾種常用護(hù)理理論,容易混淆。自理模式的提出者是奧瑞姆,考生需識(shí)記。
陳女士,35歲。風(fēng)濕性心臟病5年。一周前因受涼感冒后出現(xiàn)胸悶、呼吸困難、不能平臥而入院。入院后因?qū)︶t(yī)院環(huán)境陌生,擔(dān)心3歲女兒的生活和病情發(fā)展太快,整夜不能入眠。根據(jù)羅伊適應(yīng)模式,“擔(dān)心3歲女兒生活”為下列何種效應(yīng)器的無效反應(yīng)
A 生理功能
B 自我概念
C 角色功能
D 社會(huì)適應(yīng)
E 相互依賴
正確答案:E
答案解析:羅伊適應(yīng)模式包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四種效應(yīng)器。題目中患者“擔(dān)心3歲女兒生活”,表現(xiàn)為分離性焦慮,是相互信賴的常見適應(yīng)問題。
實(shí)戰(zhàn)做題不可忽視哦。。護(hù)師考試考生都在爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)大戰(zhàn),要在有限的時(shí)間里進(jìn)行強(qiáng)化提分,密訓(xùn)練習(xí)不可或缺,沖刺階段利用好這些有針對(duì)性的試題,一鍵考試復(fù)習(xí)將事半功倍!
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