2018年高考作文關(guān)注熱點(diǎn)（4）

　　假的!他們終于承認(rèn)“天才少年”是失實(shí)的宣傳

　　萊陽“天才少年”事件終于迎來了真相。

　　不久前，山東萊陽市教育體育局官網(wǎng)發(fā)布消息，萊陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)有位李某某，“6歲設(shè)計(jì)程序，8歲研發(fā)云計(jì)算平臺(tái)，14歲簽約麻省理工大學(xué)……”。

　　細(xì)究這些信息就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，比如其中提到的“麻省理工大學(xué)”，其實(shí)根本沒這個(gè)學(xué)校，只有麻省理工學(xué)院，而其他的“天才故事”也漏洞百出，經(jīng)不起推敲。但在媒體質(zhì)疑之后，教體局宣傳處依然聲稱，李某某被錄取是真的，他們看到了簽約照片……幾經(jīng)周折之后，昨晚，萊陽市教體局承認(rèn)該信息“核實(shí)不嚴(yán)”，并稱“將處理相關(guān)責(zé)任人”。

　　既然是虛假宣傳，想必隨著調(diào)查的持續(xù)深入，最后會(huì)明確追責(zé)對(duì)象。值得注意的是，涉事部門最早面對(duì)外界質(zhì)疑時(shí)，態(tài)度跟現(xiàn)在可不一樣。當(dāng)時(shí)，萊陽市教育體育局曾表示“錄取信息沒錯(cuò)”，還“展示了更多書面證據(jù)”。直到與事件相關(guān)的幾所大學(xué)陸續(xù)“辟謠”，“紙包不住火”了，萊陽市教體局才發(fā)布“調(diào)查結(jié)果”。

　　讓人不解的是，為何有人明知這是違規(guī)的，還要冒著被拆穿的風(fēng)險(xiǎn)去造假呢?

　　恐怕，輿論對(duì)所謂“天才學(xué)生”的盲目追捧是重要因素。家長(zhǎng)和老師們望子成龍的急切心理是可以被理解的，但絕大多數(shù)孩子都是普通人，也是一個(gè)客觀事實(shí)。不過，人們總是對(duì)“天才學(xué)生”的出現(xiàn)抱有幻想。加上過去一些媒體對(duì)“名校神童”一類人的吹捧和炒作，讓一些人抱有僥幸心理，總希望能培養(yǎng)出一個(gè)“新星”。

　　另一方面，某些學(xué)校和一些基層政府的教育部門，渴望通過學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)來證明自己的“業(yè)績(jī)”。證明方式之一，就是學(xué)生的升學(xué)率尤其是名校升學(xué)率，而極端化的表現(xiàn)，則是“制造”幾個(gè)“天才學(xué)生”，編織讓外界驚嘆的“教育神話”。

　　雖然我們還不清楚學(xué)生家長(zhǎng)在事件中扮演的角色，但如果沒有他們的“默許”乃至“助推”，李某某很難有如此的“天才履歷”。畢竟，很多“神話”來自家長(zhǎng)和學(xué)校的合力，或許他們考慮過這樣的風(fēng)險(xiǎn)，但是，“神話”帶來的“光環(huán)”和“回報(bào)”更有誘惑力。

　　在傳媒不發(fā)達(dá)的時(shí)代，這些“業(yè)績(jī)”和“神話”通過周圍人的口頭傳播，“一傳十，十傳百”，漸漸地，人們可能也就搞不清是事實(shí)還是謊言了。但是，在網(wǎng)絡(luò)和新媒體時(shí)代，這樣頗具噱頭的新聞很容易成為媒體的聚焦點(diǎn)，因此，也更容易受到外界的監(jiān)督，輿論不會(huì)放棄對(duì)真相的追問——因此，這類“教育神話”會(huì)越來越少，即使出現(xiàn)了，也很快會(huì)真相大白。

　　這類事件，說到底，還是教育的導(dǎo)向問題。教育不能急功近利，更不能揠苗助長(zhǎng)。孩子的潛力當(dāng)然是無限的，但應(yīng)該有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，虛假宣傳和過度拔高，只會(huì)毀了孩子的前途。