對于考生和家長來說，高考志愿填報(bào)非常重要，也比較復(fù)雜。經(jīng)常有考生和家長追求技巧以制定更科學(xué)合理的志愿填報(bào)方案，但在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)有限的情況下，考慮太多因素可能反而會(huì)丟掉最重要的部分，結(jié)果不盡如人意。特別是今年北京志愿設(shè)置有了變化，更容易出現(xiàn)這種情況。在有限時(shí)間里把復(fù)雜問題簡單化，是幫助考生和家長做最后決定的重要技巧。經(jīng)過分析2014年政策調(diào)整，我認(rèn)為填報(bào)一本志愿可適當(dāng)“化繁為簡”。

　　所謂“繁”，原則上，考生要根據(jù)模擬考試等成績、排名定位，考慮實(shí)際發(fā)揮情況，結(jié)合高考題目難易度、考生人數(shù)和分?jǐn)?shù)、本科提前批次錄取情況變化，以及特殊類招生錄取情況、高校招生計(jì)劃和調(diào)檔比例調(diào)整、會(huì)不會(huì)出現(xiàn)大小年、有沒有盲目填報(bào)、有沒有扎堆填報(bào)的可能等因素，進(jìn)行目標(biāo)定位。所謂“簡”，就是考生基于成績現(xiàn)狀和目標(biāo)需要，適應(yīng)新變化。

　　執(zhí)行“化繁為簡”的策略基礎(chǔ)，是北京志愿調(diào)整為“2+3”平行志愿組方式。其實(shí)最大變化是原有一志愿變?yōu)橐恢驹附MA院校(簡稱一A志愿)之后，多了一志愿組B院校(簡稱一B志愿)，但仍然保持高考前填報(bào)志愿。這使得以往經(jīng)驗(yàn)在一本一志愿保持了有效性，只要相對修正即可。

　　這樣，“化繁為簡”方法可以歸納為：考生先要思考如果不考慮2014年北京新政策調(diào)整，一本一志愿會(huì)怎么填報(bào)，對這個(gè)結(jié)果適當(dāng)修正后作為一A志愿;再選一個(gè)合理的一B志愿;然后選擇明確預(yù)留二志愿計(jì)劃的或者往年一本一志愿沒錄取滿且接收二志愿組的3個(gè)院校作為平行二志愿。這樣簡潔的三步，基本可幫助大多數(shù)考生填好5個(gè)一本院校志愿。

　　對于上述“化繁為簡”三步驟的每一步，考生還要結(jié)合自身情況考慮。

　　填報(bào)一A志愿時(shí)，原來一志愿怎么考慮，現(xiàn)在一A志愿就怎么考慮，只要適當(dāng)修正，填報(bào)難度比以往實(shí)際降低了。以往一志愿的考慮方向，粗略來看有以下三大類型。

　　一是已經(jīng)有了一個(gè)理想的目標(biāo)院校志愿。其實(shí)往年這部分考生比較糾結(jié)，但今年有了一B志愿，選好一B志愿可以“兜底”。

　　二是沒有單一目標(biāo)但希望充分利用分?jǐn)?shù)考入一個(gè)“更好”的學(xué)校。根據(jù)之前27個(gè)省區(qū)第一年實(shí)行平行志愿一本錄取的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)校的一本錄取線都會(huì)適當(dāng)上浮。既然不是單一目標(biāo)，由于北京今年實(shí)行平行志愿組方式，這部分考生參考往年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)或排名時(shí)要留有余地。

　　三是想報(bào)一個(gè)有絕對把握考入的學(xué)校并能選擇理想專業(yè)。今年，這類考生更可以填報(bào)相應(yīng)的目標(biāo)學(xué)校，特別是對于那些有入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)政策的學(xué)校，即使錄取不到理想專業(yè)，入學(xué)后努力學(xué)習(xí)，仍然有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)夢想。

　　當(dāng)然，還有一些其他個(gè)人情況，考生參考往年經(jīng)驗(yàn)分析就行了。從上述三類分析可以看出，一A志愿填報(bào)其實(shí)沒那么難。

　　一B志愿是要利用好的額外“福利”。這是今年考生重點(diǎn)要考慮的一個(gè)志愿，有以下三類情況。

　　一是希望一本一志愿就能錄取。這類考生不要花太多精力研究一B志愿與一A志愿留多大分?jǐn)?shù)空間合適，可在這個(gè)志愿上選擇一個(gè)假設(shè)自己發(fā)揮不好時(shí)的成績，對照往年仍能考入的學(xué)校。這就充分利用了一志愿平行這一政策。

　　二是用上述方法選擇的學(xué)校雖然錄取幾率大，但有的考生感覺不如去很有把握的一本二志愿或二本一志愿學(xué)校(假如×學(xué)校)讀自己喜歡的專業(yè)或優(yōu)勢專業(yè)，這時(shí)在比×學(xué)校更心儀的學(xué)校里選擇一個(gè)較理想的即可，不用過多分析分差。

　　三是對于有特殊想法的考生，特別是有的考生非理想學(xué)校不上，不然就確定復(fù)讀或出國，那么這個(gè)“福利”仍然有效：一A、一B志愿分別填兩個(gè)理想學(xué)校即可。

　　提醒考生注意的是，如果要考慮一B與一A分差問題，而一A學(xué)校有自主等特殊類型優(yōu)惠，這個(gè)優(yōu)惠分差也要考慮進(jìn)去。

　　平行的二志愿，如果不是填報(bào)有明確預(yù)留計(jì)劃學(xué)校，考生就填報(bào)往年一志愿錄取到一本線還有很多計(jì)劃空額的學(xué)校。

　　上述三步重點(diǎn)說的是院校志愿。專業(yè)志愿填報(bào)與以往類似，考生參考往年數(shù)據(jù)時(shí)注意適當(dāng)留有余地。關(guān)鍵是如果沒有特殊情況，建議填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑。絕大多數(shù)一本高校在投檔考生服從調(diào)劑的情況下都很謹(jǐn)慎，所以考生要服從調(diào)劑增加錄取機(jī)會(huì)，特別是一A和一B志愿。

　　有了以上簡單分析方法，接下來，考生就要進(jìn)一步根據(jù)自身情況對號入座，按正向思維方式選擇自己的志愿方案。如果不放心，考生可利用更多知識技巧檢驗(yàn)一下。

　　推薦一個(gè)檢驗(yàn)方法：拿出方案后反向檢驗(yàn)。列出至少5種情況，就是自己考得非常好、較好、正常、較差、失常，分別對應(yīng)所報(bào)院校分?jǐn)?shù)線大幅提升或正常兩種情況，看看自己有可能落到哪個(gè)志愿上，然后思考落到的志愿自己是否能欣然接受，能接受就是合理的志愿填報(bào)。

　　總之，高考志愿填報(bào)是非常重要的決策。面對龐大的信息量和分析方法，如果全面分析把握難度太大，考生不妨“化繁為簡”，抓住重點(diǎn)解決自己填報(bào)志愿的需求。