本文選自中國《高校招生》雜志

“如果我家琳琳有你家小志成績那么好，我才不操心他的志愿呢!”

“就是因?yàn)樾≈境煽冞�不錯(cuò)，我們不希望隨意填報(bào)志愿，而使孩子不能讀到滿意的大學(xué)�！�

一次講座后，筆者剛要走到門口，聽到走在前面的兩位家長[微博]正在聊天。見筆者走過，小志的媽媽問道：“老師，我剛剛聽你講志愿填報(bào)要與孩子的興趣結(jié)合起來，才是真正的不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)�？墒窃趺慈グl(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)呢?”

筆者停下來，與她交流起來，發(fā)現(xiàn)原來她的孩子——小志成績在班上處于前幾名。與一些高分考生家長不操心孩子志愿不同，小志的父母覺得孩子努力學(xué)習(xí)取得好成績不容易，如果所選大學(xué)和專業(yè)不是其感興趣的，會(huì)影響到孩子的大學(xué)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)，所以小志一進(jìn)高三，他們就開始進(jìn)行志愿準(zhǔn)備，這次講座也是專程請(qǐng)假來聽的。

回答完小志媽媽的疑問后，我告訴她，如果志愿填報(bào)拿不準(zhǔn)，可以參加我們組織的“家長俱樂部”，由志愿專家來協(xié)助他們設(shè)計(jì)志愿。

高考[微博]成績出來后的第二天，小志媽媽帶著小志找到并告訴筆者，小志的高考成績?yōu)?17分，分?jǐn)?shù)超出所在省本一批次省控線99分，希望筆者為其志愿填報(bào)提供一些建議。經(jīng)交流，小志對(duì)工科類專業(yè)比較感興趣，“我喜歡技術(shù)性專業(yè)，既能學(xué)到相關(guān)的理論知識(shí)，又能通過實(shí)踐鍛煉自己的專業(yè)素質(zhì)，而且聽媽媽講，目前工科類專業(yè)的就業(yè)情況也挺不錯(cuò)的�！碑�(dāng)問到具體工科門類下哪些專業(yè)時(shí)，小志也犯了難，“我不知道怎么選�！�

“你平時(shí)哪門科目學(xué)得比較好?”筆者引導(dǎo)他�！拔锢恚�在班上大家都叫我‘物理小王子’�！闭f完，小志不好意思地笑了�！肮�學(xué)類專業(yè)中與物理相關(guān)性比較強(qiáng)的有機(jī)械類、土建類、電氣信息類，分別與力學(xué)、電學(xué)等相關(guān)。”筆者接著說道，“要不我們分別看看這些類開設(shè)有哪些專業(yè)，專業(yè)的內(nèi)涵是什么，再來選擇吧!”

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)交流和翻閱資料，小志對(duì)通信工程、電子信息工程、電氣工程與自動(dòng)化、建筑學(xué)等專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)領(lǐng)域都比較感興趣。

“你對(duì)求學(xué)地域，有沒有限制?”筆者問道。

“沒有，只要能選好理想的專業(yè)和大學(xué)就可以了�！毙≈净卮鸬�。

“還有其他要求嗎?”筆者繼續(xù)問。

“我想優(yōu)選到自己滿意的專業(yè)，同時(shí)也希望所選的院校的該專業(yè)在業(yè)內(nèi)較為知名，實(shí)力雄厚�！�

小志回答道。

接下來就是選擇大學(xué)的時(shí)間，根據(jù)院校和專業(yè)往年的錄取情況，筆者向小志推薦了以通信工程為優(yōu)勢專業(yè)的北京郵電大學(xué)[微博]和電子科技大學(xué)，以土木工程、建筑學(xué)為優(yōu)勢專業(yè)的重慶大學(xué)[微博]和西南交通大學(xué)，以電氣工程與自動(dòng)化為優(yōu)勢專業(yè)的西安交通大學(xué)[微博]。分別將其感興趣的專業(yè)置于第一專業(yè)志愿，其他專業(yè)志愿都與第一專業(yè)志愿相關(guān)。小志對(duì)這幾所大學(xué)都比較感興趣，為了安排院校的順序，筆者與小志一起分析了這幾所院校近三年在小志所在省的調(diào)檔線，見下表——

(注：分?jǐn)?shù)后括號(hào)內(nèi)為調(diào)檔線分差，即調(diào)檔線—當(dāng)年該省一本省控線的差值。)

根據(jù)調(diào)檔線分析，小志投進(jìn)這五所大學(xué)的幾率是比較大的，但由于小志所選擇專業(yè)均為該高校的優(yōu)勢、特色，也是每年錄取分較高的一些專業(yè)。因此為了分析小志是否能進(jìn)檔后被興趣專業(yè)錄取，接下來，筆者與小志又詳細(xì)分析了每所高校的前三個(gè)他最感興趣專業(yè)往年的錄取情況。

(注：分?jǐn)?shù)后括號(hào)內(nèi)為調(diào)檔線分差，即調(diào)檔線—當(dāng)年該省一本省控線的差值�！�/”代表該年該專業(yè)在小志所在省無招生計(jì)劃。)

除了西安交通大學(xué)有兩個(gè)小志感興趣的專業(yè)是在小志所在省僅有一年的參考數(shù)據(jù)外，對(duì)比其他院校和專業(yè)，小志被任一一所大學(xué)以及第一專業(yè)志愿錄取的幾率都比較大。由于西安交通大學(xué)小志感興趣專業(yè)參考錄取數(shù)據(jù)有限，為了穩(wěn)妥起見，筆者建議平行志愿A院校在西安交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)中選擇一所。小志仔細(xì)地到兩所院校招生網(wǎng)站上了解院校和所選專業(yè)介紹后，決定首選通信工程專業(yè)，將北京郵電大學(xué)置于A志愿，放棄西安交通大學(xué)，補(bǔ)選了同樣以通信類專業(yè)為特色的西安電子科技大學(xué)[微博]。此時(shí)，小志的志愿表設(shè)置完成，具體見下表——

錄取結(jié)束后，小志告訴筆者，他被北京郵電大學(xué)錄取了，專業(yè)就是通信工程。

也許有人看到這里，會(huì)不以為然地說，這么高的分?jǐn)?shù)，隨便填就會(huì)被錄取，何必花費(fèi)如此多的精力呢!擁有這種想法的高分考生很多。因此，在每年錄取中，會(huì)看到許多高分考生的志愿表空白部分居多，只填報(bào)一兩所院校，專業(yè)也不超過三個(gè)。另外，還有些高分考生不管自己的興趣特長是什么，認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)高就去選擇所謂的“熱門專業(yè)”。究其原因，是他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)“自信滿滿”，覺得反正能被所填院校錄取，把志愿表全部填滿太過于麻煩，不如放棄。最后的錄取結(jié)果表明，的確大部分高分考生由于其分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，雖然填報(bào)得少，還是能被順利錄取，但每年也有一些抱著這種想法的高分考生，最終因其未達(dá)到填報(bào)院�；�?qū)�業(yè)的錄取要求被退檔，只能參加本批次的征集志愿或落入下一批次。落選過后，很多高分考生根本就沒有填本二批次的志愿，所以征集志愿就成了最后一根救命稻草。但征集志愿時(shí)，一是參與的高分考生不少，二是參與的學(xué)校和招生計(jì)劃較少，很多考生再次落空，最后導(dǎo)致一落到底。

因此，希望以小志的案例來提醒廣大高分考生，對(duì)待志愿，還是謹(jǐn)慎一些好。獲得高分不容易，如果因志愿填報(bào)不當(dāng)而不能就讀到自己滿意的大學(xué)、專業(yè)就得不償失。那么在選擇時(shí)如何選擇到自己滿意的大學(xué)和專業(yè)呢?大家可以先鎖定目標(biāo)專業(yè)，選擇以這些專業(yè)為優(yōu)勢的高校，再利用自己的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，達(dá)到院校和專業(yè)的雙滿意。