在本科批次錄取中,部分高分考生遭遇了“專業(yè)級(jí)差”,導(dǎo)致投檔分?jǐn)?shù)雖高但因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)順序填報(bào)不當(dāng),沒有錄取到理想的專業(yè),出現(xiàn)了“高分低就”的現(xiàn)象;個(gè)別考生報(bào)考時(shí)對自己的分?jǐn)?shù)過于“自信”,有的只填報(bào)一二所報(bào)考院校,有的只填報(bào)一二個(gè)熱門專業(yè),導(dǎo)致“高分落檔”十分可惜。這也與考生在填報(bào)志愿之前對報(bào)考院校的招生政策、招生章程沒有了解透徹,對平行志愿的投檔錄取模式理解不到位有關(guān),希望明年即將參加高考的考生和家長要引起足夠重視,盡可能做到“分盡其用”,提高被理想院校或理想專業(yè)錄取的概率。