一、選擇題

1.(2016·海南高考)在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是(　　)

A.田螺　　B.小球藻　　C.大腸桿菌　 D.草魚

B　[田螺、草魚均屬于消費者，大腸桿菌屬于分解者，不能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。小球藻具有葉綠體，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。]

2.(2016·吉林市實驗中學(xué)模擬)河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(　　)

A.稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B.水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C.稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D.該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)

C　[稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是水稻和雜草，A錯誤;稻田群落存在垂直結(jié)構(gòu)，B錯誤;稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布，C正確;稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，需要人為的施肥等，故其依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)，D錯誤。

3.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者以及無機環(huán)境

B.物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù)，反復(fù)利用

C.生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

D.因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以存在負反饋調(diào)節(jié)

C　[生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，A錯誤;物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，反復(fù)利用，B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)需要源源不斷地輸入太陽能，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確;生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。]

4.(2016·武漢市模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是(　　)

A.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)

B.處于穩(wěn)態(tài)時生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相等

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D.通過物質(zhì)多級利用可提高能量的傳遞效率

D　[生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來源于太陽能，光能自養(yǎng)型生物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能才能在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞，A正確;處于穩(wěn)態(tài)時生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相等，B正確;輸入生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終在生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用過程中以熱能形式散失，C正確;通過物質(zhì)多級利用，可提高能量的利用率，但無法提高能量的傳遞效率，D錯誤。]

5.(2016·海南高考)人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓(xùn)練，通常很難達到野化訓(xùn)練目的。對于這一結(jié)果，下列解釋最合理的是(　　)

A.野化訓(xùn)練的時間太短，不足以適應(yīng)森林環(huán)境

B.草本植物矮小，被野化訓(xùn)練的動物無法隱藏身體

C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境，訓(xùn)練條件不合適

D.草原上食肉動物與野化訓(xùn)練動物激烈爭奪實物

C　[人工繁殖的瀕危大型食肉森林動物應(yīng)在森林環(huán)境中進行野化訓(xùn)練，在草原環(huán)境中進行野化訓(xùn)練不能使其適應(yīng)森林生活。]