2016年浙江高考理綜試題答案解析（word版）

A．使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素

C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短

D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)

【答案】 D

【解析】根據(jù)圖可見(jiàn)脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，A錯(cuò)誤；延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏的同時(shí)需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應(yīng)外施脫落酸，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可見(jiàn)外施赤霉素和不施激素組，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間相同，C錯(cuò)誤；第5周后對(duì)照組的發(fā)芽率升高，所以第5周后馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，D正確。

考點(diǎn)： 本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析、圖形分析等能力。

3.下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B.細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D.若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA

【答案】 D

考點(diǎn)： 本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。

4.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是

A.攝入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加

B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞體積增大

C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCI濃度，其靜息電位絕對(duì)值增大

【答案】 B

【解析】攝入過(guò)多過(guò)咸食物后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致水從細(xì)胞內(nèi)更多的流向細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大，B正確；炎癥反應(yīng)引起的腫脹是組織液中的水過(guò)多引起，組織中的Na+濃度增加反而會(huì)導(dǎo)致組織液中的水含量下降，C錯(cuò)誤；細(xì)胞外的鉀離子濃度增大會(huì)導(dǎo)致鉀離子外流的量減少，導(dǎo)致靜息電位絕對(duì)值下降，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)： 本題主要考查興奮的傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無(wú)機(jī)鹽作用等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。

5.下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖（甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正確的是

【答案】 A

【解析】蟬基本上無(wú)生殖后期，C、D錯(cuò)誤；蟬在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一個(gè)夏季，所以在夏季時(shí)，蟬種群中生殖前期所占的比例大，A正確、B錯(cuò)誤。

考點(diǎn)： 本題主要考查年齡結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。

6.下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對(duì)染色體，II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A.II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B.若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因

C.若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D.若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親

【答案】 D

考點(diǎn)： 本題主要考查遺傳系譜圖、變異等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析、圖形分析能力。

30.（14分)下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的     中,H20在光反應(yīng)中裂解為     。

(2)若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是     。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的     等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。

(3)給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于     ，H218O又作為原料參與了光合作用之故。

(4)植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同的    下的光合速率來(lái)確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度 (選填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。

【答案】

（1）類囊體膜、氧氣、H+和電子

（2)三碳酸、磷酸基團(tuán)

（3）C1802的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中

（4）光強(qiáng)度、≥

考點(diǎn)： 本題主要考查光合作用的基本過(guò)程和光合作用和細(xì)胞呼吸異同等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。

31．(12分）欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼奍，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量（單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)回答：

(1)表中w是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是         。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示）。

(3)分析與討論

①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于    ，該激素經(jīng)    的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。

②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是       ，       。

【答案】

（1）生理鹽水灌胃

（2)

（3）①下丘腦、垂體門(mén)脈②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一,131I的反射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定

考點(diǎn)：本題主要考查激素調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和邏輯分析推理能力。

32. (18分)若某研究小組用普通綿羊通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見(jiàn)下表。

請(qǐng)回答：

(1 ) A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，在  的催化下，將游離核苷酸通過(guò)    鍵聚合成RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動(dòng)到mRMA的   ,多肽合成結(jié)束。

(2)為選育黑色細(xì)毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1，選擇F1中表現(xiàn)型為   的綿羊和    的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過(guò)程。

(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對(duì)個(gè)體雜交得到F3,再?gòu)腇3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊（丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)�A+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響，推測(cè)綿羊丙的基因型是    ，理論上綿羊丁在F3中占的比例是   。

【答案】

（1）RNA聚合酶,磷酸二酯,終止密碼子

（2)黑色粗毛,白色細(xì)毛

（3）A+A+B+B-,1/16

考點(diǎn)：本題主要考查基因工程育種、遺傳規(guī)律、基因的表達(dá)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析、計(jì)算、圖形分析等能力。