二十九、高考改革怎樣確保公平公正?

　　以制度保障公平。做到政策制訂傾聽民意，政策形成廣而告之，政策實(shí)施規(guī)范透明;實(shí)行剛性計(jì)劃管理;考試全部實(shí)行全面監(jiān)控、全程錄像。高校組織的綜合素質(zhì)測試嚴(yán)格實(shí)施考生與考場、考官隨機(jī)匹配、利益相關(guān)人員回避和全程監(jiān)控錄像等制度。

　　以公開促進(jìn)公平。招生工作全程在陽光下運(yùn)行，招生政策、招生計(jì)劃、招生章程、錄取程序、投檔分?jǐn)?shù)線等全面向社會公開。政策加分考生、特殊類型招生考生名單實(shí)行多級審核、多級公示。

　　以監(jiān)督維護(hù)公平。招生工作始終處于監(jiān)督和制約之下。紀(jì)檢部門進(jìn)駐命題、錄取和高校綜合素質(zhì)測試現(xiàn)場，全程監(jiān)督;設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受媒體和社會監(jiān)督。形成內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督、監(jiān)督和自律、監(jiān)督和制約相結(jié)合的完備的監(jiān)督制約機(jī)制和體系。

　　三十、高考改革對高中段教育有哪些影響?

　　正面影響，會積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。會促進(jìn)高中段教育更加注重個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生選考科目不一樣，要求學(xué)校從課程安排到課程教學(xué)，必須更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性，更多地實(shí)施因人施教。

　　負(fù)面影響，會增加學(xué)校組課組班的難度，個(gè)別學(xué)�？赡苓�會出現(xiàn)唯考試安排學(xué)科、安排課程。這點(diǎn)必須避免，也可以避免�？梢酝ㄟ^合理安排高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間來防止，還可以通過教育行政管理來解決相關(guān)問題。

　　三十一、試點(diǎn)方案與現(xiàn)行高考有哪些區(qū)別?