家長們好：

　　“孩子進(jìn)入高三，需要準(zhǔn)備哪些方面呢？” 這是絕大多數(shù)父母想問的問題。今天就我個人對高三和高三學(xué)生的理解和認(rèn)識，給各位準(zhǔn)高三家長談?wù)勎业膸�點看法。

　　要對孩子有一個準(zhǔn)確的定位

　　經(jīng)過了兩年的高中時間，孩子大大小小的周考、月考、期中考試、期末考試已經(jīng)經(jīng)歷的很多次，家長對自己的孩子在學(xué)校、班級的名次應(yīng)該有一個大致準(zhǔn)確的定位，不要只盯著孩子偶爾一次的最好成績，也不要只盯著孩子曾經(jīng)的最差成績，應(yīng)該著眼孩子平均名次或者名次分布比較集中的尤其是高二以來的成績集中分布區(qū)間，應(yīng)該就是孩子目前比較準(zhǔn)確的成績定位。

　　對孩子有高、中、低三個層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　中等層次的目標(biāo)就應(yīng)該是孩子目前的成績層次。高三的學(xué)生多數(shù)是非常努力的，所以在高三從學(xué)生努力的層面來講產(chǎn)生成績的突破是比較困難的，大多數(shù)應(yīng)該較為長期來看成績應(yīng)該是比較平穩(wěn)的。當(dāng)然我們也應(yīng)該有一個更高一點的追求或者夢想，只有有了更高的目標(biāo)我們的孩子才能有奮斗的動力，努力的方向。而低目標(biāo)是為了出現(xiàn)成績正常波動時能夠有良好的情緒。

　　正確處理自己的焦慮情緒

　　在未來的一年你可以內(nèi)心不平靜，但外在表現(xiàn)出來的一定要平和。高三的學(xué)生本身學(xué)習(xí)的壓力就是比較大的，如果家長不能正確處理自己的焦慮情緒，你的焦慮會傳導(dǎo)給孩子，不光對孩子沒有任何幫助，反而會給孩子帶來更多的煩惱。因此，我建議家長們可以關(guān)注一些高考類的公眾號，或者建一個家長群，在焦慮不安、情緒失控時有一個宣泄的地方，同時你的煩惱和問題群里的家長們都能感同身受，說不定他們能有比較好的解決辦法。 我也給大家推薦一個，新浪高考官方微信公眾號高考家長圈，在微信里搜索ID號：sinagkjzq就可以關(guān)注，另外他們也建了各省的高考家長群，里面還有不少往屆的家長，你現(xiàn)在正經(jīng)歷著的都是他們曾經(jīng)經(jīng)歷過的。作為過來人，他們一定更有經(jīng)驗!進(jìn)群方式我會放在文末。

　　前面說到，我們建立高、中、低三個目標(biāo)基礎(chǔ)上就能讓自己平和的對待孩子一年來的成績。只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真的，我們就不應(yīng)給孩子太大的壓力，而是應(yīng)該去思考孩子在目前的情況下如何才能做得更好。當(dāng)孩子遇到困難了不要僅僅是對孩子苛責(zé)甚至挖苦，而試著利用我們的生活經(jīng)驗幫助孩子分析問題的原因，幫著孩子去解決問題，要讓孩子感受到他不是一個人在戰(zhàn)斗，高考本身壓力很大，孩子也很辛苦，你不要再讓你的孩子感覺他很孤獨。

　　孩子負(fù)責(zé)學(xué)習(xí) 家長做好一切后勤工作

　　從應(yīng)試教育的角度來看，如果您想讓孩子取得更好的成績，那在整個高三這一年你家庭的重心就應(yīng)該想孩子這一塊來傾斜，孩子是我們一生的事業(yè)，家長也是孩子的重要起跑線。家長在孩子走出考場的期盼或者失望，期中有著我們做父母的長期付出的積累結(jié)果，當(dāng)然這些付出包括時間、精力、金錢等。作為高三的家長我認(rèn)為應(yīng)該能讓你的孩子在高三這一年里只需要把學(xué)習(xí)的任務(wù)做好，其他的家長能代勞的一定要為孩子鋪好路，你才能期盼我們的孩子在高三去超越別人。如果連你都不努力，對待高三的學(xué)習(xí)都不重視，怎么讓孩子去重視高三的學(xué)習(xí)。