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      2017年天津高考?xì)v史基礎(chǔ)知識鞏固練習(xí)(九)

      中華考試網(wǎng)  2017-02-15  【

      1.(2016·上海市普陀區(qū)高三模擬)在歷史學(xué)習(xí)中,常會遇到“歷史資料”與“歷史觀點(diǎn)”的區(qū)別。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是(  )

      A.西班牙、葡萄牙率先開辟新航路

      B.1875年法國議會通過第三共和國憲法

      C.十月革命開辟了人類歷史新紀(jì)元

      D.羅斯福任總統(tǒng)實(shí)施影響后世的“新政”

      解析 本題主要考查學(xué)生對相關(guān)歷史理論的正確認(rèn)識的能力。C項(xiàng)屬于對十月革命的評價(jià),即“歷史觀點(diǎn)”,故本題應(yīng)選C項(xiàng);A、B、D三項(xiàng)均為歷史史實(shí),即“歷史資料”,故與設(shè)問要求“屬于歷史觀點(diǎn)的是”不符。

      答案 C

      2.(2016·上海市崇明縣高三二模歷史試卷)“鄭樵有史識而未有史學(xué),曾鞏具史學(xué)而不具史法,劉知幾得史法而不得史意,此余《文史通義》所為作也。”這說明作者還主張(  )

      A.學(xué)術(shù)研究應(yīng)當(dāng)“經(jīng)世致用”

      B.歷史學(xué)家“三長”說

      C.要進(jìn)行一場“史界革命”

      D.治史當(dāng)“有資于治道”

      解析 本題主要考查學(xué)生相關(guān)史實(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。題目中的觀點(diǎn)即清朝中期史學(xué)家章學(xué)誠希望通過對史書和史文的研究達(dá)到通曉史義的目的,體現(xiàn)了“經(jīng)世致用”的觀點(diǎn),故本題應(yīng)選A項(xiàng);B項(xiàng)即唐朝史學(xué)家劉知幾的觀點(diǎn),主張史學(xué)家應(yīng)具備對歷史是非曲直的觀察、鑒別和判斷的能力。與題目中的信息“有史識而未有史學(xué)”不符,故排除;C項(xiàng)最先由清末梁啟超倡導(dǎo),晚于章學(xué)誠生活的時(shí)代,故排除;D項(xiàng)即北宋司馬光的觀點(diǎn),主張以史為鑒。題目中未涉及,故排除。

      答案 A

      3.(2016·青島高三診斷)“明代引進(jìn)玉米、甘薯……崇禎年間,開始在中國推廣。這東西如果早來中國20年,明朝沒準(zhǔn)兒就滅亡不了了,因?yàn)槔习傩站蛪虺粤恕j儽鞭r(nóng)民造反,就是因?yàn)闆]得吃……”該觀點(diǎn)(  )

      A.正確,因?yàn)榉仙鐣酚^

      B.正確,因?yàn)榉先蚴酚^

      C.錯誤,因?yàn)榭浯罅伺既恍缘淖饔?/P>

      D.錯誤,因?yàn)闅v史是不允許假設(shè)的

      解析 明朝滅亡的根本原因是階級矛盾的激化,材料中夸大了食物短缺所帶來的后果,故C項(xiàng)符合題意。

      答案 C

      4.(2016·贛州模擬)對于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,弗蘭克寫道:“正如歷史學(xué)家所知道的,(近代)歐洲人以歐洲為中心組建了一個世界……人們甚至絲毫沒有想到,也許還有另一條相反的道路,也許是世界創(chuàng)造了歐洲!睋(jù)此可知弗蘭克的觀點(diǎn)(  )

      A.從全球史觀角度看待歐洲的崛起

      B.否定了歐洲對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

      C.是對經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的片面看待

      D.體現(xiàn)了對歷史現(xiàn)象認(rèn)識的單一化特點(diǎn)

      解析 根據(jù)題干材料可知,弗蘭克認(rèn)為世界創(chuàng)造了歐洲,肯定經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了歐洲的發(fā)展,A項(xiàng)正確。他提出了與傳統(tǒng)歷史學(xué)家不同的觀點(diǎn),說明他并未片面看待經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,也沒有單一認(rèn)識歷史現(xiàn)象,排除C、D兩項(xiàng);B項(xiàng)是對材料的片面理解。

      答案 A

      5.(2016·眉山高三診斷)下面是人民教育出版社出版的“《中國古代史》(高中版)”部分目錄。征集到部分修改意見,你認(rèn)為最合理的是(  )

      第六章第一節(jié) 明朝的建立和君主專制的加強(qiáng)第二節(jié) 明朝中后期政治腐敗和明末農(nóng)民戰(zhàn)爭第三節(jié) 清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化第四節(jié) 明清時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽第五節(jié) 明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展第六節(jié) 明清時(shí)期的對外關(guān)系第七節(jié) 明清時(shí)期的文化①明顯帶有階級斗爭烙印,應(yīng)該刪除部分子目

      ②資本主義萌芽是史學(xué)爭議話題,根本不存在,應(yīng)慎選

      ③增加社會生活和習(xí)俗,以利于全面了解明清社會風(fēng)貌

      ④增加同時(shí)代外部世界演變的史實(shí),形成歷史的整體和全局認(rèn)識

      A.①②④ B.③④

      C.①②③ D.②④

      解析 明末農(nóng)民戰(zhàn)爭是對明朝中后期的政治腐敗和明亡清興的具體現(xiàn)象的說明,在整個目錄中所占比例不大,沒有明顯的階級斗爭烙印,故①錯誤;資本主義萌芽是明清時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn),史學(xué)界存在爭議是難免的,“根本不存在”有違史實(shí),故②錯誤;目錄中經(jīng)濟(jì)史中未涉及社會生活史,根據(jù)多元史觀的理念,應(yīng)適當(dāng)增加,以便全面了解明清社會風(fēng)貌,故③正確;多元史觀要求我們學(xué)會用全球史觀分析歷史問題,即適當(dāng)增加明清時(shí)代整個世界演變的史實(shí),故④正確。

      答案 B

      6.(2016·雅安高三模擬)下面是部分學(xué)者對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的表述,最符合全球史觀的是(  )

      解析 全球史觀是將人類社會歷史作為一個整體考查。A項(xiàng)是從資本家要求獲得商品市場的角度分析鴉片戰(zhàn)爭的原因,屬于現(xiàn)代化史觀,故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng)從中國和英國政教懸殊分析鴉片戰(zhàn)爭原因,屬于文明史觀;C項(xiàng)從中國沒有加入世界大家庭而引發(fā)戰(zhàn)爭,符合從整體考查鴉片戰(zhàn)爭原因,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng)從英國對封建落后的中國抱有侵略野心出發(fā)分析鴉片戰(zhàn)爭的原因,屬于革命史觀,故D項(xiàng)錯誤。

      答案 C

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      糾錯評論責(zé)編:jiaojiao95
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