一、語言文字運(yùn)用

1.下列各句中加點(diǎn)(　　)

①盡管市面上銷售的上海文藝出版社和作家出版社的兩套莫言作品集的銷售形勢已成強(qiáng)弩之末，但百花文藝出版社還將在訂貨會(huì)上推出《莫言諾貝爾獎(jiǎng)典藏文集》(全二十卷)。

②入夏以來，天氣異常，五風(fēng)十雨，致使城市內(nèi)澇、市民受災(zāi)的情況不斷發(fā)生，有的人甚至因雨水過大而付出生命的慘重代價(jià)。

③陶淵明看透了官場的黑暗，從此無意于仕途，轉(zhuǎn)而求田問舍，過上寄情山水、恬然自適的隱居生活。

④當(dāng)今時(shí)代，魯魚亥豕的低級失誤經(jīng)常發(fā)生。

⑤公平分享發(fā)展成果，改革的動(dòng)力就能充分釋放，改革的活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計(jì)日程功。

⑥美國衛(wèi)星追蹤網(wǎng)站聲稱，美國一衛(wèi)星曾拍到馬航客機(jī)失聯(lián)海域附近的照片，并以“可能為馬航墜機(jī)地點(diǎn)”為題發(fā)布消息，這令此事件更加撲朔迷離。

A.①⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①③④

解析�、購�(qiáng)弩之末：比喻強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。②五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。此處望文生義。③求田問舍：指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向。此處望文生義。④魯魚亥豕：指書籍在傳寫或刻印過程中的文字錯(cuò)誤。此處不合語境。⑤計(jì)日程功：可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功。⑥撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

答案　A

2.下列各句中，沒有語病的一句是(　　)

A.在上海世博園，最前沿的技術(shù)、最經(jīng)典的文化、最時(shí)尚的設(shè)計(jì)以童趣盎然的形式和孩子們相會(huì)，啟迪他們的想象力和好奇心，為他們打開通往未來的窗戶。

B.由于一些人或熱衷于捕風(fēng)捉影、夸大事實(shí)，或熱衷于斷章取義、歪曲事實(shí)，并通過微信杜撰一個(gè)個(gè)聳人聽聞的謠言，讓不明真相的人信以為真。

C.從國外的一些經(jīng)驗(yàn)來看，人口老齡化會(huì)影響國家的經(jīng)濟(jì)增長，引發(fā)社會(huì)矛盾，已經(jīng)從人口問題演變?yōu)橹卮蟮慕?jīng)濟(jì)問題和政治問題。

D.中國的周邊地帶分別是高山、浩海、大漠和戈壁，這種地理相對封閉的環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時(shí)，又有利

解析　本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“啟迪”與“想象力和好奇心”不搭配，把“啟迪”改為“激發(fā)”。B項(xiàng)，成分殘缺，刪去“由于”或“讓”。句子開頭有介詞的，需要考慮是否缺少主語。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“這種地理相對封閉的環(huán)境”應(yīng)為“這種相對封閉的地理環(huán)境”。

答案　C

3.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

語言的形式能是美的，__②__它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，__③__語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”;在語言形式美的理論中，__④__應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。__⑤__盡管音樂和語言不是一回事，__⑥__二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因?yàn)?所以 / 但是 之所以 也 B 之所以 但是 因?yàn)?所以 也 / C 因?yàn)?/ 但是 之所以 也 所以 D 之所以 因?yàn)?所以 也 / 但是 解析　解答此題要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞語的搭配。第①處、第②處和第③處之間構(gòu)成因果關(guān)系;第③處和第④處之間構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)填“也”;第⑤處不需要關(guān)聯(lián)詞;第④處和第⑥處之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，第⑥處應(yīng)填“但是”。

答案　D

4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

處于中古早期的魏晉南北朝，____①____。從政變頻繁、外族入侵和國家分裂的角度來看，____②____;但是，如果以個(gè)體覺醒和文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)的燦爛成就為出發(fā)點(diǎn)，看上去卻是一個(gè)開明的時(shí)期。同時(shí)，魏晉的士大夫大多儒、玄兼修：他們一方面追求道家理想，另一方面又執(zhí)著于儒家觀念。按照常理，____③____，然而在魏晉時(shí)期，

答：①__________________________________________________________

②______________________________________________________________

③______________________________________________________________

解析　本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。由“從政變頻繁、外族入侵和國家分裂的角度來看”“如果以個(gè)體覺醒和文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)的燦爛成就為出發(fā)點(diǎn)，看上去卻是一個(gè)開明的時(shí)期”可知①有“充滿矛盾”的意思，聯(lián)系前文“魏晉南北朝”，所以寫“似乎是一個(gè)充滿矛盾的時(shí)代”。②由“但是”“開明”等詞可知“這無疑是一個(gè)黑暗的年代”。③下文“然而”一詞，表明要寫與之相反的語意。

答案　①似乎是一個(gè)充滿矛盾的時(shí)代�、谶@無疑是一個(gè)黑暗的年代

5.下面是2010～2015年高考新課標(biāo)全國卷名句考查一覽表，請根據(jù)圖表內(nèi)容，寫一段說明性文字，介紹命題特點(diǎn)。要求：①答出三個(gè)特點(diǎn);②語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫;③不超過60個(gè)字。

2010～2015年高考新課標(biāo)全國卷名句考查一覽表

類別年份 篇名 題料來源 體裁 作者 初中 高中 詩詞 散文 2010 《勸學(xué)》《馬說》《游山西村》 2 1 1 2 荀子、韓愈、陸游 2011 《論語》《蜀道難》《醉翁亭記》 2 1 1 2 孔子、李白、歐陽修 2012 《孟子·告子上》《師說》《永遇樂·京口北固亭懷古》 1 2 1 2 孟子、韓愈、辛棄疾 2013 《觀刈麥》《阿房宮賦》《赤壁賦》 1 2 1 2 居易、杜牧、蘇軾 2014 《離騷》《蜀道難》《春望》 1 2 3 0 屈原、李白、杜甫 2015 《離騷》《使至塞上》《念奴嬌·赤壁懷古》 1 2 3 0 屈原、王維、蘇軾 答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。仔細(xì)讀圖，避免遺漏。要有概括度，不能再出現(xiàn)數(shù)據(jù)。分別從篇目、體裁、來源等方面概括出特點(diǎn)。其中“考查重點(diǎn)由散文轉(zhuǎn)向詩歌”“考查重點(diǎn)由初中教材轉(zhuǎn)向高中教材”，要答出變化趨勢，不可只答出“考查重點(diǎn)是詩歌”“考查重點(diǎn)是高中教材”。

答案　①從篇目看，大多出自唐、宋名家名篇;②從體裁看，考查重點(diǎn)由散文轉(zhuǎn)向詩歌;③從來源看，考查重點(diǎn)由初中教材轉(zhuǎn)向高中教材。