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      2015年四川高考生物同步練習(xí):《DNA分子的結(jié)構(gòu)》_第2頁

      中華考試網(wǎng)  2015-04-01  【

        二、非選擇題

        13.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

        (1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的__________________結(jié)構(gòu)。

        (2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:

        [2]________、[3]________、[5]________。

        (3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由__________________和__________________交替連接構(gòu)成的。

        (4)連接堿基對的[7]是________,堿基配對的方式如下:即________與________配對;________與________配對。

        (5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成________結(jié)構(gòu)。

        解析: (1)從圖中可以看出:甲表示的是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),而乙表示的是DNA分子的立體(空間)結(jié)構(gòu)。(2)圖中2表示的是一條脫氧核苷酸單鏈片段,3表示脫氧核糖,而5表示的是腺嘌呤脫氧核苷酸。(3)從圖甲的平面結(jié)構(gòu)可以看出:DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成了基本骨架。(4)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,且有一定規(guī)律:A與T配對,G與C配對。(5)根據(jù)圖甲可以判斷:組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是反向平行的;從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

        答案: (1)平面 立體(或空間) (2)一條脫氧核苷酸單鏈片段 脫氧核糖 腺嘌呤脫氧核苷酸 (3)脫氧核糖 磷酸 (4)氫鍵 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鳥嘌呤) C(胞嘧啶) (5)反向平行 規(guī)則的雙螺旋

        14.下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

        (1)若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于________(填標(biāo)號)中。

        (2)若水解該DNA獲得其組成單體,則斷裂的化學(xué)鍵位于__________________、____________之間。

        (3)DNA是____________的攜帶者,而每個個體DNA的______________________序列各有特點,決定了生物個體的特異性。病毒的遺傳物質(zhì)是____________。

        (4)圖中共有________個游離的磷酸基。

        解析: (1)N元素位于含氮堿基中,所以在圖中的3、5、6、7均可能含有。

        (2)磷酸二酯鍵是磷酸和五碳糖交替連接形成的。

        (3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個個體DNA的脫氧核苷酸的排列順序決定了生物個體的特異性。有的病毒遺傳物質(zhì)是DNA,有的病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

        (4)圖中共有2個游離的磷酸。

        答案: (1)3、5、6、7 (2)磷酸 脫氧核糖

        (3)遺傳信息 脫氧核苷酸 DNA或RNA (4)2

        15.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。DNA分子具有很強的穩(wěn)定性,能耐較高的溫度,那么DNA分子能不能耐酸(如pH=3)呢?請設(shè)計實驗,探究此問題。

        (1)實驗假說:____________________________________。

        (2)實驗原理:

        S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌;

        S型菌會使小鼠患病死亡。

        (3)實驗材料:活的R型肺炎雙球菌,S型肺炎雙球菌經(jīng)分離提純的DNA,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗所需的實驗儀器,pH=3的酸溶液,相同生活狀況的小鼠兩只。

        (4)實驗步驟(只寫出主要的思路,具體操作不要求):

        第一步:取適量S型菌的DNA,________________________,編號甲、乙兩組;兩只小鼠編號為1、2。

        第二步:甲組DNA___________________________________________,

        乙組DNA不進行處理。

        第三步:將甲、乙兩份DNA分別與兩等份R型菌混合。

        第四步:__________________________________________________。

        第五步:定期觀察兩只小鼠的生活狀況并進行比較。

        (5)結(jié)果、結(jié)論略。

        答案: (1)DNA能耐pH=3的酸溶液(或DNA不能耐pH=3的酸溶液) (4)第一步:平均分為兩份 第二步:在pH=3的酸溶液中處理適宜時間 第四步:將第三步中的兩等份R型菌分別注入1、2兩只小鼠體內(nèi)

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      糾錯評論責(zé)編:xiejinyan
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