6.(2014·商丘高一檢測)宋代江蘇吳郡“地沃而物夥，稼則刈(收割)麥種禾，一歲兩熟”。這說明了(　　)

　　A.壟作法得以推廣 B.代田法的普及

　　C.一年兩熟制出現(xiàn) D.一年三熟制產(chǎn)生

　　解析：本題考查學生分析理解和再認再現(xiàn)史實的能力。材料“一歲兩熟”描述的是耕作制度。而A、B兩項是耕作技術(shù)，D項未在材料中體現(xiàn)。

　　答案：C

　　7.(2014·河北學業(yè)水平測試)《顏氏家訓》中說：“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣……至能守其業(yè)者，閉門而為生之具以足。”可見當時的經(jīng)濟形態(tài)是(　　)

　　A.合作經(jīng)營 B.集體勞作

　　C.重農(nóng)抑商 D.自給自足

　　解析：材料中“稼穡而食，桑麻以衣”是指種植莊稼和紡織桑麻;“閉門而為生之具以足”即不與外界接觸而能充足的生活。綜合判斷，題干講述的是小農(nóng)經(jīng)濟自給自足的特點。A、B、C三項在材料中無法體現(xiàn)。

　　答案：D

　　8.《說文解字》關(guān)于家的解釋：“從宀，豭(jiā)省聲。周伯溫曰：豕居之圈曰家，故從宀從豕。”材料反映出我國古代農(nóng)耕文明的特點是(　　)

　　A.以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔

　　B.以家庭為單位，“男耕女織”

　　C.精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式

　　D.以農(nóng)業(yè)為主，畜牧業(yè)為輔

　　解析：本題考查學生分析史料獲取有效信息的能力。從關(guān)于“家”的解釋“豕居之圈曰家”，而“豕”是指豬，故材料體現(xiàn)出了家畜飼養(yǎng)業(yè)的有關(guān)信息，再結(jié)合我國古代農(nóng)耕文明的史實可知其特點是以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。

　　答案：A9.(2014·長沙高一檢測)中國的漢字充滿時代的氣息，具有時代的特征。右圖這個字不能得出的時代信息是(　　)

　　A.耒為主要農(nóng)具

　　B.實行井田制

　　C.小農(nóng)經(jīng)濟為主

　　D.屬于農(nóng)耕文明

　　解析：本題考查古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。左邊“耒”右邊“井”，所反映的是井田制下的耕種情況，無法反映出“小農(nóng)經(jīng)濟”的特征。故選C項。

　　答案：C

　　10.(2014·通州高一檢測)春秋戰(zhàn)國時期，促使一家一戶為單位的小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的根本原因是(　　)

　　A.統(tǒng)治階級的提倡 B.宗法制的解體

　　C.鐵器牛耕的使用 D.社會人口的增加

　　解析：“一家一戶為單位的小農(nóng)經(jīng)濟”指的是生產(chǎn)組織形式，屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇，而生產(chǎn)關(guān)系的決定因素是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力中最活躍的因素是生產(chǎn)工具。因此本題中推動小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的根本原因是鐵器牛耕的使用。

　　答案：C