1、下列各組加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是

A、編纂 杜撰 篡權(quán)奪位 竄改文字 B、箴言 諍友 愛憎分明 蒸蒸日上

C、樹陰 蔭庇 應(yīng)有盡有 鶯歌燕舞 D、誹謗 滂沱 氣勢磅礴 心無旁騖

2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)喬榛、丁建華應(yīng)邀 中央電視臺“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過的艱難歲月。

(2)雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境 是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

(3)現(xiàn)在大部分人的生活都比較 ，但我們應(yīng)該牢記“致富思源，富而思進(jìn)”的教導(dǎo)。

A、作客 始終 優(yōu)裕 B、做客 仍然 優(yōu)裕

C、作客 仍然 優(yōu)越 D、做客 始終 優(yōu)裕

3、下列各句中加橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。

B、為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無所不用其極，終于獲得了成功。

C、在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。

D、剛工作時，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足;現(xiàn)在，他已是單位的“先進(jìn)職工”了。這不正印證了“過而能改，善莫大焉”的古訓(xùn)嗎?

4、下列各句中，沒有語病的一句是

A、由于世界性能源危機(jī)，全球能源消耗總量劇增，煤和石油遭到掠奪性開采，儲量銳減。

B、正如“西部大開發(fā)”給西部帶來發(fā)展機(jī)遇一樣，自從國家實(shí)施“振興東北老工業(yè)基地”戰(zhàn)略方針以來，東北這塊土地重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

C、他雖然是電子專業(yè)的高材生，但這次也沒看懂電腦屏幕上那條顯示錯誤的命令。

D、杭州西泠勝跡不同凡響，不說別的，只舉1919年著名學(xué)者康有為所題“湖山最勝”石刻，可知它是杭州景點(diǎn)中的一顆明珠。

5、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、自剄 陷阱 脖頸 殺一儆百 美好憧憬 B、夢魘 儼然 衍變 奄奄一息 偃旗息鼓

C、締造 孝悌 諦聽 瓜熟蒂落 遞交申請 D、椒蘭 跌跤 暗礁 一代天驕 驍勇善戰(zhàn)

6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民 ,反而增強(qiáng)了全國人民萬眾一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。

②到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤， 及善后工作仍在緊張有序地進(jìn)行。

③ 是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門 不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A、萎縮 搶救 不但/也 B、畏縮 搶救 不但/也

C、畏縮 營救 不單/都 D、萎縮 營救 不單/都