7、下列各句中加橫線的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、徐竹影聽(tīng)出了她話中帶刺，有些惱火，不等她說(shuō)完，便反唇相譏：“我當(dāng)然比不上你，我又不會(huì)花言巧語(yǔ)地討好別人!”

B、你別光呆在上面發(fā)愁，應(yīng)該深入到戰(zhàn)士中去，把問(wèn)題提出來(lái)，發(fā)動(dòng)他們想辦法，出主意。——眾人拾柴火焰高嘛。

C、要向讀者說(shuō)明的是，我們責(zé)任編輯只能對(duì)書(shū)籍的文字部分負(fù)責(zé)，至于其他問(wèn)題如紙張的優(yōu)劣、書(shū)價(jià)的高低等就望塵莫及了。

D、改革開(kāi)放以后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打破了過(guò)去那種高度集中的、吃大鍋飯的經(jīng)濟(jì)體制，人們不再是躺在國(guó)家財(cái)政上過(guò)日子了。

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲，甚至可以說(shuō)，變奏曲這種形式是通過(guò)貝多芬的藝術(shù)實(shí)踐才日益發(fā)展和成熟的。

B、那天，我們幾個(gè)一到他承包的果園場(chǎng)，他就首先帶領(lǐng)我們參觀科研成果陳列室，然后參觀果實(shí)累累的葡萄園和蘋果園。

C、在法國(guó)隊(duì)接連攻進(jìn)兩個(gè)球之后，巴西隊(duì)才對(duì)法國(guó)隊(duì)重視起來(lái)，加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，以求扳平比分，甚至反敗為勝。

D、我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場(chǎng)。

參考答案

1.D　　A項(xiàng)：脯pú　　B項(xiàng)：杼zhù　　C項(xiàng)：吁xū

2. C

3.D　　A項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，貶義;B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高;C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。

4.B　　A項(xiàng)：句式雜糅，可將“刊登了”改為“刊登的”;C項(xiàng)：成分殘缺，可在“已經(jīng)”后加“具備”;D項(xiàng)歧義費(fèi)解，“男生和女生的一半”表意不明。

5.A(A項(xiàng)都讀rú;B項(xiàng)，chán， shàn，chán，dàn，chán;C項(xiàng)，fēi，fěi，fēi，fěi，fěi;D項(xiàng)，zào，zào，sāo，zào，sào)

6. C

7.C(“望塵莫及”意為遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，追趕不上。)

8.C(A項(xiàng)，“一生”與“創(chuàng)作”不搭配;B項(xiàng)，“首先”應(yīng)在“帶領(lǐng)我們”之后;D項(xiàng)，“男同學(xué)和力氣大的”，語(yǔ)意不明確。)