原標題：專業(yè)，學兩年再定(閱報)

　　本月中旬，高考志愿填報即將開始。上海多所高校選擇“五一”小長假舉行招生咨詢會。記者發(fā)現(xiàn)，在咨詢現(xiàn)場，除了常規(guī)的專業(yè)、就業(yè)等問題外，進校后的“二次選擇”成為家長、考生關注的重點之一。

　　小長假第一天，華東師范大學、東華大學、華東理工、華東政法等高校舉行咨詢會。5月3日，同濟大學、上海財經大學、上海外國語大學、上海大學等高校校園內，各專業(yè)咨詢攤位同樣被家長包圍。不少家長上來第一個問題就是，“進大類后分流，有啥標準?”

　　如此關注，事出有因。近年來，上海開啟“大類招生”的高校日益增多。

　　復旦大學、上海交通大學幾年前就開始實施“大類招生”，考生進校就讀一到兩年后再分流到具體專業(yè)。2011年起，上海大學招生時全校專業(yè)只分為理工類、經管類和人文社科類3個大類。今年，同濟大學75個本科招生專業(yè)中，有50個將按照交通運輸類、材料類、機械能源類等17個大類招生。與此同時，上海財大專業(yè)按大類招生的比重也大幅增加。如在過去實行工商管理、公共管理按大類招生的基礎上，該校今年首次將5個和金融相關的專業(yè)歸并為金融學類，按專業(yè)類來招生。

　　5月3日，在同濟大學咨詢臺前，楊浦高級中學高三學生家長沈女士手中有一份招生簡章，被她標記最多的是該校的 “人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”�！奥犝f這幾個‘實驗區(qū)’一進校門就能報名參加?”她問道。

　　據了解，同濟大學在面向2014級新生繼續(xù)開放原有8個 “人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，以及由生命科學、海洋科學和物理學3個學科聯(lián)合構建的“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗基地”的基礎上，今年新增4個 “人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。新生入學報到第一天，即可自愿報名申請。通過選拔，入學一周內即可進入自己感興趣的相應實驗區(qū)或試驗基地學習。

　　以其中“工程(土木)—法學”實驗區(qū)為例，將有25名至30名優(yōu)秀新生可入選。土木工程學院從土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中，精減15個學分的部分通識課程與素質拓展課程，再加以民法、工程法、訴訟法等40個學分的法學課程，累計總學分數(shù)不超過200個。“要成為面向未來的新一代土木工程師，兼?zhèn)淇鐚W科知識背景顯得越來越重要�！蓖瑵�大學土木工程學院院長顧祥林教授說。

　　事實上，不少高校每年均有一定比例的轉專業(yè)名額，供學生和院系雙向選擇。近年來，隨著高校教育質量改革步伐加大，一些專業(yè)的人才培養(yǎng)集聚了更多優(yōu)質教學資源，無論是“大類招生”還是“進校選擇”，目的在于尋找更多優(yōu)秀且合適的學生與之匹配。專家提醒，考生、家長也應看到，多一次選擇機會，同時也意味著更加激烈的競爭和淘汰。

　　同時，由于大一成績排名是分流選擇的關鍵指標之一，這也成為防止學生高考后“放羊”的有效手段。如上海大學“大類招生”后，分流時依照其入學時的高考成績、第一學年學分績點排序。

　　去年起，上海政法大學在法學專業(yè)獨立開出“應用型”“涉外型”兩個卓越法律人才培養(yǎng)試點班。經過一年的學習后，采取“末位淘汰”方式，將有10%的學生離開試點班，進入普通班。