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      2017年上海高考?xì)v史綜合提升復(fù)習(xí)(三)_第2頁(yè)

      中華考試網(wǎng)  2017-02-20  【

      7.(2015·湖北武昌區(qū)二模)魏晉時(shí)期,佛教成為豪門(mén)世族統(tǒng)治人民的精神工具,而代表中小地主階級(jí)利益的思想家從唯物主義觀點(diǎn)展開(kāi)了反對(duì)佛教唯心主義的斗爭(zhēng)。隋唐佛教更加發(fā)展,而以韓愈為代表的中小地主學(xué)者舉起了排佛的旗幟。材料表明(  )

      A.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)思想進(jìn)步的根本原因

      B.思想領(lǐng)域的斗爭(zhēng)是社會(huì)矛盾的反映

      C.唯心主義思想一直占據(jù)官方統(tǒng)治地位

      D.唯物與唯心之爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)思想發(fā)展

      解析:選B。題干思想領(lǐng)域的斗爭(zhēng)是社會(huì)中中小地主階級(jí)與豪門(mén)世族矛盾的反映,故B項(xiàng)正確;魏晉反對(duì)佛教唯心主義的斗爭(zhēng)及隋唐排佛運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的是佛教與儒家思想的沖突,而非階級(jí)斗爭(zhēng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;西漢武帝后儒家思想成為封建正統(tǒng)思想,儒家思想中也有唯物主義的部分,不能簡(jiǎn)單將其劃定為唯心主義思想,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;代表中小地主階級(jí)利益的思想家借助唯物主義觀點(diǎn)排佛,實(shí)際上體現(xiàn)的是佛教與儒家思想的地位之爭(zhēng),而非唯物與唯心之爭(zhēng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      8.(2015·太原三模)理學(xué)家王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)“善念存時(shí),即是天理”,“物無(wú)善惡”因而無(wú)需“為善去惡”。 由此判斷,王陽(yáng)明(  )

      A.反對(duì)窮理格物 B.教人明辨善惡

      C.主張靜心無(wú)為 D.闡發(fā)禪宗學(xué)說(shuō)

      解析:選A。依據(jù)材料“‘善念存時(shí),即是天理’,‘物無(wú)善惡’因而無(wú)需‘為善去惡’”可知天理存在于人心,所以沒(méi)有必要格物致知,故A項(xiàng)正確;依據(jù)材料“‘物無(wú)善惡’因而無(wú)需‘為善去惡’”可知并未教人明辨善惡,而是認(rèn)為“物無(wú)善惡”,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;王陽(yáng)明是心學(xué)集大成者,靜心無(wú)為是道家主張,而且材料中也不能反映,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;禪宗強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的體驗(yàn),但材料中認(rèn)為天理在人的心中,無(wú)需體驗(yàn),且禪宗屬于佛教思想,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      9.(2015·山東濟(jì)寧二模)黃宗羲在《明夷待訪錄》之《置相》中發(fā)出了“有明之無(wú)善治,自高皇帝罷丞相始也”的感慨,主張恢復(fù)宰相制度,提高宰相地位。這突出表明黃宗羲(  )

      A.主張限制君主權(quán)力

      B.倡導(dǎo)“天下為主,君為客”

      C.希望健全中央機(jī)構(gòu)

      D.否定君主制度的合理性

      解析:選A。題干中黃宗羲主張恢復(fù)宰相制度,提高宰相地位,是因?yàn)樵紫嘀贫饶茉谝欢ǔ潭壬舷拗凭龣?quán),故A項(xiàng)正確;題干中并未提到“天下為主,君為客”的相關(guān)信息,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中并未提到健全中央機(jī)構(gòu)的主張,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中并未提到對(duì)君主制度的否定,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      10.學(xué)者王杰認(rèn)為,明末清初的社會(huì)大變動(dòng),使得思想家們把關(guān)注的目光從“游談無(wú)根”的泥潭中轉(zhuǎn)向社會(huì),轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí),經(jīng)世致用思潮興起!坝握劅o(wú)根”指的是(  )

      A.明清之際的政局變動(dòng)

      B.士人面對(duì)變局無(wú)所適從

      C.理學(xué)家們的空談性理

      D.儒學(xué)的存在價(jià)值已喪失

      解析:選C。明清之際的政局變動(dòng)是經(jīng)世致用思潮興起的背景,但與“游談無(wú)根”無(wú)關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;黃宗羲、顧炎武等士人面對(duì)變局,反思明朝滅亡的教訓(xùn),并非“無(wú)所適從”,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“游談無(wú)根”是指理學(xué)家們空談性理,脫離社會(huì)實(shí)際,故C項(xiàng)正確;儒學(xué)仍然有其存在的價(jià)值,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      11. (2015·山東萊蕪模擬)明代徐光啟的《農(nóng)政全書(shū)》目錄上記有栽培植物159種,皆國(guó)人千百年來(lái)衣食住行取資之源。徐氏以其審慎之科學(xué)態(tài)度,廣征歷史文獻(xiàn),加之實(shí)地調(diào)查,乃至親自實(shí)驗(yàn),因此書(shū)中所記植物之形態(tài)、特征、價(jià)值及栽培方法,大多信而有征。這表明明代科學(xué)(  )

      A.受到中體西用思想的影響

      B.已具備某些近代科學(xué)特征

      C.完全突破了只求實(shí)用的局限

      D.普遍吸取西方科學(xué)成就

      解析:選B。據(jù)題干可知,《農(nóng)政全書(shū)》是徐光啟通過(guò)科學(xué)的態(tài)度實(shí)地考察甚至親自實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,已經(jīng)具備某些近代科學(xué)特征,故選B項(xiàng)。中體西用思想是近代洋務(wù)派的思想,時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;明代科學(xué)仍沒(méi)有突破只求實(shí)用的范疇,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;《農(nóng)政全書(shū)》有介紹西學(xué)的內(nèi)容,但不是普遍吸收西方科學(xué)成就,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      12.(2015·山東泰安一模)明代王驥德《曲律·雜論》載:“元人諸劇,為曲皆佳,而白則猥鄙俚褻,不似文人口吻。蓋由當(dāng)時(shí)皆教坊樂(lè)工先撰成間架說(shuō)白,卻命供奉詞臣作曲,謂之‘填詞’!睂(duì)材料認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是(  )

      A.文學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)世俗化趨勢(shì)

      B.文人素養(yǎng)影響文學(xué)創(chuàng)作

      C.元曲發(fā)展?jié)u顯衰落態(tài)勢(shì)

      D.都市繁榮促進(jìn)文學(xué)發(fā)展

      解析:選A。根據(jù)材料“元人諸劇,為曲皆佳,而白則猥鄙俚褻,不似文人口吻”可知,元曲等劇種逐漸呈現(xiàn)出平民化、世俗化的趨勢(shì),故A項(xiàng)正確;材料表明文學(xué)素養(yǎng)較低者也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)出元曲的衰落,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有反映出城市經(jīng)濟(jì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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