第二卷（共114分）
四、（24分）
13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見(jiàn)親信。（4分）
（2）帝嘉興之讓，不奪其志。（3分）
（3）至誠(chéng)發(fā)中，感動(dòng)左右，帝遂聽(tīng)之。（3分）
14. 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）
吳松 道中二首（其二）
曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。
天寒雁聲急， 歲晚客程遙。
鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。
孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名。
（1） 開(kāi)頭兩句描寫了怎么樣的景色 ？ 營(yíng)造了怎樣的氛圍？（3分）
（2） 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）
15. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）
（1）積善成德，而神明自得， 。（《荀子·勸學(xué)》）
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)， 。（李白《蜀道難》）
（2）臣生當(dāng)隕首， 。（李密《陳情表》）
臣自其不變者而觀之， ， 而又何羨乎！（蘇軾《赤壁賦》）
（3）死生契闊，與子成說(shuō)。 ，與子偕老。（《詩(shī)經(jīng)·擊鼓》）
鶴汀鳧渚， ；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢(shì)。（王勃《滕王閣序》）
（4）子曰：“君子和而不同， �！� （《論語(yǔ)·子路》）
落日樓頭，斷鴻聲里， 。 （辛棄疾《書龍吟·登建康賞心亭》）
五、（12分）
16. 根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面的句子中本體（畫線部分）的句式，補(bǔ)寫出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。（4分）
作詩(shī)填詞，本來(lái)是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩(shī)詞不能傳情達(dá)意，這就有如
， 又如 ， 還有什么用呢 ？
17. 以“京劇” 開(kāi)頭，概括下面文字的主要信息。不超過(guò)45字。（4分）
京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一 出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。
18. 以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼�，其中有使用不得體的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出四處并修改。（4分）
