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      2020年山東高考語文練習(xí)及答案(四)_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)  2020-02-20  【

        參考答案

        1.D.(A“非常”多余重復(fù)應(yīng)刪去;B歧義“和”既可做介詞,又可做連詞;C前后矛盾,可把“七手八腳”改為“手忙腳亂”)

        2.B.(A缺“利用”的賓語,應(yīng)在“定位”后加“原理”;C“防止”和“不”屬雙重否定與作者原意恰好相悖,應(yīng)去掉“不”字;D缺“尋求”的賓語,應(yīng)在“矛盾”后加“的辦法”)

        3.C.(A成分殘缺,最后一個(gè)分句缺主語 B動(dòng)詞“提高”與賓語“學(xué)習(xí)”不搭配;D關(guān)聯(lián)詞語“由于”位置不當(dāng),應(yīng)放在主語“他”的后面)

        4.B.(A語序不當(dāng),就是“且先進(jìn)的技術(shù)把我國……” C缺少否定詞造成語意不明,應(yīng)是“無時(shí)無刻不掛念……”;D成分殘缺,“歌頌”后的修飾成分太多而丟失了賓語“的精神”)

        5.A.(B兩方面性詞語與一方面性詞語前后不一致;C詞序不當(dāng),應(yīng)將“廣泛地”放在“重視”之前,將“已經(jīng)”放在“引起”之前;D主謂不搭配。)

        6.B.(A語序不當(dāng),前后分句顛倒 C句式雜糅,應(yīng)刪去“令人”;D搭配不當(dāng),“不管”與“也好”不搭配。)

        7.C.(A主謂語不明在“號(hào)稱……電影節(jié)”插入“在……上”構(gòu)成介詞詞組作狀語,在“中國影片”前加“是”;B這句前后四個(gè)“她”指代對(duì)象不明確造成意義含混 D缺主語,應(yīng)在“之所以”前加“這種轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)換”)

        8.A.(B否定不當(dāng)造成表意不明,去掉第二個(gè)“不”字;C結(jié)構(gòu)混亂層次不清,可將“成績總是提不高”調(diào)到最后并加“可是” D詞序不當(dāng),將“誤解”與“費(fèi)解”對(duì)調(diào)。)

        9.D.(成分殘缺,缺賓語;A、B、C搭配不當(dāng)o A、C主謂搭配不當(dāng),B動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

        10.B.(A我國的長城是人修建的,不是“天然屏障”,屬自相矛盾 C“自私自利”與“個(gè)人主義”是所屬關(guān)系,把它們并列起來不妥 D對(duì)“是不是”的回答是肯定的,就等于說“可以忽視他們的紅”,違背作者原意。)

        11.D.(A項(xiàng)“依法”與“法律”有重復(fù),保留一處B項(xiàng)“聞名”與“名貴”有語義重復(fù)可去掉“名貴”,C項(xiàng)去掉“來處長機(jī)油使用期”。)

        12.B.(A“遵守”與“政策”不搭配:C應(yīng)為“把……的精神結(jié)合起來”;D結(jié)構(gòu)混亂改為: 良好的國際技術(shù)狀況,充足的國家外匯儲(chǔ)備……發(fā)揮了重要作用。)

        13.A.(B語序不對(duì),應(yīng)改為“煤矸石堆積成山的問題” C動(dòng)賓不搭配,在“社會(huì)生活”前加上“反映”;D缺主語,把“從……中”的“從”、“中”去掉,使“大量事實(shí)”作主語。)

        14.B.(A用詞不符合規(guī)范應(yīng)為“同患難,共生死”,“和”后應(yīng)加介詞“跟”或“與”;C“對(duì)象”和“面向”語義重復(fù),應(yīng)去掉其一 D語序顛倒,應(yīng)改為“不但不吃國家的救濟(jì)糧,而且向國家交售了六萬斤大米。)

        15.C.(a句“病害原由”與“感染而致病”不搭配,主語應(yīng)為“許多植物” b句“歌曲受歡迎”與“表演形式生動(dòng)活潑,為群眾喜聞樂見”之間缺少必然的邏輯聯(lián)系,c句“不能不“前缺主語和表結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞,d句“不恥下問”意為“不以問學(xué)問比自己差的或職位比自己低的人請(qǐng)教為可恥”故用詞不當(dāng)。)

        16.B.(②句去掉“使我”;⑤句“增長”改為“提高”,去掉“通過”、“基本建設(shè)”;⑥句去掉“能否”。其余各句錯(cuò)誤為:①句用詞搭配不當(dāng),應(yīng)為“滿足……需要”;③句“同志”后加“與”;④句將“無可疑問的”后加“事實(shí)”;⑦句“并賠償”前主語不明。)

        17.D.(①“這”指代不明;②“優(yōu)先”是褒義;⑧生造詞語,不能說“以玉掩瑕”,應(yīng)是“瑕不掩玉”;④“屈就”是客套話,用于請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù)。)

        18.C.(①句中“防備”與“免遭”表示雙重否定,句子意思相反。保留其中一個(gè)。②句中因人未逝世不能發(fā)唁電唁函。應(yīng)改為“病重期間到醫(yī)院看望”、“逝世后發(fā)唁電唁函”。屬表意不明。)

        19。A(①“了解”與“情景”動(dòng)賓不搭配;②“精神”與“浮現(xiàn)”主謂不搭配,④成分殘缺“獲得”的賓語應(yīng)是“稱號(hào)”;⑥“仿造”與“偽劣產(chǎn)品”語義重復(fù),把“仿造”改為“制作”,最后一句缺主語,應(yīng)在“應(yīng)該”之前加上“我們”。)

        20.D.(甲句中“不過”與“以上”自相矛盾; 乙句中“吹”與“哀怨凄楚”不搭配,把“吹得”刪去;丙句從語意看是并列關(guān)系復(fù)句,故“首先”、“然后”關(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)了。)

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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