從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報(bào)考人員，為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，其中社會人員報(bào)考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。高中應(yīng)屆畢業(yè)生不再允許參加春季高考。高校招生結(jié)構(gòu)上，高職院校分類考試招生計(jì)劃總規(guī)模占比不低于60%。

　　《意見》顯示，將進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，按照我省高校分類管理、分類評價(jià)有關(guān)安排，合理布局春季高考本科招生高校和專業(yè)，其中本科招生計(jì)劃安排逐步達(dá)到應(yīng)用型本科院校本科招生計(jì)劃的30%。逐步擴(kuò)大高職(�？�)單獨(dú)考試招生和高職(專科)綜合評價(jià)招生的招生高校和招生計(jì)劃，到2022年，山東省高職院校分類考試招生計(jì)劃總規(guī)模占比不低于60%。

　　進(jìn)一步完善春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試體系。

　　按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔原則，完善春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試體系，加強(qiáng)春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試條件建設(shè)。2019年7月底前，省教育廳職業(yè)教育處公布春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目和考試模塊，并配合省教育招生考試院做好春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試范圍和要求制定工作，強(qiáng)化測試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施春季高考統(tǒng)一考試招生“文化素質(zhì)”考試、“專業(yè)知識”考試和技能測試工作，2019年12月底前公布春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試范圍和要求。從2022年參加春季高考的考生起，技能測試可根據(jù)需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，測試時(shí)間安排在考生畢業(yè)年度的上一年度9至12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測試，取最高測試成績計(jì)入總成績，同時(shí)提供有效途徑供考生查詢歷次測試成績及最高測試成績。

　　從2022年起，高職(專科)單獨(dú)考試招生不再由招生院校單獨(dú)組織技能測試，考生需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試，考試成績由招生院校認(rèn)可。

　　此外，職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考試也有調(diào)整，從2019年起，當(dāng)年轉(zhuǎn)段考試不合格的考生，如果考生本人提出申請，原就讀職業(yè)院校和銜接本科高�？稍偬峁┮淮胃�隨下年度考生重新參加轉(zhuǎn)段考試的機(jī)會，轉(zhuǎn)段考試的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容等與下年度考生相同�？忌鷳�(yīng)于錄取結(jié)果公布后一個(gè)月內(nèi)，分別向原就讀職業(yè)院校和銜接本科高校提出申請。職業(yè)院校應(yīng)將申請通過的考生信息在學(xué)校官網(wǎng)公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。過程考核不合格、或不申請重新參加下年度轉(zhuǎn)段考試、或連續(xù)兩年轉(zhuǎn)段考試均不合格、或銜接本科高校下年度停止相關(guān)專業(yè)招生的，所涉及考生不再有轉(zhuǎn)段升學(xué)機(jī)會

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