日前，山東省教育廳發(fā)布了《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法><山東省普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法><山東省普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法>的通知》。
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試范圍為必修I《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》模塊和必修II《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》模塊，分基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定兩部分。
普通高中藝術(shù)科目合格考試采用“過(guò)程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。
普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式進(jìn)行。
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請(qǐng)普通高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加普通高中通用技術(shù)科目、 藝術(shù)科目、體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試。
考試成績(jī)呈現(xiàn)形式為“合格”和“不合格”，通用技術(shù)科目、藝術(shù)科目、體育與健康科目考試部分均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)視為合格，一項(xiàng)不合格或缺考，成績(jī)視為不合格，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中分項(xiàng)如實(shí)記錄。不合格者可參加補(bǔ)考。
本辦法自2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，有效期至2022年8月31日。
山東省教育廳
關(guān)于印發(fā)《山東省普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》《山東省普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》《山東省普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的通知
魯教基字〔2017〕16號(hào)
各市教育局：
現(xiàn)將《山東省普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》《山東省普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》《山東省普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
山東省普通高中通用技術(shù)科目
學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
為貫徹落實(shí)《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(魯政發(fā)〔2016〕7號(hào))精神，依據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案和山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法的通知》(魯教基字〔2016〕7號(hào))和高中通用技術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律，落實(shí)課程方案，培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)全面而有個(gè)性發(fā)展。
二、基本原則
(一)實(shí)踐性原則。突出學(xué)科“設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)”主要特征，立足實(shí)踐，注重學(xué)生動(dòng)手操作，彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
(二)過(guò)程性原則。堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生技術(shù)知識(shí)、方法、態(tài)度的發(fā)展情況，注重學(xué)生學(xué)科思維的形成和發(fā)展。
(三)公平性原則。堅(jiān)持公平公正，考試標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、程序規(guī)范、結(jié)果公正，主動(dòng)接受監(jiān)督，為學(xué)生提供多次考試機(jī)會(huì)。
三、考試性質(zhì)
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)。條件成熟時(shí)，納入等級(jí)考試科目。
四、考試內(nèi)容和方式
(一)考試內(nèi)容。
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容依據(jù)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際確定，重點(diǎn)考察學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)�？荚嚪秶鸀楸匦轎《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》模塊和必修II《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》模塊。
(二)考試方式。
普通高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試分基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定兩部分。其中，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試部分考試時(shí)間為40分鐘，滿分100分，采用機(jī)考方式;技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定部分與學(xué)分認(rèn)定結(jié)合實(shí)施，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)實(shí)踐方案制定、圖樣表達(dá)、模型(實(shí)物)制作、技術(shù)試驗(yàn)、產(chǎn)品評(píng)價(jià)等方面情況，每個(gè)學(xué)生修習(xí)完必修模塊應(yīng)上交1件技術(shù)作品，相關(guān)材料及作品作為技術(shù)實(shí)踐能力認(rèn)定的主要依據(jù)。
五、考試對(duì)象和時(shí)間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請(qǐng)普通高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)生首次基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試安排在普通高中二年級(jí)下學(xué)期，技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定安排在模塊修習(xí)結(jié)束后進(jìn)行。申請(qǐng)同等學(xué)歷人員只參加全省統(tǒng)一組織的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。
六、考試組織實(shí)施
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試部分由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定部分由市縣統(tǒng)一組織，學(xué)校具體實(shí)施。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際自主制定本校技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定實(shí)施方案，報(bào)市教育行政部門(mén)確認(rèn)后向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)并組織實(shí)施。
七、考試成績(jī)呈現(xiàn)與使用
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)呈現(xiàn)形式為“合格”和“不合格”，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試部分和技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定部分均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)視為合格，一項(xiàng)不合格或缺考，成績(jī)視為不合格，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。申請(qǐng)同等學(xué)力人員基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試成績(jī)合格即視為合格�？荚嚦煽�(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中分項(xiàng)如實(shí)記錄。
考試不合格的，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試部分可根據(jù)考試安排多次補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試成績(jī)記為“合格”;技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定部分補(bǔ)考只提供技術(shù)作品，補(bǔ)考合格的技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定成績(jī)記為“合格”。
八、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視通用技術(shù)課程考試實(shí)施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善工作制度，根據(jù)本實(shí)施辦法制定本市高中學(xué)生通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則，于2018年2月底前報(bào)送我廳。
(二)嚴(yán)格監(jiān)督管理。學(xué)校應(yīng)成立專門(mén)的技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定考核小組，建立評(píng)價(jià)考核和責(zé)任追究制度，明確工作分工，嚴(yán)禁弄虛作假。評(píng)定結(jié)果要對(duì)學(xué)生公示，主動(dòng)接受監(jiān)督，公示期不少于5個(gè)工作日。評(píng)定結(jié)果公示無(wú)異議后，將評(píng)價(jià)結(jié)果以及包含技術(shù)作品圖片或視頻等的證明材料上傳至省級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)。考核審查的技術(shù)作品等原始材料存檔備查，存檔時(shí)間不得少于學(xué)生高中畢業(yè)后3年。市級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，確保實(shí)施方案科學(xué)、合理，要建立抽查通報(bào)制度，定期對(duì)學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
(三)完善條件保障。各級(jí)教育行政部門(mén)和高中學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，保證通用技術(shù)必修課程教學(xué)所需技術(shù)實(shí)踐室、技術(shù)試驗(yàn)室建設(shè)，配備必要的工具、材料、設(shè)備、軟件、模型及安全用品等教育裝備，配備專業(yè)報(bào)紙期刊、圖書(shū)資料、數(shù)據(jù)庫(kù)資源等，滿足教育教學(xué)需要。
(四)做好教師培訓(xùn)。各級(jí)教育行政部門(mén)要制定通用技術(shù)教師專業(yè)化提升方案，專題開(kāi)展教師校本培訓(xùn)，提高教師技術(shù)教育專業(yè)化能力。
本辦法自2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，有效期至2022年8月31日。未盡事宜，按照有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
山東省普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試
實(shí)施辦法
為貫徹落實(shí)《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(魯政發(fā)〔2016〕7號(hào))精神，依據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案和山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法的通知》(魯教基字〔2016〕7號(hào))和高中音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以改進(jìn)美育教學(xué)，優(yōu)化學(xué)校美育環(huán)境，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為主要目標(biāo)，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實(shí)施體系，幫助學(xué)生掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程，不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試藝術(shù)科目考試為合格考試。目的是促進(jìn)學(xué)生在音樂(lè)、美術(shù)課程日常學(xué)習(xí)中形成審美意識(shí)、審美經(jīng)驗(yàn)、審美理想，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)美育教學(xué)工作，深入推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。
(二)科學(xué)性原則。
考試指標(biāo)的確定，應(yīng)當(dāng)以藝術(shù)科目的特點(diǎn)和不同教學(xué)模塊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)普通高中音樂(lè)、美術(shù)課程的性質(zhì)，符合高中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和藝術(shù)教育規(guī)律�？荚嚪绞降倪x擇，應(yīng)將定性考試與定量考試、過(guò)程性考試與終結(jié)性測(cè)試相結(jié)合，把考試融進(jìn)教學(xué)的全過(guò)程，形成科學(xué)有效的考試評(píng)價(jià)制度。
(三)整體性原則。
藝術(shù)科目合格考試應(yīng)從整體著眼，涵蓋課程目標(biāo)的各個(gè)層面和教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容，使考試起到激勵(lì)和促進(jìn)作用。
(四)公平公正原則。
把促進(jìn)公平公正作為合格考試的基本要求，過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試要完善標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)保障考試程序公開(kāi)、結(jié)果公正。
三、考試性質(zhì)
普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。申請(qǐng)同等學(xué)歷人員不用參加藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。
四、考試內(nèi)容與考試方式
藝術(shù)科目合格考試采用“過(guò)程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。
(一)過(guò)程性評(píng)價(jià)。學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生的音樂(lè)、美術(shù)課程學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷等予以評(píng)定。過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)平均值。
(二)專項(xiàng)測(cè)試。由市縣教育行政部門(mén)依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)制定方案，學(xué)校組織實(shí)施。測(cè)試形式應(yīng)當(dāng)多樣化。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，分別在音樂(lè)、美術(shù)課程修習(xí)的模塊中自主選擇1個(gè)模塊進(jìn)行測(cè)試。音樂(lè)科目包括音樂(lè)鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演六大模塊;美術(shù)科目包括美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)?雕塑、設(shè)計(jì)?工藝、書(shū)法?篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五大系列。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況，尤其是在藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)表現(xiàn)(表演)方面的能力和特長(zhǎng)。
五、考試對(duì)象與時(shí)間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)科目合格考試。
“過(guò)程性評(píng)價(jià)”時(shí)間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，具體評(píng)價(jià)時(shí)間可根據(jù)課程設(shè)置和課時(shí)安排確定�！皩ｍ�(xiàng)測(cè)試”時(shí)間由學(xué)校自主確定，在高三上學(xué)期末完成。
六、考試成績(jī)呈現(xiàn)與使用
普通高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)呈現(xiàn)方式均為“合格”和“不合格”。過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試兩項(xiàng)成績(jī)每次均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)視為合格，一項(xiàng)不合格或缺考，成績(jī)視為不合格，不得頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)�？荚嚦煽�(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中分項(xiàng)如實(shí)記錄。
過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)不合格者，可參加補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的成績(jī)記為“合格”。
七、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施藝術(shù)科目合格考試是以評(píng)促教，以考促學(xué)，推動(dòng)學(xué)校美育工作健康開(kāi)展的重大舉措。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各市要根據(jù)本實(shí)施辦法制定本市高中學(xué)生藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則，建立起市級(jí)教育行政部門(mén)制定方案、縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一部署、高中學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的考試制度體系，并于2018年2月底前報(bào)我廳。市縣教育行政部門(mén)要對(duì)過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行隨機(jī)抽查復(fù)核，對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
(二)加強(qiáng)教學(xué)管理。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁壓縮課程授課時(shí)間，確保開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。學(xué)校在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)設(shè)音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演、現(xiàn)代媒體藝術(shù)等模塊，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展需要。合理調(diào)整教學(xué)組織方式，滿足學(xué)生選學(xué)的需要，把走班教學(xué)落到實(shí)處。
(三)建立結(jié)果公示制度。學(xué)校要按年級(jí)、班級(jí)、性別等在校內(nèi)公布學(xué)生測(cè)試結(jié)果，并將有關(guān)情況向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。學(xué)校在公示相關(guān)信息時(shí)不得泄露學(xué)生個(gè)人隱私�？h級(jí)教育行政部門(mén)要設(shè)立和公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)明確免、緩考及其它特殊政策。對(duì)因病、殘不能參加音樂(lè)、美術(shù)專項(xiàng)測(cè)試的考生，可視病、殘程度，申請(qǐng)免考或緩考。免考限聲帶、聽(tīng)力、視力、語(yǔ)言障礙等。申請(qǐng)免考的考生須持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明(就醫(yī)病歷)或殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明，經(jīng)學(xué)校同意并加蓋公章后報(bào)主管教育行政部門(mén)認(rèn)定。免考學(xué)生專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)認(rèn)定為“合格”。特長(zhǎng)免考政策由各市自行制定。
本實(shí)施方案自2017年秋季入學(xué)的普通高中新生開(kāi)始實(shí)施，有效期至2022年8月31日。未盡事宜，按照有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
山東省普通高中體育與健康科目
學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
為貫徹落實(shí)《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(魯政發(fā)〔2016〕7號(hào))精神，依據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案和山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法的通知》(魯教基字〔2016〕7號(hào))和高中體育與健康學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的理念和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，強(qiáng)化課外鍛煉。通過(guò)考試的杠桿和導(dǎo)向作用，讓學(xué)生通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外體育活動(dòng)，掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身受益的體育鍛煉習(xí)慣。
二、基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。
實(shí)施普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，目的是引導(dǎo)學(xué)生上好每一節(jié)體育與健康課，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終生受益的體育鍛煉習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接、興趣培養(yǎng)與技能提高相促進(jìn)。
(二)漸進(jìn)性原則。
實(shí)施普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的一次新的嘗試。各市和學(xué)校應(yīng)積極探索，大膽嘗試，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步完善高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試制度。
(三)公平性原則。
公平公正是普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試的基本要求�？荚囈绦蛞�(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，結(jié)果公正。
三、考試性質(zhì)
普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。申請(qǐng)同等學(xué)歷人員不用參加體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試。
四、考試內(nèi)容與考試方式
高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式進(jìn)行。
運(yùn)動(dòng)參與和體質(zhì)健康測(cè)試是“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試是“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)”。
(一)運(yùn)動(dòng)參與。高中學(xué)校根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)及課外體育鍛煉考核辦法，在每學(xué)期末對(duì)學(xué)生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)、課間體育活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定或考核打分。
(二)體質(zhì)健康測(cè)試。依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，由縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一部署，在每學(xué)年上學(xué)期，采用統(tǒng)一的測(cè)試設(shè)備、統(tǒng)一的測(cè)試軟件，通過(guò)集中測(cè)試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，由學(xué)�；虻谌綄�(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)。
(三)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試。依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定，由學(xué)校對(duì)學(xué)生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)等項(xiàng)目中的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行測(cè)試。
田徑測(cè)試內(nèi)容：100米、400米、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球(任選一項(xiàng))。
游泳測(cè)試內(nèi)容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳(任選一項(xiàng))。
籃球測(cè)試內(nèi)容：運(yùn)球+變向運(yùn)球+上籃。
排球測(cè)試內(nèi)容：墊球入框+定點(diǎn)發(fā)球。
足球測(cè)試內(nèi)容：運(yùn)球+變向運(yùn)球+射門(mén)。
乒乓球測(cè)試內(nèi)容：發(fā)球+正手攻球+反手推擋。
羽毛球測(cè)試內(nèi)容：正反手發(fā)球+擊高遠(yuǎn)球+劈殺。
網(wǎng)球測(cè)試內(nèi)容：底線發(fā)球+正反手擊球。
健美操測(cè)試內(nèi)容：基本功(包括縱橫劈叉、正側(cè)高踢腿、下腰、屈體分腿跳)+自編成套動(dòng)作展示。
武術(shù)測(cè)試內(nèi)容：基本動(dòng)作+套路+器械。
場(chǎng)地器材、測(cè)試規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各市根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)項(xiàng)目比賽規(guī)則統(tǒng)一制定。
五、考試對(duì)象與時(shí)間
凡具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試。
“過(guò)程性評(píng)價(jià)”時(shí)間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，具體評(píng)價(jià)時(shí)間可根據(jù)課程設(shè)置和課時(shí)安排確定�！斑\(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”時(shí)間學(xué)校自主確定，在高三上學(xué)期末完成。
六、考試組織實(shí)施
普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、體質(zhì)健康測(cè)試和運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試三項(xiàng)成績(jī)呈現(xiàn)方式均為“合格”和“不合格”。三項(xiàng)成績(jī)每次均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)視為合格，一項(xiàng)不合格或缺考，成績(jī)視為不合格，不得頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)�？荚嚦煽�(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中分項(xiàng)如實(shí)記錄。
體質(zhì)健康測(cè)試和運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試成績(jī)不合格者，可參加補(bǔ)考,補(bǔ)考合格的成績(jī)記為“合格”。
在高中階段，參加縣級(jí)教育、體育部門(mén)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽，獲得個(gè)人、團(tuán)體項(xiàng)目前六名的學(xué)生;參加市級(jí)及以上教育、體育部門(mén)和全國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)、山東省學(xué)生體育協(xié)會(huì)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽的學(xué)生;獲得三級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上等級(jí)證書(shū)的學(xué)生，均可給予免測(cè)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
七、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試是強(qiáng)化體育育人功能，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重大舉措。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要根據(jù)本實(shí)施辦法制定本市高中學(xué)生體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則，建立起市級(jí)教育行政部門(mén)制定方案、縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一部署、高中學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的考試制度體系，并于2018年2月底前報(bào)我廳。市縣教育行政部門(mén)要對(duì)過(guò)程性評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試成績(jī)進(jìn)行隨機(jī)抽查復(fù)核，對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
(二)加強(qiáng)教學(xué)管理。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁壓縮課程授課時(shí)間，確保開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。加強(qiáng)體育與健康課程教學(xué)改革，將學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展的課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課堂教學(xué)內(nèi)容相互銜接、互為補(bǔ)充，滿足學(xué)生體育愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需求，提高學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。
(三)建立結(jié)果公示與抽查制度。學(xué)校要在校內(nèi)公布學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、體質(zhì)健康測(cè)試、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試單項(xiàng)成績(jī)和總成績(jī)，并將有關(guān)情況向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。學(xué)校在公示相關(guān)信息時(shí)不得泄露學(xué)生個(gè)人隱私。市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要對(duì)學(xué)校組織的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行實(shí)地、現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)，確保專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試的公平、公正和準(zhǔn)確、有效。
(四)明確免、緩考及其它特殊政策。因病(或殘疾)不能參加體育與健康考試的學(xué)生，持縣級(jí)以上醫(yī)療單位證明(或殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明)和學(xué)校證明，到主管教育行政部門(mén)辦理申請(qǐng)免試手續(xù)，經(jīng)核準(zhǔn)后方可免試。免試分為全免和半免兩種。經(jīng)醫(yī)療單位證明，各考試項(xiàng)目均無(wú)法參加的學(xué)生，可以申請(qǐng)全免，全免考生成績(jī)按合格等級(jí)計(jì)算;經(jīng)醫(yī)療單位證明，無(wú)法參加部分項(xiàng)目考試的考生，可申請(qǐng)半免，半免考生免試項(xiàng)目成績(jī)按合格等級(jí)計(jì)算，非免試項(xiàng)目成績(jī)按實(shí)際考試成績(jī)計(jì)算。學(xué)校應(yīng)在考試前將享受免試的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行為期一周的公示。免試考生的證明材料在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中記錄，原始材料存檔備查。
因特殊情況暫不能參加體育與健康考試的學(xué)生，可申請(qǐng)緩試，緩試應(yīng)在考試結(jié)束1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。
本辦法自2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，有效期至2022年8月31日。未盡事宜，按照有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
山東省教育廳
2017年12月27日
