一、語言文字運(yùn)用
1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是( )
①我相信世間所有的童話都不是憑空臆造的，必有源頭;而美麗的童話定會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
②熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。
③李春曉老師熱愛教育事業(yè)，好為人師，為國(guó)家培養(yǎng)了大批英才。
④為了順利完成碩士論文答辯，他爭(zhēng)分奪秒，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，可謂韋編三絕，最終，他的答辯贏得了教授們的一致好評(píng)。
⑤隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活休戚相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。
⑥蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的?500多年來，人們一直對(duì)此莫衷一是，即使是同一個(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，感受似乎都有所不同。
A.①③④ B.①④⑥ C.②④⑥ D.③⑤⑥
解析 ①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：比喻歷史悠久，根底深厚。②“安之若素”不當(dāng)，可改為“悠然自得”。安之若素：(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不介意。悠然自得：形容悠閑舒適的樣子。③好為人師：不謙虛，喜歡以教育者自居。多含貶義。④韋編三絕：編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。⑤休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。“休戚相關(guān)”適用面比較窄，一般只能指有禍福可言的人、集團(tuán)、國(guó)家等
答案 B
2.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.近年來，通過北京國(guó)際圖書博覽會(huì)、東京國(guó)際書展、首爾國(guó)際圖書展等平臺(tái)，使中國(guó)出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國(guó)家的文學(xué)版權(quán)交易不僅越來越活躍，而且逐步走向規(guī)范。
B.根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如今蘇州市范圍內(nèi)共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)221家、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位57 915張，千名老人擁有機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位38.4張，供求極不平衡。蘇州面臨著養(yǎng)老服務(wù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
C.環(huán)保部發(fā)布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省區(qū)市開展大氣污染物源排放清單編制試點(diǎn)工作，目前，北京已經(jīng)開始進(jìn)行污染源排放清單的論證和編制。
D.一個(gè)科研項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷不斷成熟、主動(dòng)推廣并被社會(huì)所認(rèn)識(shí)和認(rèn)可的過程，這需要一定的時(shí)間周期，有的成果在幾十年的時(shí)間跨度內(nèi)仍可持續(xù)衍生商業(yè)價(jià)值。
解析 本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)B項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)數(shù)據(jù)顯示”可改為“根據(jù)數(shù)據(jù)”或“數(shù)據(jù)顯示”;D項(xiàng)，語序不當(dāng)，改為“經(jīng)歷主動(dòng)推廣、不斷成熟并被社會(huì)所認(rèn)識(shí)和認(rèn)可的過程”。
答案 C
3.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
__①__當(dāng)前經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的矛盾和問題，__②__有多方面的原因，__③__根本原因在于原有體制的弊端沒有消除。__④__，要盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，__⑤__通過進(jìn)一步深化改革，__⑥__能實(shí)現(xiàn)。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既然 那么 / 所以 只有 才 B / 固然 但是 因此 只有 才 C 即使 / 然而 所以 只要 就 D 如果 那么 因此 只要 / 就 解析 解答此題要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞語的搭配。第①處、第②處和第④處之間構(gòu)成因果關(guān)系;第
答案 A
4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
名由實(shí)美，古往今來，莫不如此。____①____，由李冰父子想到都江堰，由韓愈想到潮州的韓江韓山，由白居易想到白堤。再看當(dāng)代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起�；蛟S，，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名，早已口口相傳，____③____，鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美，這名終歸是由人民群眾給予的，也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。
答：①__________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
解析 本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答時(shí)，首先要通讀文段，把握大意，理清思路，根據(jù)上下文的語意銜接和句式的照應(yīng)，填寫符合語境的句子。本文段大意是“名由實(shí)美”。①空，根據(jù)文意，提到李冰、韓愈、白居易;根據(jù)句式的一致性，如“再看當(dāng)代”，可知應(yīng)該填寫“回望古代(回顧歷
答案�、倩赝麣v史�、诋�(dāng)初他們并沒有想到留名�、凵钌畹赜≡谌嗣裥纳�
5.下面是某中學(xué)國(guó)慶七日游的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。
答____________________________________________________________
________________________________________________________________
解析 本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換，語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。解答這類題的方法是：(1)整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。(2)歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意以下方面。①重視數(shù)據(jù)變化;②注
答案 為了豐富課余生活、增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)校將組織國(guó)慶杭州七日游活動(dòng)，要求參加者做好前期準(zhǔn)備;到杭州的主要活動(dòng)有參觀游覽高校、博物館和風(fēng)景區(qū)。
相關(guān)推薦：2017年全國(guó)高考備考（模擬試題）專題（全科）
