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      2017屆吉林省普通中學高三畢業(yè)班第二次調(diào)研生物測試_第3頁

      來源:中華考試網(wǎng)  2017-02-21  【

      下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是A.信息沿食物鏈傳遞B.植物通過化學物質(zhì)傳遞信息

      C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

      .下列關(guān)于生物學實驗的描述,正確的是 A.觀察脂肪細胞時,換用高倍鏡后視野會變暗,這時應該使用較小光圈或換平面鏡

      B.觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,主要觀察液泡顏色深淺的變化

      D. 在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如無水乙醇等

      22.右圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛。下列分析正確的是

      A.圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙

      B.種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為越來越少

      C.在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸

      D.幼苗被細菌感染,便沒有CO2釋放

      .下圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是

      A.①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中B.②有氧呼吸

      C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

      D.④是ATP,在葉綠體生成24. 下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是

      A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

      B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

      C. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

      D. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

      25. 如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是

      A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,

      則n等于1

      B.若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA變化的部分曲線,則n等于46

      C.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

      D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

      26. 某基因型為 AaBb 的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,以下關(guān)于這兩對等位基因的位置及變異情況的分析正確的是:

      A. 遵循分離定律,不遵循自由組合定律

      B. 位于一對同源染色體上發(fā)生了基因突變

      C. 位于兩對同源染色體上發(fā)生了基因突變

      D. 位于兩對同源染色體上發(fā)生了交叉互換

      糾錯評論責編:jiaojiao95
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