2017年江西高考語文第一輪復(fù)習(xí)全真模擬試題
古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4~7題。
翟鑾,字仲鳴,舉弘治十八年進(jìn)士。嘉靖中,累遷禮部右侍郎。六年春,廷推閣臣,帝意在張孚敬,弗與。命再推,乃及鑾。中貴人多譽(yù)鑾者,帝遂逾次用之。楊一清以鑾望輕,請(qǐng)用吳一鵬、羅欽順。帝不許,命鑾入直文淵閣。鑾初入閣,一清輔政,既而孚敬與桂萼入,鑾皆謹(jǐn)事之。孚敬、萼皆以所賜銀章密封言事,鑾獨(dú)無所言。詰之,則頓首謝曰:“陛下明圣,臣將順不暇,何獻(xiàn)替[注]之有!钡坌膼壑R磺、萼、孚敬先后罷,鑾留獨(dú)秉政者兩月。其后李時(shí)入,位居鑾上,鑾亦無所怫。帝數(shù)召時(shí)、鑾入見,嘗問:“都察院擬籍谷大用資產(chǎn),當(dāng)乎?”時(shí)曰:“所擬不中律!辫幵话绰杉疀]止三條謀反叛逆及奸黨耳不合三尺法何以信天下?帝曰:“大用亂政先朝,正奸黨也!辫幵唬骸氨菹,即天也。春生秋殺,何所不可!钡圩鋸闹?cái)M。丁生母憂歸。服闋,久不召。夏言居政府,鑾與謀召己。會(huì)帝將南巡,慮塞上有警,議遣重臣巡視,言等因薦鑾充行邊使。二十一年,言罷,鑾為首輔,進(jìn)少傅、謹(jǐn)身殿。嚴(yán)嵩初入,鑾以資地居其上,權(quán)遠(yuǎn)出嵩下,而嵩終惡鑾,不能容。會(huì)鑾子汝儉、汝孝同舉二十三年進(jìn)士,嵩遂屬給事中劾其有弊。帝怒,下吏部、都察院。鑾疏辨,引西苑入直自解。帝益怒,勒鑾父子為民,而下主考及鄉(xiāng)試主考詔獄,并杖六十,褫其官。鑾初輔政,有修潔聲,中持服家居,至困頓不能自給。其用行邊起也,諸邊文武大吏俱郊迎,恒恐不得當(dāng)鑾意,饋遺不貲。事竣,歸裝千輛,用以遺貴近,得再柄政,聲譽(yù)頓衰。又為其子所累,訖不復(fù)振。逾三年卒,年七十。(選自《明史·翟鑾傳》)
4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下
B.鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下
C.鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下
D.鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.“累遷”,也可說是遷累,都指多次升遷,在古代多指變動(dòng)官職,一般不涉及貶職、降職等官位變化情況。
B.“丁憂”,原指遇到父母或祖父母等直系尊長等喪事,后多指官員居喪;源于漢代,至宋代則由太常主其事,“丁”,遭逢,遇到!岸∩笐n”遇到生母喪事。
C.“鄉(xiāng)試”,明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試,在秋八月舉行。主考官由皇帝委派?己蟀l(fā)布正、副榜,正榜所取的稱貢士,第一名叫解元。
D.《明史》是“二十四史”之一,是一部紀(jì)傳體斷代史,記載了自朱元璋至明崇禎二百多年的歷史。它雖有曲筆,但仍得到后世史家的好評(píng)。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.翟鑾深受賞識(shí),得到皇帝的重用。廷推閣臣時(shí),皇帝意在張孚敬,但群臣不贊成,皇帝要求再次推薦,翟鑾得以被任用,后入直文淵閣。
B.翟鑾為人謙抑,對(duì)皇帝多有順從。李時(shí)后入閣,地位卻高過他,他沒有不滿;查抄谷大用資產(chǎn)一事,他始終贊同皇帝看法,認(rèn)為可以重懲。
C.翟鑾地位雖高,仍遭到嚴(yán)嵩打擊。他作首輔大臣時(shí),兩個(gè)兒子一同考中進(jìn)士,嚴(yán)嵩指使別人借此彈劾他營私舞弊,以致他們父子被勒為民。
D.翟鑾有修潔聲,但未能始終如一。他在居家守喪時(shí),貧困到了不能自給的地步;被起用為行邊使后,接受文武官員的饋贈(zèng)多得無法計(jì)數(shù)。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)詰之,則頓首謝曰:“陛下明圣,臣將順不暇,何獻(xiàn)替之有!
譯文:
(2)事竣,歸裝千輛,用以遺貴近,得再柄政,聲譽(yù)頓衰。
譯文:
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩,完成8~9題。
南 征[注]
杜 甫
春岸桃花水,云帆楓樹林。
偷生長避地,適遠(yuǎn)更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。
百年歌自苦,未見有知音。
注:此詩是大歷四年(公元769)春,杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。
8.與《登高》相比,本詩的景與情關(guān)系有何不同?請(qǐng)簡要分析。(5分)
答:
9.本詩表達(dá)了詩人什么樣的復(fù)雜心情?請(qǐng)簡要分析。(6分)
答:
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾《赤壁賦》中“____________________________,__________________________”寫曹操斟酒祭江、執(zhí)矛吟詩的驕態(tài),極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢(shì)。
(2)屈原在《離騷》中用“__________________________,________________________”寫出自己因?yàn)榉枷愫凸鉂呻s糅在一起,所以純潔的品質(zhì)并沒有虧損。
(3)柳宗元在《小石潭記》里寫潭中的魚,先是魚兒一動(dòng)不動(dòng),接著“___________________,____________________”寫魚兒忽然向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快敏捷,“似與游者相樂”。