2018年江蘇高考語文綜合提升試題及答案4

　　一、語言文字運用

　　1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　)

　　①雖然年齡漸增，可劉煒傳球和掌控節(jié)奏的功夫卻________，而新疆現(xiàn)在有的是能把球投入籃球筐的人，缺少的正是這樣一位組織核心。

　�、谟�70歲的老藝術(shù)家劉文治，發(fā)揮老藝人優(yōu)良的作風;把所有的臺詞背得________，把臺詞的每個細節(jié)都說得很到位。

　�、圻_州在成功舉辦三屆全國新農(nóng)村文藝展演活動的基礎(chǔ)上，承辦第四屆全國新農(nóng)村文藝展演和四川省首屆農(nóng)民藝術(shù)節(jié)暨民間藝術(shù)節(jié)時愈發(fā)________。

　　A.爐火純青　　滾瓜爛熟　　駕輕就熟

　　B.滾瓜爛熟 爐火純青 駕輕就熟

　　C.駕輕就熟 爐火純青 滾瓜爛熟

　　D.滾瓜爛熟 駕輕就熟 爐火純青

　　解析　爐火純青：比喻學問、技術(shù)等達到了純熟完美的地步。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。駕輕就熟：駕輕車，就熟路，比喻承擔熟習、輕松的事務(wù)。

　　答案　A

　　2.下列各句中，沒有語病的一句是(　　)

　　A.工商總局網(wǎng)監(jiān)司發(fā)布的《關(guān)于對阿里巴巴集團進行行政指導工作情況的白皮書》，實際是行政指導座談會會議記錄，不具有法律效力。

　　B.中國舉辦反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動，目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶，表明維護二戰(zhàn)成果、維護世界和平的堅定立場。

　　C.如果治療及時，腦積水治療效果會很好。一旦延誤治療，錯失了最佳治療時機，不僅可能危及生命，甚至會導致孩子腦癱。

　　D.近幾年，隨著全民攝影時代、全媒體時代，出現(xiàn)了高清視頻截圖技術(shù)，以生產(chǎn)靜態(tài)照片為職業(yè)的攝影記者的生存空間受到了擠壓。

　　解析　B項，“目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”句式雜糅，改為“目的在于喚醒人們對歷史的記憶”或“是為了喚醒人們對歷史的記憶”。C項，不合邏輯，應(yīng)將“不僅可能危及生命，甚至會導致孩子腦癱”改為“不僅會導致孩子腦癱，甚至可能危及生命”。D項，成分殘缺，應(yīng)在“全媒體時代”后面加上“的來臨”。

　　答案　A

　　3.(2015·徐州一模)下面是《中國青年報》記者采訪著名畫家韓美林先生時的對話。請根據(jù)回答內(nèi)容，選出最恰當?shù)奶釂?　　)

　　記者：________?

　　韓美林：別指望父母，要有獨立的自尊心。就像我小學時的校歌唱的：“但得有一技在身，就不怕貧窮。且忍耐暫時的痛苦，去發(fā)展遠大的前程�！爆F(xiàn)在我們的祖國富強了，我希望年輕人、年輕藝術(shù)家，把思想、修養(yǎng)、藝術(shù)乃至舉手投足都更升華，讓全世界都知道我們是一個富裕且有文化的大國。

　　A.您對年輕人有什么話要說嗎?

　　B.您對年輕人有什么看法嗎?

　　C.您對有些年輕人不學無術(shù)的現(xiàn)象怎么看?

　　D.您覺得年輕人應(yīng)該怎么面對今天的國家形勢?

　　解析　韓美林先生的回答內(nèi)容中涉及不依賴父母、一技之長、自我修養(yǎng)等問題，反推記者所問的問題應(yīng)當包含這些方面。從回答問題要有針對性這點來說，B項不夠準確，C、D兩項提問均不夠全面。A項的提問內(nèi)容是要引導韓美林先生對年輕人提一些希望和建議，雖然寬泛了一些，還是能夠涵蓋另外三項內(nèi)容。

　　答案　A

　　4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( 　　)

　　“家”作為社會關(guān)系的核心，______________。______________，______________，______________，______________，______________。

　　①又鑄造了中國文化的基本精神�、谶@既為中國人提供了一套安身立命的價值理念和道德規(guī)范�、墼诮袢罩袊�仍具有強大的凝聚力和向心力�、艽哼\也應(yīng)該是飽含希望與溫情的�、菪行�、團圓蘊含著深厚的文化和最美的情感�、迯倪@個角度來說，春節(jié)是溫馨祥和的

　　A.④①②⑤⑥③ B.③⑤②①⑥④

　　C.④①⑥②⑤③ D.③⑤⑥④②①

　　解析�、鄢惺拙�，⑤②①是一層意思，⑥承前面，④承⑥。

　　答案　B

　　5.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(　　)

　　A.諷刺了在墻上亂涂寫的現(xiàn)象。

　　B.諷刺了不注意保護環(huán)境的現(xiàn)象。

　　C.諷刺了想法和做法不一致的現(xiàn)象。

　　D.諷刺了不注意公共道德的現(xiàn)象。

　　解析　此漫畫中，某人想禁止別人在墻上亂涂寫，自己卻在墻上亂涂寫起來，其寓意是諷刺了想法和做法不一致的現(xiàn)象。其他三項只是停留在漫畫的表象上的淺層理解。

　　答案　C

　　二、名句默寫

　　6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)大直若屈，________________，大辯若訥。 (《老子》)

　　(2)________________，引喻失義，以塞忠諫之路也。 (諸葛亮《出師表》)

　　(3)失之東隅，________________。 (范曄《后漢書》)

　　(4)黃鶴之飛尚不得過，________________。 (李白《蜀道難》)

　　(5)彼童子之師，________________，非吾所謂傳其道解其惑者也。(韓愈《師說》)

　　(6)________________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。 (李白《蜀道難》)

　　(7)風霜高潔，________________，山間之四時也。 (歐陽修《醉翁亭記》)

　　(8)駕一葉之扁舟，________________。 (蘇軾《赤壁賦》)

　　答案　(1)大巧若拙　(2)不宜妄自菲薄　(3)收之桑榆 (4)猿猱欲度愁攀援　(5)授之書而習其句讀者　(6)劍閣崢嶸而崔嵬　(7)水落而石出者　(8)舉夸包尊以相屬

　　三、論述類文本閱讀

　　(2015·蘇錫常鎮(zhèn)二模)閱讀下面的文章，完成7～9題。

　　難以逃避的選擇

　　張?zhí)煨?/P>

　　在一個小城，住著兩位哲學家，一位是有神論者，另一位是無神論者。兩個人都一直努力要說服城里的人，以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時候，一個人會聽其中一個哲學家講話變成有神論者;然而又可能會被另一個說服而相信無神論者。——城市的很多人都對他們感到無所適從，有些厭煩了，全城的人都被搞得很混亂。

　　人們想要過安穩(wěn)平靜的生活，很多人對有神論和無神論并不十分關(guān)心。于是有人提議：“讓他們兩個人去辯論，不管誰贏，我們就跟著他，跟隨勝利者總是穩(wěn)妥的�！�

　　在明澈的月光下，兩位哲學家開始辯論。他們都有非常專業(yè)的邏輯修養(yǎng)，攻防是一流的，你來我往，辯論越來越激烈，聽的人們一時難定輸贏。

　　第二天早上，整個城市陷入了更大的混亂。原來他們互相說服了對方!那個無神論者變成有神論者，而有神論者變成無神論者!

　　結(jié)果有些出人意外，但我們還可以試著同情地理解，兩位哲學家通過辯論，看到想到了問題新的方面，有了新的認識，從而轉(zhuǎn)變立場——只要是真誠的，這應(yīng)是容許的，也是異常果敢的舉動。這從一個側(cè)面說明，哲學的根本問題本來就不像黑白的判斷那么簡單，當然更不是那么容易統(tǒng)一的。兩位的立場換位在一定意義上昭示了問題的復雜性。

　　哲學家馮友蘭曾云：專業(yè)哲學家的哲學，一定重視論證證據(jù)，其結(jié)論是“走進去”的;普通百姓的哲學觀念仿佛是“跳進去”的。這話不可絕對化，普通百姓也有自己的人生體認支撐，與哲學家宗教家倡導的觀念，也會有或隱或顯的互動。

　　宇宙、人類從哪里來，又走向哪里?人生有意義嗎?如果有，意義何在?人如何從有限走向無限?心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵?什么社會體制有助于發(fā)揮人的潛能并通向和諧……這些問題仍或強或弱地撞擊人的心靈。當今世界上，宗教家、哲學家們?nèi)砸愿鞣N形式到處游說……不言而喻，觀念分歧還是巨大的，人們?nèi)詴�在困惑中�?/P>

　　困惑不僅來自哲學家已有的不同理論，更源于人們自己對某種觀念指導下展開的現(xiàn)實生活的體驗觀察。在人生的行進中，人們選擇、可能放棄、再選擇……類似的事在生活中上演著。有時回看他們有過的選擇，差異之巨大，也不亞于兩位哲學家的立場換位呢!是什么讓人們說服內(nèi)心，作出巨大的改變?這是不能簡單回答的。

　　我們的依賴心是如此之重，許多事想著最好由其他人決定，我們只要循著方向前行就好了。也許，有些事這樣也無不可，但要知道，涉及人生社會特別是內(nèi)心信仰的大問題，過分信賴名人，搬弄經(jīng)典，終究是替人數(shù)寶。明心見性還是自己修證的好，那才是屬于自己的真實受用。

　　不可否認，困惑、內(nèi)心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來，直面自己的心靈，循著良知的指引，自己選擇，勇于承擔，走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路，從而推動社會匯入人類文明的大潮，奔騰向前。

　　(選自2014年12月1日《中國青年報》，有刪改)

　　7.文章開頭講述兩位哲學家的故事，這樣寫有什么好處?

　　答：_______________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________

　　解析　以故事來開啟論述，這種方式巧妙智慧，舉重若輕，意味無窮，把抽象的道理形象化。從讀者的角度來看，既引發(fā)興趣更啟發(fā)思考。

　　答案�、僖�發(fā)讀者的閱讀興趣。②出人意料的故事結(jié)局，啟發(fā)讀者思索。③用故事證明了選擇的艱難。④述說故事本身，就是巧妙證明論點的過程。

　　8.(1)解釋文中的“走進去”“跳進去”的含義。

　　答：________________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________________

　　(2)說明引用馮友蘭這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用。

　　答：________________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________________

　　解析　(1)根據(jù)“走進去”“跳進去”的字面含義，結(jié)合畫線句子及上下文，挖掘其在文本中的具體含義。(2)這句話在文章的中間，結(jié)構(gòu)上的作用，一般為承上啟下。回答時，最好回答出具體“啟”了什么“下”。

　　答案　(1)走進去：通過重視論證與論據(jù)而得出結(jié)論;跳進去：直接接受論斷。

　　(2)為下文談普通人要重視自我選擇張本。

　　9.結(jié)合文章標題，簡要分析本文的寫作意圖。

　　答：_______________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________

　　解析　注意審題，明確要求“結(jié)合文章標題”，答題范圍在最后一段，進行簡要概括即可。

　　答案�、訇U述人生選擇雖艱難但不可逃避。②倡導人們遵循良知，自己選擇，走一條沐浴人性光輝的路。③表達了對社會進步的期待。