第一部分　一、選擇題

　　1.(2015·廣州)據(jù)學(xué)者研究，在1800年以前的兩個半世紀(jì)里，世界生產(chǎn)的白銀可能有一半或至少三分之一流入中國。這主要得益于(　　)

　　A.新航路的開辟　　　　 B.資本主義萌芽出現(xiàn)

　　C.政府鼓勵對外貿(mào)易 D.商幫經(jīng)營范圍擴(kuò)大

　　【答案】　A

　　【解析】　解題時注意題干時間信息限制“1800年以前的兩個半世紀(jì)”，據(jù)此可聯(lián)系到新航路開辟后，由于亞洲的商品競爭力強(qiáng)，歐洲人用白銀來購買亞洲的商品，這導(dǎo)致了日本和美洲的白銀大量流入中國。B、C、D各項與題干信息不符，故本題選A。

　　2.(2015·惠州)中餐在演變過程中，吸收了大量外來的飲食材料和做法，比如川菜、湘菜都以辣為名，據(jù)考證，辣椒的原產(chǎn)地是墨西哥。據(jù)此推斷川菜、湘菜等菜系的出現(xiàn)應(yīng)不早于(　　)

　　A.唐朝　　 B.南宋

　　C.明朝　　 D.清朝

　　【答案】　C

　　【解析】　辣椒原產(chǎn)美洲，新航路開辟后，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，把辣椒帶回歐洲，繼而傳播到亞洲，此時是15世紀(jì)晚期，是中國的明朝時期，所以只能選擇C項。

　　3.(2015·福建·21)17世紀(jì)上半葉，歐洲國家紛紛到亞洲進(jìn)行殖民活動，引發(fā)了亞洲海上貿(mào)易格局的變化。對此，表述正確的是(　　)

　　A.荷蘭通過設(shè)立據(jù)點控制東亞海上商路

　　B.英國打敗法國壟斷了對印度的貿(mào)易

　　C.歐洲殖民擴(kuò)張迫使中國放棄海禁政策

　　D.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到西太平洋沿岸

　　【答案】　A

　　【解析】　注意題干時間“17世紀(jì)上半葉”，據(jù)此排除B項，因為英國打敗法國是在18世紀(jì);C項說法錯誤，西方的殖民擴(kuò)張是中國推行海禁政策的原因之一;D項說法錯誤，新航路開辟后世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸;A項符合題意，17世紀(jì)的荷蘭被稱為“海上馬車夫”。

　　4.(2015·濰坊)下圖陰影部分展示了一個龐大帝國在全球的影響力。若為該圖加一名稱，最恰當(dāng)?shù)氖?　　)

　　A.“走向會和的世界” B.“海上馬車夫”的足跡

　　C.“日不落帝國” D.“主導(dǎo)世界的山姆大叔”

　　【答案】　C

　　【解析】　“走向會和的世界”是新航路開辟，不符合題干中陰影區(qū)域內(nèi)涵，故A項錯誤;“海上馬車夫”是指荷蘭，荷蘭盛行海上是17世紀(jì)，主要是西印度群島，故B項錯誤;圖示中陰影區(qū)域是英國18世紀(jì)的殖民地，當(dāng)時英國號稱“日不落帝國”，故C項正確;“主導(dǎo)世界的山姆大叔”是指美國稱霸世界時期，應(yīng)該是20世紀(jì)以后，圖中沒有顯示美國本土標(biāo)記，故D項錯誤。

　　5.(2015·江蘇學(xué)業(yè)水平考試樣題)下圖為三角貿(mào)易示意圖。它興起于16世紀(jì)，在17～18世紀(jì)成為最重要的洲際貿(mào)易，涉及歐洲、非洲和美洲三地，形成三角形的主要商路。對此解讀正確的是(　　)

　　A.促進(jìn)了世界市場的進(jìn)一步拓展

　　B.客觀上推動了非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　C.為歐洲資本主義發(fā)展提供了勞動力

　　D.為西歐資本輸出提供了廣闊的市場

　　【答案】　A

　　【解析】　連接歐、非、美三洲的三角貿(mào)易有利于世界市場的拓展，A項正確;這一三角貿(mào)易嚴(yán)重摧殘了非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項;掠奪的黑奴主要運(yùn)往美洲，排除C項;這一時期歐洲殖民掠奪的主要特征是赤裸裸的掠奪，以資本輸出為主發(fā)生在第二次工業(yè)革命后，排除D項。

　　6.(2015·福建質(zhì)檢)下表是1854～1856年間英國進(jìn)出口貿(mào)易狀況表。它表明英國(　　)

　　種類/項目 原材料 食品 工業(yè)制造品 進(jìn)口貿(mào)易 61% 33% 6% 出口貿(mào)易 7% 8% 85% A.工業(yè)化程度高 B.壟斷世界貿(mào)易

　　C.國內(nèi)資源嚴(yán)重匱乏 D.國內(nèi)市場大幅萎縮

　　【答案】　A

　　【解析】　題中1854～1856年正值英國第一次工業(yè)革命完成時期，圖表中原材料大量進(jìn)口，工業(yè)制造品大量出口是英國工業(yè)化程度高的典型體現(xiàn)，C、D兩項明顯不符合題意，材料不能體現(xiàn)英國壟斷世界貿(mào)易，排除B項。

　　7.(2015·鄭州)1874年1月1日，經(jīng)營了274年的英國東印度公司徹底退出了歷史舞臺。1898年，剛組建8年的洛克菲勒石油托拉斯產(chǎn)量已經(jīng)占美國精煉石油總量的84%，并控制了近90%的石油運(yùn)輸。兩大公司命運(yùn)發(fā)生變化的根本因素是(　　)

　　A.生產(chǎn)力的發(fā)展 B.政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

　　C.壟斷組織的推動 D.資本主義制度的轉(zhuǎn)型

　　【答案】　A

　　【解析】　東印度公司破產(chǎn)主要原因是工業(yè)革命后工業(yè)資本的壯大;美國洛克菲勒石油公司迅速崛起主要原因是第二次工業(yè)革命導(dǎo)致壟斷組織的產(chǎn)生與發(fā)展，故A項正確。工業(yè)革命后英國政府普遍奉行自由主義政策，故B項錯誤。壟斷組織的推動、資本主義制度的轉(zhuǎn)型均是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，故排除C、D兩項。

　　8.(2015·廣東聯(lián)考)從18世紀(jì)起，歐洲主要國家因為“紡織機(jī)器、采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具的改造或發(fā)明”，所以“19世紀(jì)的人口大量集中到城市，并且產(chǎn)生各種新問題”。這段敘述從“因為……所以”之間，至少要增加下面哪項敘述，才能使前因后果關(guān)系完整起來(　　)

　　A.工人運(yùn)動的興起

　　B.傳統(tǒng)精密制造業(yè)吸引投資

　　C.新型工廠制度的逐步建立

　　D.自由放任經(jīng)濟(jì)政策指引

　　【答案】　C

　　【解析】　工人運(yùn)動的興起屬于工業(yè)革命在政治方面的影響，與人口向城市集中這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象沒有聯(lián)系，故A項錯誤;材料中的“紡織機(jī)器、采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具”都不屬于精密儀器，故B項錯誤;“紡織機(jī)器、采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具的改造或發(fā)明”——“新型工廠制度產(chǎn)生”——“19世紀(jì)的人口大量集中到城市，并且產(chǎn)生各種新問題”，符合史實和邏輯，故C項正確;自由放任經(jīng)濟(jì)政策是工業(yè)革命時期的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想，但與材料無直接關(guān)系，故D項錯誤。

　　9.(2015·江西重點中學(xué)盟校聯(lián)考)19世紀(jì)英國的學(xué)校為女生開設(shè)讀、寫、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程，在于培養(yǎng)其未來做好妻子、好母親而非職業(yè)培訓(xùn);男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)等利于未來就業(yè)的課程。男女課程的差別表明(　　)

　　A.工業(yè)革命提高了婦女地位

　　B.工業(yè)革命促進(jìn)了男女合理分工

　　C.工業(yè)革命強(qiáng)化了性別分工

　　D.婦女不適合學(xué)習(xí)男子所學(xué)專業(yè)

　　【答案】　C

　　【解析】　從材料時間和內(nèi)容“男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)等利于未來就業(yè)的課程”可以看出這是受到了工業(yè)革命的影響，男子從事大量的現(xiàn)代科技的工作，但是婦女只是學(xué)習(xí)“讀、寫、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程”，說明工業(yè)革命強(qiáng)化了男女性別分工，故選C。

　　10.(2015·江西五校聯(lián)考)《全球通史》中指出：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在“多數(shù)情況下，要完成大批訂貨，需要有備用貸款以購買材料和支付工資……這時，銀行通過由大批儲戶和投資者的資產(chǎn)匯集而成的資本，滿足了這些金融需求”。這反映出(　　)

　　A.大企業(yè)和壟斷組織普遍產(chǎn)生

　　B.金融資本推動了擴(kuò)大再生產(chǎn)

　　C.資本主義社會化趨勢加強(qiáng)

　　D.資本主義世界市場最終形成

　　【答案】　B

　　【解析】　根據(jù)題干提供的信息“19世紀(jì)末20世紀(jì)初”“滿足了這些金融需求”，結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初金融資本促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的發(fā)展，故B項正確。

　　11.(2015·邯鄲)工業(yè)革命期間，歐洲居民的食物類支出的比例一直偏高，約占收入的一半左右，但呈下降趨勢;其他支出，特別是衣著、居住、奢侈類支出比例則有所上升。這表明工業(yè)革命推動了(　　)

　　A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化 B.就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化

　　C.階級結(jié)構(gòu)的變化 D.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化

　　【答案】　D

　　【解析】　工業(yè)革命期間，歐洲居民的食物類、衣著、居住、奢侈類支出比例的變化說明工業(yè)革命的進(jìn)行影響到民眾消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。故應(yīng)選D。

　　12.(2015·菏澤)對下面圖示的主題概括最準(zhǔn)確的是(　　)

　　A.西方列強(qiáng)侵略手段日趨隱蔽

　　B.工業(yè)文明對中國的沖擊

　　C.經(jīng)濟(jì)全球化的到來

　　D.世界市場的逐步形成

　　【答案】　D

　　【解析】　依據(jù)材料中“瓜分領(lǐng)土”的信息可知，列強(qiáng)侵略手段并非完全日趨隱蔽，故A項錯誤;材料中“殖民地半殖民地國家”表明并非只是對中國的沖擊，故B項錯誤;20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化仍然是趨勢，尚未“到來”，而圖示的內(nèi)容時間只到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，故C項錯誤;從新航路的開辟開始，世界市場雛形開始出現(xiàn)，在殖民擴(kuò)張過程中，世界市場進(jìn)一步得到拓展，憑借工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力，資產(chǎn)階級建立了以歐洲為中心的資本主義世界市場，世界市場迅速擴(kuò)大，故D項正確。

　　二、非選擇題

　　13.(2015·江蘇·23)生產(chǎn)流水線是美國工業(yè)生產(chǎn)組織形式的一種創(chuàng)新。閱讀下列材料：

　　材料一　亨利·福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了三分之二。到1914年，路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。

　　——摘編自韋爾奇《美國創(chuàng)新史》

　　材料二　流水作業(yè)法的普遍采用推動了汽車時代的到來，從而引起了居住方面的革命……汽車的普及推動了一場社會革命，遏制了人口進(jìn)一步向城市集中，從而使人口得以從飽和的城市向郊區(qū)擴(kuò)散。

　　——李慶余《美國現(xiàn)代化道路》

　　材料三　1921年，喜劇大師卓別林興沖沖地參觀了海藍(lán)公園的福特工廠，并與福特在總裝流水線旁微笑合影。當(dāng)時人們把福特看作一個創(chuàng)造奇跡的大師，但在15年后，他已經(jīng)成為勞動者的公敵。在《摩登時代》里，卓別林毫不客氣地諷刺了他的這位資本家朋友和殘酷的流水線。這部默片時代的經(jīng)典電影也是迄今為止對大機(jī)器生產(chǎn)的非人性批判得最深刻的一部。

　　——杜君立《歷史的細(xì)節(jié)》

　　請回答：

　　(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從工業(yè)發(fā)展的角度，指出福特“創(chuàng)新”產(chǎn)生的原因，簡析其影響。

　　(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明工業(yè)革命以來汽車普及前后的人口移動趨勢。

　　(3)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，就“大機(jī)器生產(chǎn)的非人性”這一觀點，從客觀公正的立場寫一篇小論文。(要求：觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清晰;280字左右)

　　【答案】　(1)原因：大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)的需要。影響：勞動生產(chǎn)率提高，成本降低;產(chǎn)量增加，更多人使用汽車;有助于壟斷組織產(chǎn)生。

　　(2)普及前：由農(nóng)村向城市移動(向煤鐵生產(chǎn)地區(qū)移動)。普及后：由城市向郊區(qū)移動。

　　(3)略。

　　【解析】　第(1)題主要考查工業(yè)革命。旨在考查學(xué)生在相應(yīng)的材料中尋找有效信息并結(jié)合所學(xué)答題的能力。第一小問“原因”可從第二次工業(yè)革命期間生產(chǎn)和資本的高度集中這一角度思考作答;第二小問“影響”，由材料一中的信息“流水線有如此的速度……每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了三分之二”即可得出“勞動生產(chǎn)率提高，產(chǎn)量增加，成本降低”的結(jié)論。第(2)題主要考查工業(yè)革命。旨在考查學(xué)生在相應(yīng)的材料中尋找有效信息并結(jié)合所學(xué)答題的能力。由材料二中的信息“遏制了人口進(jìn)一步向城市集中，從而使人口得以……向郊區(qū)擴(kuò)散”即可得出“普及前，由農(nóng)村向城市流動。普及后，由城市向郊區(qū)移動”的結(jié)論。第(3)題主要考查史學(xué)理論。旨在考查學(xué)生根據(jù)材料評述相關(guān)歷史事件的能力。屬于開放型的探究題，可從大機(jī)器生產(chǎn)促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展、減少就業(yè)等角度思考作答，言之有理即可。