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      2016屆江蘇高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化練習(xí)題:函數(shù)的概念_第2頁(yè)

      中華考試網(wǎng)  2015-12-24  【

        三、解答題

        16.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+,且f()=0,當(dāng)x>時(shí),f(x)>0.

        (1)求f(1);

        (2)判斷f(x)的增減性并證明.

        [解析] (1)令x=y=,得f(1)=f()+f()+=.

        (2)f(x)為增函數(shù),證明:任取x1、x2R,且x2>x1,Δx=x2-x1>0,則:

        Δy=f(x2)-f(x1)=f(x1+Δx)-f(x1)=f(Δx)+f(x1)+-f(x1)=f(Δx)+=f(Δx)+f()+=f(Δx+),

        又Δx>0,Δx+>,f(Δx+)>0,

        f(x2)>f(x1),f(x)在R上是增函數(shù).

        [方法點(diǎn)撥] 抽象函數(shù)的求值與性質(zhì)討論,常結(jié)合條件式通過(guò)賦值轉(zhuǎn)化解決,賦值時(shí)要緊扣目標(biāo)進(jìn)行.如判斷奇偶性要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件產(chǎn)生f(-x)與f(x)的關(guān)系式;判斷單調(diào)性,則要在設(shè)出x1

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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