題組一　對點練(12分)

　　閱讀下面的文字，完成1～2題。(12分)

　　孤　城

　　非　魚

　　濃霧鎖城。不過才十幾分鐘，這座小城便成了孤城。

　　警察封鎖了高速路、公路。霧太大了。得到警察封鎖道路的消息，李生慌了。

　　他覺得害怕，好像自己一個人被扔在小城里，孤獨無助。盡管他知道周圍都是人，但這些人不是他的親人。他的親人在城外，在距離小城二十五公里的鄉(xiāng)下，那里雞鴨成群，小橋流水，李生迫切地想要回到那里，回到親人的身邊，那樣才踏實。

　　李生跑下樓，掏出鑰匙準備開車，想到警察已經(jīng)封了路，又沮喪地收回鑰匙。他只有走著回家了，警察總不至于連人都攔截吧。

　　濃霧遮蔽了周圍所有的東西，除了身旁四五米的范圍，其他什么也看不到。李生停下來，可以聽到有高跟鞋叮叮叮敲擊路面，有人在說話，隱約有人影影綽綽晃動。有人匆忙從他身邊跑過，嘴里嘟嘟囔囔說著什么，一個人在身后喊著那人的名字，那人答應一聲，沒有回頭。偶爾有一束黃的光緩慢地閃過，遠遠有嘟嘟的喇叭聲。

　　李生心慌得厲害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽車，想跟人說話，說什么都行。

　　過了一個路口，又過了一個路口，霧似乎越來越濃，像牛奶漫天傾瀉，抹也抹不開。

　　李生掏出手機，試圖找出一個人跟他聊天，很奇怪，顯示有信號，手機就是打不出去。他一遍一遍地撥手機里存儲的每一個號碼，不管誰。110、120、119，甚至114，他都撥了，一個也撥不出去。

　　李生加快了步伐�？倳�走出去吧。越這樣想，卻似乎越陷入了迷宮，好像一直在原地打轉。像被人施了魔法，所有的東西都消失在濃霧里，輕飄飄地，就沒了。

　　突然，一條黑色的小臘腸狗從身邊跑過，李生欣喜若狂，可愛的小狗，盡管它不會說話，但也是個伴。李生緊跟著腳步輕盈的小臘腸，生怕跟丟了。

　　小臘腸似乎明白李生的心思，它的腳步慢下來，李生可以很輕松地與它并行。李生默默地說：小狗，謝謝你。

　　也許是覺得沒意思，和李生一起跑了一會兒，小狗叫了幾聲，突然往斜刺里躥過去，李生喊“站住”，但無濟于事。少頃，他聽到了兩只狗的叫聲，小臘腸找到了它的伙伴。

　　真是悲哀啊。

　　走，趕緊走。趕緊離開這座可怕的孤城。

　　終于，到達出城的路口了。警察背著手站成一排，如果不是身上米黃的熒光背心，李生根本看不到他們。

　　他跑過去，想從警察中間穿過�？伤麄冋镜脤嵲谔�密，李生又太胖了，根本穿不過去。李生說：警察同志，請讓我過去。這些威嚴的警察居然沒有一個人搭理他。李生拉拉他們其中一個的衣服：求求你，讓我過去，我要看我爸看我媽我妹看姬小凡。還是沒人搭理他，好像他面對的是一排水泥砌的警察。

　　李生哭喊起來，他的恐懼已經(jīng)蘊集到了頂點，一下爆發(fā)出來，孩子一樣大聲地哭，絕望地喊。但那些警察依然無動于衷。

　　喊過哭過，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊沒用，就要想別的辦法，必須盡快離開這里，離開這座濃霧緊鎖的孤城。時間一點一點過去，李生想破了腦袋也沒想出什么好辦法，他只能盯著那些米黃的背心，連成一條線的黃背心，從那里感覺到一點溫暖的氣息。

　　過去的日子，排山倒海一樣來到李生眼前，和爸爸媽媽在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快樂得到處都是和煦的陽光，多好啊�？涩F(xiàn)在，除了霧什么也沒有。

　　就在李生一屁股坐到地上，喪失一切信心的時候，天居然一下放晴了。濃霧像縷縷的絲帛一樣被輕輕抽走，霎時，陽光遍地。

　　他恍惚地站起來，看看前方，一條寬闊的道路，通往他家鄉(xiāng)的路，路上全是等待進城的人和車�？纯瓷砗�，一座座美麗的大樓高高挺立，樓上的招牌清晰可見。

　　一切就像夢一樣。

　　一個小警察過來對他說：走吧，現(xiàn)在可以走了。

　　去哪兒?

　　你不是要回家嗎?

　　我回去干嘛?又沒事，我上個月剛回去過。

　　可是，你剛才哭著喊著說要回去的。

　　我現(xiàn)在又不想了。

　　李生轉身向回走，一座大樓的十一樓上，有他打開的電腦，沒干完的工作。

　　(選自《小小說》，有刪改)

　　1.(標題意蘊類探究題)“孤城”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文內容談談你對“孤城”內涵的理解。(6分)

　　答：

　　2.(思想意蘊與情感意蘊類探究題)當大霧鎖城時，李生拼命要出城回家，霧散之后又不想回家了。在現(xiàn)實生活中，許多人都有過這種矛盾的心路歷程。請結合文本內容，探究李生產(chǎn)生這種矛盾心理的原因。(6分)

　　答：

　　題組二　綜合練(25分)

　　閱讀下面的文字，完成3～6題。(25分)

　　命若琴弦

　　史鐵生

　　老少二人都赤著上身，各自拎了一條木棍探路。這正是說書的旺季。老瞎子領著小瞎子一個村子一個村子緊走。老瞎子心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。

　　老瞎子說書開頭常是這么幾句：“自從盤古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，無道君王害黎民。輕輕彈響三弦琴，慢慢稍停把歌論，歌有三千七百本，不知哪本動人心�！庇谑锹爼�的眾人喊起來，老的要聽董永賣身葬父，小的要聽武二郎夜走蜈蚣嶺，女人們想聽秦香蓮。這是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝幾口水，待眾人的吵嚷聲鼎沸，便把琴弦一陣緊撥，唱道：“今日不把別人唱，單表公子小羅成。”或者：“茶也喝來煙也吸，唱一回哭倒長城的孟姜女�！睗M場立刻鴉雀無聲。

　　這天晚上，在野羊坳說書。書正說到緊要處—— “羅成回馬再交戰(zhàn)，大膽蘇烈又興兵。蘇烈大刀如流水，羅成長槍似騰云，好似海中龍吊寶，猶如深山虎爭林。又戰(zhàn)七日并七夜，羅成清茶無點唇”。老瞎子把琴彈得如雨驟風疾，字字句句唱得鏗鏘。小瞎子聽見那小妮子蘭秀站在離他不遠處尖聲細氣地說笑，卻心猿意馬，手底下早亂了套數(shù)。

　　野羊嶺上有一座小廟，離野羊坳村二里地，師徒二人就在這里住下。小瞎子撅著屁股燒火。老瞎子坐在一旁淘米，憑著聽覺他能把米中的沙子揀出來。老瞎子終于開了腔：“聽我一句話，保準對你沒壞處。以后離那妮子遠點兒�！�

　　一早起來小瞎子病了，一連好幾天，老瞎子無論是燒火、淘米，還是給小瞎子挖藥、煎藥，總想那張藥方和琴弦。彈斷最后一根就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界：他無數(shù)次爬過的山，無數(shù)次走過的路，無數(shù)次感到過溫暖和熾熱的太陽，夢想著的藍天、月亮和星星。心里總在說：“我非要最后看一眼不可�！蓖砩先砸粋�人到野羊坳去說書。終于彈斷了最后一根琴弦。他幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，回到小廟里。

　　“明天我就去抓藥。你就先留在這兒，我用不了十天就回來。”

　　蛇皮剝開了，老瞎子從琴槽中取出一張疊得方方正正的紙條。小瞎子把那藥方放在手里摸了一會兒，也有了幾分肅穆�！澳銕煚斠惠呑硬旁┠�。他本來能彈夠一千根，可他記成了八百。要不然他能彈斷一千根�！碧觳涣晾舷棺泳蜕下妨�。

　　回到野羊坳時已經(jīng)是冬天。小瞎子已經(jīng)走了些日子，村里人都說是在蘭秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白了。若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。請了多少個識字而又誠實的人幫他看，人人都說那果真就是一張無字的白紙�！澳鷦e死，再活幾年，您就能睜眼看一回了�！闭f這話時他還是個孩子。他師父久久不言語，最后說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！�

　　在深山里，老瞎子找到了小瞎子�！皫煾�，您現(xiàn)在看得見了?”小瞎子伸手去摸師父的眼窩。老瞎子把他的手抓住�！坝涀。�得彈斷一千二百根。”“一千二?”“把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里。”老瞎子現(xiàn)在才弄懂了他師父當年對他說的話——咱的命就在這琴弦上。

　　莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……

　　(有刪改)

　　3.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　)

　　A.作者在第4段寫老瞎子的聽覺，意蘊豐富。既說淘米，也說管教徒弟，還在結構上暗聯(lián)著小說前后的情節(jié)。

　　B.小說詳細描寫老瞎子彈斷最后一根琴弦前的心理活動，目的是刻畫老瞎子的感人至深的藝術形象。

　　C.琴槽里的紙條，本來是一張無字的白紙，可是瞎子師徒卻認為是可以醫(yī)好瞎眼的奇方，還代代相傳，流毒深遠。

　　D.小說末段，運用了概括和象征的手法，高度濃縮了瞎子藝人們的生命狀態(tài)，表達了作者對人生的感悟與探索。

　　E.這篇小說，以瞎子藝人追求睜眼看到光明為內容，傾訴了殘疾藝人們對命運不公的憤慨和不平之氣。

　　4.小說的第2段在全文中的作用是什么?請簡要分析。(6分)

　　答：

　　5.小說中的“老瞎子”有哪些特征?請簡要分析。(6分)

　　答：

　　6.(標題意蘊類探究題)這篇小說的題目叫“命若琴弦”，結合小說的主旨與情節(jié)等方面，聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對題目意蘊的理解。(8分)

　　答：