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      2015年江蘇高考生物二輪復(fù)習(xí)同步訓(xùn)練:《光合作用》_第2頁

      中華考試網(wǎng)  2015-04-13  【

        6.在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表。(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量)下列敘述中正確的是(  )

        光照強度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0 光合作用速率(CO2 mg·100 cm-2·h-1) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0 A.光照強度在8.0~9.0 klx之間時,單位時間細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小

        B.光照強度在8.0~9.0 klx之間時,反應(yīng)ATP→ADP+Pi只發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)

        C.光照強度在8.0 klx時,細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣

        D.超過9 klx時,光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響

        解析:選D。光照強度在8.0~9.0 klx之間時,雖然細(xì)胞呼吸不變,但光合作用增強,所以單位時間內(nèi)ATP合成速率會加快;細(xì)胞的各個部位生命活動都需要能量,ATP→ADP+Pi的過程在細(xì)胞內(nèi)是普遍存在的;光照強度在8.0 klx時,光合作用速率大于呼吸作用速率,故細(xì)胞只釋放氧氣;光照強度超過9 klx時,CO2濃度成為光合作用的主要限制因素。

        7.某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

        A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

        B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

        C.B點條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

        D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實驗則B點向右移動

        解析:選D。白熾燈與大試管間距離的遠(yuǎn)近影響光照強度,設(shè)置10℃、20℃和30℃,表示不同溫度對光合速率的影響;A點時,光照強度相同,影響氣泡產(chǎn)生的因素是溫度;C點時,不同的溫度下氣泡產(chǎn)生量相同,影響因素是光照強度;B點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實驗,葉綠素的合成減少,吸收的光能減少,B點向左移動。

        8.有人把玉米和向日葵的葉片從植株上切下后,分別放在保持高濕度、光照充足的容器內(nèi)(保持葉片的生活狀態(tài)),葉片的含水量由于蒸騰作用而逐漸減少,然后測定葉片在水分虧缺情況下的相對光合作用強度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,水分虧缺對光合作用產(chǎn)生影響的原因最可能是(  )

        A.水分虧缺直接影響植物的光合作用

        B.水分虧缺對不同植物光合作用的影響程度和影響方面不同

        C.水分虧缺影響光合作用是因為水分是光合作用的原料之一

        D.水分虧缺影響光合作用主要是通過影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)而起作用的

        解析:選D。由圖可知,在水分虧缺為30%和50%時,向日葵和玉米已分別停止光合作用,再結(jié)合植物所吸收水分絕大部分用于蒸騰作用,可得水分虧缺對光合作用的影響不是原料水的不足(因為此時葉片的含水量是可以滿足光合作用對水的需求的),而是光合作用的另一原料CO2(CO2主要通過氣孔從外界獲取,而水分虧缺會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉)。再結(jié)合玉米對CO2的利用效率高,可知水分虧缺主要是通過影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)而影響光合作用的。

        9.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是(  )

        A.甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用

        B.乙植株在e點有機物積累量最多

        C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

        D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

        解析:選D。圖中兩曲線可表示植物的凈光合速率,a點時光合速率等于呼吸速率,說明甲植株在a點前就已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用,A錯誤;乙植株在18時后凈光合速率小于0,該植株在18時有機物的積累量最多,B錯誤;曲線b-c段下降的原因是氣孔關(guān)閉,乙植株因二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合速率下降,曲線d-e段光合速率下降的原因則是光照強度減弱,C錯誤。分析兩曲線b-d段可知,中午時乙植株出現(xiàn)凈光合速率先下降后上升的現(xiàn)象,這可能是由于乙植株氣孔發(fā)生關(guān)閉造成的,而甲植株沒有發(fā)生類似的現(xiàn)象可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉,D正確。

        10.(2014·北京四中期中)如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )

        A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標(biāo)

        B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度

        C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點時大于B點

        D.在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG

        解析:選D。光合作用的產(chǎn)物為有機物和氧氣,可以以植物體干重的增加量或氧氣的釋放量作為光合作用強度的指標(biāo),A錯誤;C點增加光照后,光合作用強度增加,所以BC段主要限制因素為光照強度,B錯誤;C點光照強度大于B點,光反應(yīng)增強,能夠還原的三碳化合物的量增多,則葉綠體內(nèi)三碳化合物的量降低,C錯誤;如果E點之前光照強度已達(dá)光飽和點,再次增大光照強度,曲線為EG,若E點之前光照強度沒達(dá)到光飽和點,再次增大光照強度,曲線為EF。

        11.(2014·衡陽市聯(lián)考)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為(  )

        甲 乙 丙 丁 無水乙醇 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + - A.①②③④ B.②④①③

        C.④②③① D.③②①④

        解析:選B。由表可知,甲同學(xué)加的溶劑為水,而不是有機溶劑無水乙醇,色素不溶于水,因而提取不到葉綠體中的色素,所得結(jié)果應(yīng)為②;乙同學(xué)的操作正確,應(yīng)為結(jié)果④,即自上而下依次出現(xiàn)胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,且葉綠素a和葉綠素b的含量較多;丙同學(xué)盡管使用了有機溶劑無水乙醇,可以提取到色素,但由于未加CaCO3,葉綠素可能被破壞,因而下邊的兩條色素帶比正常的窄,應(yīng)為結(jié)果①;丁同學(xué)未加SiO2,可能研磨不充分,導(dǎo)致各種色素的提取量均少于正常水平,應(yīng)為結(jié)果③。

        12.(2014·河南焦作一模)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃/綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖所示。以下判斷正確的是(  )

        A.有機物積累逐漸增多,黃/綠比率有增高趨向

        B.人工林年平均黃/綠比率過高時,應(yīng)適當(dāng)采伐

        C.農(nóng)作物栽培時選擇b點比a點更適宜

        D.在作物收獲季節(jié),群落的P/R值可能在a點

        解析:選B。有機物積累逐漸增多,黃/綠比率有降低趨向,A錯誤;人工林年平均黃/綠比率過高時,P/R過低,應(yīng)適當(dāng)采伐,B正確;據(jù)圖可知,a點的黃/綠比率小,P/R比率較大,光合作用明顯大于呼吸作用,農(nóng)作物栽培時應(yīng)該主要考慮作物的生長,a點比b點好,C錯誤;農(nóng)作物在收獲季節(jié),葉片變黃,光合作用減弱,黃/綠比率較大,P/R比率較小,應(yīng)該在b點附近,D錯誤。

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      糾錯評論責(zé)編:xiejinyan
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