二、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀呂叔湘《語言的演變》中文段，完成下列各題

　　世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動、變化、發(fā)展，語言也是這樣。語言的變化，短時(shí)間內(nèi)不容易覺察，日子長了就顯出來了。____宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給《論語》做過注解，可是____當(dāng)孔子正在跟顏回 、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，____他們在講什么，他是一句____聽不懂的。不光是古代的話后世的人聽不懂，同一種語言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。

　　古代人說的話是無法聽見的了，幸而留傳下來一些古代的文字。文字雖然不是語言的如實(shí)記錄，但是它必得拿語言做基礎(chǔ)，其中有些是離語言不太遠(yuǎn)的，通過這些我們可以對古代語言獲得一定的認(rèn)識。為了具體說明古代和現(xiàn)代漢語的差別，最好拿一段古代作品來看看。下面是大家都很熟悉的《戰(zhàn)國策》里的《鄒忌諷齊王納諫》這一篇的頭上一段：

　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信…… 旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也�！�

　　把這一段用現(xiàn)代話來說一遍，就會發(fā)現(xiàn)有很大的差別。不能光看字形。光看字形，現(xiàn)代不用的字只有四個(gè)：昳、曰、孰、吾�？墒锹�(lián)系字的意義和用法來看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有12個(gè)字：八、我、能、城、國、不、客、從、來、坐、談、問。大多數(shù)的字，不是意義有所不同，就是用法有些兩樣。

　　(1) 下列詞語依次填入文中空白處，最恰當(dāng)?shù)氖?B)。

　　A.例如 假設(shè) 無論 也

　　B.比如 假如 管保 也

　　C.比如 假設(shè) 無論 都

　　D.例如 比方 管保 都

　　(2) 文中劃線句子所使用的說明方法是(A )。

　　A.舉例說明 B.對比說明 C.分類說明 D.引用說明

　　(3) 對上文理解有誤的一項(xiàng)是(B )。

　　A.影響語言變化的既有時(shí)間因素也有空間因素。

　　B.朱熹雖給《論語》做過注解，但解釋得并不是很正確。

　　C.古代和現(xiàn)代漢語，無論語音還是詞匯、語法，都發(fā)生了非常大的變化。

　　D.漢字不是以標(biāo)音為主的文字，因此光從字形上看不出變化。

　　(4) 文中加粗詞組所指的是(C )。

　　A.同一國家的語言

　　B.同一民族的語言

　　C.同一民族、同一時(shí)代的語言

　　D.同一民族、同一時(shí)代、同一地區(qū)的語言

　　閱讀郁達(dá)夫《故都的秋》中文段，完成下列各題

　　不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平____不出門去吧，____在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你____能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽�；�(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽�；�，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽�；ǖ祝�叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

　　(1) 在文中空白下劃線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是( B)。

　　A.雖然……只要……就 B.即使……就是……也

　　C.雖然……但……也 D.即使……只要……就

　　(2) 以下分析不正確的一項(xiàng)是( C)。

　　A.“很高很高的碧綠的天色”、“青天”等描寫，是從視覺入手，描寫北國的秋高氣爽和天色清純。

　　B.“馴鴿的飛聲”，是從聽覺角度寫秋天的“靜”，靜中有動，更顯其靜。

　　C.“從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”，這“日光”給人明麗燦爛的感覺，使作者感到秋光的絲絲暖意。

　　D.作者認(rèn)為牽�；ā暗�紅者最下”，因?yàn)榈�紅是暖色調(diào)，與作者當(dāng)時(shí)的心情、審美追求都不相符。

　　(3) 作者希望“在牽�；ǖ住遍L著“幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草”作為“陪襯”，是因?yàn)?D )。

　　A.只有這樣，才能顯出牽�；ǖ牟�勃生機(jī)，借以表達(dá)作者內(nèi)心的追求。

　　B.只有這樣，才構(gòu)成一幅完整的圖畫，秋天的氣氛才會顯得更和諧。

　　C.只有這樣，才能寫出秋天的蕭瑟與寒冷，使畫面更客觀。

　　D.只有這樣，才能讓人更加體會到秋的意韻，理解作者“悲涼”的心境。