一、選擇題(每小題4分,共28分)

　　1.李克強(qiáng)總理在年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)。發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化必須加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作這是因?yàn)?/P>

　�、偎枷氲赖陆ㄔO(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

　　②思想道德是文化的基礎(chǔ)對文化起決定作用

　�、凵鐣�(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向

　�、苌鐣�(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)是全面提高公民道德素質(zhì)

　�、佗� B.①③ C.②③ D.②④

　　2.2013年“兩會(huì)”期間,有政協(xié)委員指出,解決“星二代”教育問題不僅靠家庭教育也要依靠學(xué)校,加強(qiáng)對“星二代”的道德教育。某委員認(rèn)為,明星家長教育方式有待改善,不應(yīng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ�忽視子女教�?更不應(yīng)該一味去寵愛自己的孩子。這表明教育下一代需要　(　　)

　�、侔l(fā)揮傳統(tǒng)道德對現(xiàn)代社會(huì)的促進(jìn)作用

　　②發(fā)揮道德模范的榜樣作用

　�、蹣淞⑸鐣�(huì)主義榮辱觀

　�、馨雅嘤�“四有”公民作為道德建設(shè)的根本目標(biāo)

　　A.①② B.②③ C.①④ D.③④

　　3.(能力挑戰(zhàn)題)自20世紀(jì)90年代以來,民間公益組織在我國如雨后春筍般涌現(xiàn),目前已有35萬多家,從業(yè)人員有400多萬人。這些民間公益組織,是民間力量不斷推進(jìn)道德建設(shè)的必然結(jié)果,也是中華民族實(shí)現(xiàn)道德復(fù)興的道德火種。這說明

　　(　　)

　　A.思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)

　　B.社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主體是人民群眾

　　C.社會(huì)主義先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是馬克思主義

　　D.提高了全民族的思想道德素質(zhì),精神文明建設(shè)就搞好了

　　4.2013年1月13日,中央電視臺(tái)舉行“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”頒獎(jiǎng)晚會(huì),這些在基層農(nóng)村的鄉(xiāng)村醫(yī)生們,用執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操,譜寫了一曲曲動(dòng)人心魄、凈人心靈的生命之歌。每位最美鄉(xiāng)村醫(yī)生身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。開展這一活動(dòng)的意義在于　(　　)

　�、俑�新文化的傳播方式和途徑,催生思想變革

　�、谧囗懼餍�律,倡導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義榮辱觀

　�、垤柟滔冗M(jìn)文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位

　　④發(fā)揮模范人物在精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　5.全國道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)總以“道德的力量”命名。下面能夠直接表達(dá)出“道德是一種力量”的語句是　(　　)

　�、俚�,國家之基也�！�《左傳》

　�、谌招轮�謂盛德�！�《周易》

　�、鄹粷櫸�,德潤身�！�《禮記》

　　④靜以修身,儉以養(yǎng)德�！�《誡子書》

　　A.①③ B.③④ C.①② D.②③

　　6.2013年6月20日,貝克漢姆訪問同濟(jì)大學(xué),不幸發(fā)生踩踏事故,造成數(shù)人受傷。悲劇的發(fā)生使我們反思青春的崇拜怎樣才能變成正能量。針對這種情況,你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)主義文化建設(shè)需要　(　　)

　　A.尊重人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性,支持人們的自主選擇

　　B.尊重人們價(jià)值選擇的差異性,包容各種思想和行為

　　C.用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)今社會(huì)思潮

　　D.提倡多元化,反對以某種意識(shí)作為社會(huì)的主流思想

　　7.漫畫《辨析》啟示我們　(　　)

　�、僖獦淞⑸鐣�(huì)主義榮辱觀

　�、谝�作出正確的價(jià)值判斷和道德選擇

　�、垡�努力加強(qiáng)科學(xué)文化建設(shè)

　�、芤�引導(dǎo)人們樹立中國特色社會(huì)主義共同理想

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　二、非選擇題(共22分)

　　8.(能力挑戰(zhàn)題)(2012·山東文綜)閱讀材料,回答問題。

　　雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下,弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天,雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識(shí),雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。

　　運(yùn)用文化生活知識(shí),從精神文明建設(shè)的角度,分析開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義。

　　答案解析

　　1. 【解析】選B。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè),是由其地位和作用決定的,①③正確。經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,②錯(cuò)誤;④構(gòu)不成題干原因。

　　2.【解析】選B。本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)的知識(shí)。①?zèng)]有辯證地看待傳統(tǒng)道德的內(nèi)容和作用,應(yīng)排除;②③是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的正確措施;④混淆了思想道德建設(shè)與先進(jìn)文化建設(shè)。

　　3.【解析】選B。本題以我國民間公益組織的發(fā)展為背景,考查學(xué)生對社會(huì)主義思想道德建設(shè)相關(guān)知識(shí)的理解。這些民間公益組織,是民間力量不斷推進(jìn)道德建設(shè)的必然結(jié)果,也是中華民族實(shí)現(xiàn)道德復(fù)興的道德火種,這說明社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主體是人民群眾,故B符合題意,A、C與題意無關(guān),D表述不準(zhǔn)確。

　　4.【解析】選C。本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意義。材料中通過展現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操,可以發(fā)揮他們的榜樣作用,從而倡導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義榮辱觀,發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化,②④符合題意。材料并不是更新文化傳播方式和途徑,①不符合題意。③表述錯(cuò)誤,教育處在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位。故選C。

　　5.【解析】選A。本題考查思想道德的作用。全國道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)總以“道德的力量”命名強(qiáng)調(diào)道德的作用,①③分別說明了道德對國家、對個(gè)人的作用,符合題意;②④雖然涉及道德,但②強(qiáng)調(diào)的是道德是什么,④強(qiáng)調(diào)怎樣培養(yǎng)道德,都不是道德的作用。故選A。

　　6.【解析】選C。當(dāng)前人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性明顯增強(qiáng),但是并不能對所有人的自主選擇都支持,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、D兩項(xiàng)本身錯(cuò)誤;C符合題意。

　　7.【解析】選A。漫畫通過辨析榮恥,強(qiáng)調(diào)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性,作出正確的價(jià)值判斷和道德選擇,①②符合題意。材料反映的是思想道德建設(shè),與科學(xué)文化建設(shè)和共同理想沒有直接聯(lián)系,③④不符合題意。故選A。

　　【方法技巧】解答漫畫類試題的基本策略

　　漫畫類選擇題是歷年高考的重要題型。解答時(shí)關(guān)鍵是看清導(dǎo)語,且注意漫畫中的人、物與文字的關(guān)系,從整體上把握寓意;分清漫畫的導(dǎo)向,是批判還是褒揚(yáng);將題干、選項(xiàng)與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合,作出取舍。解答漫畫題,一定要先看漫畫,切忌被選項(xiàng)牽著鼻子走。

　　8.【解析】本題以學(xué)雷鋒活動(dòng)為背景,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。分析設(shè)問可知,從精神文明建設(shè)的角度,分析開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義,即回答精神文明建設(shè)的意義,將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)之中即可,本題難度不大,只要對所學(xué)知識(shí)掌握較好即可正確解答。

　　答案:開展學(xué)雷鋒活動(dòng),有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用,培育“四有”公民;有利于建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚;有利于樹立社會(huì)主義榮辱觀,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);有利于提高公民的思想道德修養(yǎng),推動(dòng)思想道德建設(shè)。