一、選擇題(每小題4分,共28分)
2013年6月26日,浙江省教育廳、省委宣傳部和省出版聯(lián)合集團(tuán)發(fā)出通知,決定在全省中小學(xué)生中組織開展以“與美同行”為主題的讀書活動(dòng)。據(jù)此回答1、2題:
1.開卷有益——我們要讀書,良師益友——我們讀好書,行萬(wàn)里路——我們多讀書,學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。讀書對(duì)個(gè)人思想行為的根本意義在于 ( )
A.提高人的科學(xué)文化修養(yǎng)
B.培養(yǎng)有文化的現(xiàn)代公民
C.推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)
D.升華人的思想道德境界
2.通過(guò)開展“與美同行”主題讀書活動(dòng),培養(yǎng)青少年說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事,講誠(chéng)信、重信譽(yù),樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考,講友善、樂(lè)助人的好品德,用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。開展“與美同行”主題讀書活動(dòng) ( )
A.能極大地豐富人們的物質(zhì)生活
B.能夠使每個(gè)公民都成為全面發(fā)展的人
C.只能提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)
D.有利于促進(jìn)人們思想道德修養(yǎng)的提高
3.鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,尊敬老人、孝敬父母是我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)弘揚(yáng)的傳統(tǒng)……這是某中學(xué)在上“孝敬課”。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的是 ( )
A.上“孝敬課”有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)
B.上“孝敬課”在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒(méi)有必要
C.中學(xué)生只要文化成績(jī)上去就可以了
D.家庭上“孝敬課”還差不多,學(xué)校多此一舉
4.文化的繁榮離不開文化人的支撐,文化人的創(chuàng)作不僅需要藝術(shù)的內(nèi)涵和技能,而且需要在藝術(shù)勞動(dòng)中融入自己的良心標(biāo)尺,作者品位的高低影響著其作品品質(zhì)的高低。這啟示我們,在文化建設(shè)中必須 ( )
�、倬o緊抓住文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
�、诩訌�(qiáng)自身科學(xué)文化修養(yǎng)
�、奂訌�(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)
④把提高文化人的品位作為文化創(chuàng)新的動(dòng)力
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
5.(2013·煙臺(tái)高二檢測(cè)“專業(yè)優(yōu)勢(shì)在有德者身上能夠更好地造福社會(huì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)在無(wú)良者手中則成了‘謀財(cái)害命’的捷徑。”下列對(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是
�、偎枷氲赖滦摒B(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要
�、谒枷氲赖滦摒B(yǎng)制約科學(xué)文化知識(shí)作用的發(fā)揮
�、鬯枷氲赖滦摒B(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)是互相促進(jìn)的
④文化知識(shí)水平的高低取決于思想道德修養(yǎng)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.2013年甘肅省省直事業(yè)單位公開招聘人員公告中,強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘人員應(yīng)遵守憲法和法律,品行良好,并具有崗位所需的文化程度、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。這是要求應(yīng)聘者要 ( )
�、贅淞⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
②堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
�、壅_處理思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,德才兼?zhèn)?/P>
④腳踏實(shí)地、不尚空談
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
7.(2013·深圳高二檢測(cè))中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了從國(guó)家戰(zhàn)略層面尚美、求美,從社會(huì)層面發(fā)現(xiàn)美、呼喚美、弘揚(yáng)美,從個(gè)體內(nèi)心認(rèn)同美、追隨美的時(shí)代。用美麗心靈建設(shè)美麗中國(guó),需要我們中學(xué)生 ( )
�、倩貧w中華傳統(tǒng)文化禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化
�、诓粩嗉訌�(qiáng)思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標(biāo)
�、蹍⒓咏】涤幸娴奈幕顒�(dòng),升華思想道德境界
�、馨芽茖W(xué)文化建設(shè)作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
二、非選擇題(共22分)
8.(能力挑戰(zhàn)題)一些不法分子借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)、快捷地交易個(gè)人信息數(shù)據(jù),構(gòu)成覆蓋全國(guó)的巨大信息交易犯罪網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)這一事實(shí),公安部指揮北京、河北、上海、浙江、廣東、湖北等21個(gè)省區(qū)市公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一行動(dòng),到2013年1月18日,共抓獲犯罪嫌疑人1 152名,打掉利用非法獲取的公民個(gè)人信息實(shí)施電信詐騙、非法調(diào)查、敲詐勒索等違法犯罪活動(dòng)的犯罪團(tuán)伙346個(gè),破獲各類刑事案件707起,有效打擊了侵犯?jìng)�(gè)人信息及隱私的犯罪行為。
如何從思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系角度認(rèn)識(shí)非法獲取和侵犯?jìng)�(gè)人隱私這一現(xiàn)象?
答案解析
1.【解析】選D。本題考查讀書對(duì)思想道德修養(yǎng)的意義。A、B兩項(xiàng)是讀書的直接意義,不是對(duì)人的思想行為的意義;C項(xiàng)是對(duì)社會(huì)的意義;D項(xiàng)是讀書對(duì)個(gè)人思想的根本意義。故選D項(xiàng)。
2.【解析】選D。開展主題讀書活動(dòng),能豐富人們的精神生活,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、C說(shuō)法錯(cuò)誤;D項(xiàng)符合題意。
3.【解析】選A。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下也需要孝敬這種美德,B項(xiàng)錯(cuò)誤。中學(xué)生不能僅注重文化成績(jī),思想道德修養(yǎng)也很重要,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤,無(wú)論在家庭還是學(xué)校,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)都很重要。故選A項(xiàng)。
4.【解析】選B。本題考查思想道德建設(shè)的知識(shí)點(diǎn)。創(chuàng)作需要藝術(shù)的內(nèi)涵和技能,體現(xiàn)了②;創(chuàng)作需要融入良心標(biāo)尺,體現(xiàn)了①③;文化創(chuàng)新的動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
5.【解析】選B。本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。材料強(qiáng)調(diào)了專業(yè)優(yōu)勢(shì)與道德的關(guān)系,②③符合題意;①“更重要”和④“取決于”觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
6.【解析】選B。本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系和追求更高的思想道德目標(biāo)。招聘公告強(qiáng)調(diào)了專業(yè)和道德,體現(xiàn)了①③;②④均與材料無(wú)關(guān)。
7.【解析】選C。題目考查的角度是中學(xué)生,所以②③表述正確且符合題意。傳統(tǒng)文化有精華與糟粕之分,應(yīng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,①表述錯(cuò)誤。文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)是加強(qiáng)思想道德建設(shè),④表述錯(cuò)誤。故選C。
8.【解析】本題知識(shí)范圍限定在兩個(gè)修養(yǎng)的關(guān)系這一知識(shí)點(diǎn)上,設(shè)問(wèn)角度是認(rèn)識(shí)非法獲取和侵犯?jìng)�(gè)人隱私的現(xiàn)象。材料主要說(shuō)明了不法分子運(yùn)用高科技手段犯罪,說(shuō)明了思想道德修養(yǎng)的重要性和相對(duì)獨(dú)立性。解答時(shí)需要根據(jù)設(shè)問(wèn)要求,從思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的角度談?wù)J識(shí)。
答案:(1)利用高科技手段非法獲取他人信息,這說(shuō)明只有具有良好的思想道德修養(yǎng),才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福;不注重思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知識(shí),也難以避免人格上的缺失,甚至危害社會(huì)。
(2)非法獲取他人信息者人格上的缺失并沒(méi)有影響其智力的發(fā)揮,甚至還激發(fā)了其創(chuàng)造的熱情,這說(shuō)明加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)是促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)的可能而非必要和充分條件。
(3)這些非法獲取他人信息者具備一定的知識(shí)文化修養(yǎng),但這并沒(méi)有彌補(bǔ)其人格上的缺失,也說(shuō)明良好的科學(xué)文化修養(yǎng)是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的可能而非必要和充分條件。
