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      2017年湖北高考生物綜合提升訓練(八)

      來源:中華考試網  2016-12-28  【

      【典例】

      (·天津模擬改編)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者四部分,其中非生物的物質和能量、生產者和分解者對一個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持具有非常重要的意義,為了驗證其重要性和不可缺少性,設計如下實驗進行驗證。實驗過程如圖所示。

      在同樣形狀同樣體積的錐形瓶中加等量的水(1、2號加清水,3、4號加少許河泥)、同樣的金魚、等量的金魚藻(2~4號),用橡膠塞塞緊。1~3號放在陽光下,4號放入黑暗的紙箱中。(均放于室溫20 ℃條件下)

      (1)1號瓶中的金魚與4號瓶中的金魚相比________生活時間長。因為________________________________________________________________________。

      (2)上述1~4號瓶中________瓶中金魚生存時間最長。因為________________________________________________________________________。

      (3)1、2、3號錐形瓶比較,相同的非生物因素有________,3、4號錐形瓶相比較,生態(tài)系統(tǒng)的成分中不同的是________________________________________________________________________。

      (4)4號錐形瓶中的魚存活時間最短,說明________是生態(tài)系統(tǒng)根本的能量來源;3號錐形瓶的魚最后也死亡,其主要原因是________________________________________________________________________。

      (5)2號與3號對照,能否說明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分?若不能,如何設置實驗才能證明?________________________________________________________________________。

      (6)本實驗所得結論是________________________________________________________________________。

      解析 非生物的物質和能量是生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎,生產者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一把非生物的物質和能量轉變成生物群落的成分,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;分解者是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分,沒有它,動植物的尸體就會堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。

      答案 (1)1號瓶 4號瓶中有金魚藻,但置于黑暗處,金魚藻不能進行光合作用,且金魚藻的細胞呼吸消耗水中溶解的O2,故生存時間更短。 (2)3號 3號瓶置于日光下,有穩(wěn)定的能量來源,金魚藻和金魚的細胞呼吸共同消耗水中的溶解氧,產生CO2,金魚藻的光合作用向水中提供溶解氧,清水、河泥又為植物提供水和無機鹽,河泥中的分解者將金魚糞便分解為無機物供金魚藻利用,這種狀況能維持較長一段時間,故金魚生存的時間較長 (3)水溫和光照 有無光照 (4)光能 瓶內生物種類少,結構簡單,無法長期保持穩(wěn)定 (5)不能。應再設置一組5號瓶與3號瓶對照,除加入已經烘烤過的殺死其中微生物的河泥外,其他成分和條件與3號相同,觀察并記錄結果 (6)非生物的物質和能量(水、空氣、礦物質和陽光等)、生產者(金魚藻)、消費者(金魚)和分解者(腐生微生物)四者共同構成一個生態(tài)系統(tǒng),缺一不可

      技能提升

      (1)實驗設計注意事項

      ①由于生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)極為簡單,自動調節(jié)能力極小,所以抵抗力穩(wěn)定性極小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞。因此,生態(tài)缸只能保持一定時間的活性。

      ②一些非生物因素極易影響生態(tài)缸中的生物。因此要注意生態(tài)缸中水溫不能過高,以免藻類死亡,影響能量流動和物質循環(huán),導致實驗失敗。

      ③觀察指標:觀察穩(wěn)定性可以通過觀察植物、動物的生活情況、水質變化、基質變化等判斷。 (2)實驗設計的基本步驟“四步曲”

      糾錯評論責編:jiaojiao95
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