1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 ( )

A.血漬(zì) 訛(é)傳 穿鑿(zuó) 忖度(cǔn duó)

B.封誥(gào) 內(nèi)帷(wěi) 自恃(shì) 惶悚(huáng sǒng)

C.模(mú)樣 輕薄(bó) 戕(qiāng)害 盥漱(guàn shù)

D.孽(niè)障 勒(lēi)死 諢(hùn)名 紈绔(wán kuà)

2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 ( )

A.和藹 風(fēng)華正茂 聳峙 民怨沸騰 B.連綿 言簡意賅 描摹 焦燥不安

C.伎倆 禮尚往來 耽誤 摧山坼地 D.夢魘 毛骨悚然 黯然 積毀銷骨

3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

①這位巨人逝世以后所形成的 ，不久就會使人感覺到。

②我當(dāng)時(shí)初學(xué)寫作，也在這個副刊上投稿， 寫些同類性質(zhì)的文章。

③而且又證明著這不但是殺害， 是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

④一部《水滸傳》，洋洋灑灑近百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L篇就 筆墨。

A.空白 偶爾 幾乎 亂用 B.空缺 偶然 幾乎 濫用

C.空白 偶爾 簡直 濫用 D.空缺 偶然 簡直 亂用

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是 ( )

A.因?yàn)槿狈ξ恢酶�，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一 塊一文不名的破布。

B.不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場面深深的吸引住了。

C.老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾�之明，我做一名普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。

D.老校長拍著我們的肩頭，語重心長地說：“你們是明日黃花，是祖國的未來和希望， 一定要努力學(xué)習(xí)啊�！�

5.下列各句，沒有語病的一句是 ( )

A.人們都說老鼠是貓的天敵，但有些養(yǎng)尊處優(yōu)的貓，早已把抓老鼠的本領(lǐng)忘得一干二 凈了。

B.對于如何調(diào)動學(xué)生的積極性，老師們發(fā)表了不少意見

C.這個煉鋼車間，由十天開一爐，變成五天開一爐，時(shí)間縮短了一倍。

D.我國約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)可信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德， 是做人的基本準(zhǔn)繩。

6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 ( )

A.中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B.我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?

C.說著便把陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！狈�了出來，遞與香菱。

D.大兒子賈赦襲了賈代善的爵位(按封爵逐代降級的規(guī)定，襲一等將寫之職)，分出去另過。

7. 用斜線(/)給下面畫線句子斷句。

余乃穿澗水而西。得石壁，夷出天成，下?lián)硎�基。余東下而立則水簾之泉泠泠出其左而桃柳數(shù)十株蔚蔚繞其右余遂倚石壁為之亭亭悉以石石柱四直入石基其深尺有咫上覆以石板令永久登泰山者得憩息萬祀矣。

8.下列各組詞語中，加點(diǎn)的字的讀音完全不同的一組是 ( )

A.倏忽 樞紐 毀家紓難 自出機(jī)杼 B.蹊蹺 溪水 棲身之所 休戚與共

C.調(diào)函 糶米 千里迢迢 武裝挑釁 D.湛藍(lán) 客棧 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 破綻百出

9.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組 ( )

A.斑紋 剛愎自用 辯別是非 一言既出駟馬難追 B.蠱惑 憤世嫉俗 如雷貫耳 有一利必有一敝

C.貽誤 垂涎三尺 蜚然成章 天機(jī)不可泄露 D.膏粱 老馬識途 劍拔弩張 前事不忘后事之師

10.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

[1]宣傳部門要求各廣播站和記者站及時(shí)報(bào)道本會的工作情況， 好人好事，宣傳國家重大決策及國內(nèi)外重大事件。

[2]建設(shè)鄉(xiāng)把宣傳黨的方針政策、普及科學(xué)文化知識與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗，

文明新風(fēng)。

[3]隊(duì)員們表示：“下一場比賽勝負(fù)難測。但我們盡力而為， 付出的是失敗的代價(jià)，我們 會時(shí)刻認(rèn)清自己的目標(biāo)，不會輕易放棄�！备呖假Y源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A.宣揚(yáng) 弘揚(yáng) 盡管/仍然 B.宣揚(yáng) 弘揚(yáng) 即使/也 C.弘揚(yáng) 宣揚(yáng) 盡管/仍然 D.弘揚(yáng) 宣揚(yáng) 即使/也