11.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

A.醫(yī)學(xué)博士王祥學(xué)識淵博，他不僅在免疫學(xué)領(lǐng)域有很深的造詣，而且在營養(yǎng)學(xué)等方面也有諸多獨(dú)到的見解，真可謂金玉滿堂。

B.生活中的人都不是孤立的，都和整個(gè)社會休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)為社會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

C.現(xiàn)在這樣亂糟糟地沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，南北口音不同，一個(gè)譯者譯成一個(gè)模樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。

D.李軍原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不好，但他憑著一股打破沙鍋璺(wèn)到底的精神，刻苦鉆研，經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)成績在年級已名列前茅。

12.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 ( )

A.長壽長樂補(bǔ)酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對治療腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。

B.傳染病要在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行。

C.在震動全國的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見面了。

D.在海邊他寫浪花，寫礁石;在山頂他寫青松，寫老藤;在田野他寫春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。

13.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )

A.“神舟”五號為了確保航天員的安全，對飛船發(fā)射、飛行、返回每個(gè)階段可能出現(xiàn)的情況都做了精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備了應(yīng)對預(yù)案。

B.建設(shè)中國新一代天氣雷達(dá)監(jiān)測網(wǎng)，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風(fēng)登陸位置及強(qiáng)度預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，尤其對中小尺度的災(zāi)害性天氣能進(jìn)行有效監(jiān)測。

C.通過模擬一氧化氮在人腦中信號傳遞機(jī)制，可以改進(jìn)機(jī)器人“大腦”的設(shè)計(jì)，從而使機(jī)器變得更加“聰明”。

D.這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時(shí)也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走出市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動作用。

14. 用斜線(/)給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑洹?/P>

昔 年 過 洛 見 李 公 簡 言 真 宗 既 東 封 訪 天 下 隱 者 得 杞 人 楊 樸 能 詩 及 召 對 自 言 不 能 上 問 臨 行 有 人 作 詩 送 卿 否 樸 曰 唯 臣 妾 有 一 首 詩 云 更 休 落 魄 耽 杯 酒，且莫猖狂愛作詩。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮�！�”上大笑 ，放還山。

參考答案

1.A(A項(xiàng)全讀jī。B項(xiàng)“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀yú，不讀yù。C項(xiàng)“六畜興旺”中的“畜”讀chù，不讀xù。D項(xiàng)“覘覘”中的“覘”讀chān，不讀jiàn)

2.B(A項(xiàng)“皇皇不可終日”中的“皇皇”應(yīng)寫作“惶惶”。C項(xiàng)“優(yōu)柔寡斷”中的“憂”應(yīng)寫作“優(yōu)”。D項(xiàng)“銷臟滅跡”中的“臟”應(yīng)寫作“贓”)

3.B(“一起”強(qiáng)調(diào)空間，表示同一處所、合在一處;“一齊”則強(qiáng)調(diào)時(shí)間，表示同時(shí)，據(jù)語境，妹妹在新疆，弟弟在廣州，顯然兄弟三人不存在共處同一空間的可能性，故應(yīng)選用“一齊”，“保證”指用事實(shí)或行動擔(dān)保做到;“保障”則指有效地保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等，使不受侵犯和破壞。據(jù)“人民的知情權(quán)”這一語境，故應(yīng)選用“保障”。“熟識”著重指對某人認(rèn)識得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹;“熟悉”則側(cè)重指對與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語境，“他”對“人物原型的生活”方式的情況了解得“十分”清楚，故應(yīng)選用“熟悉”)

4.A(“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不合�？疹^支票：空頭：有名無實(shí)的。指不能兌現(xiàn)，即取不到錢的支票。比喻不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的諾言;釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。)

5.C(A句“一號文件”不是文件的名稱，應(yīng)將書名號改為引號。B句在一個(gè)句子里套用兩個(gè)冒號，這是應(yīng)當(dāng)避免的，可將第一個(gè)冒號改為逗號。D句省略號和“等等”不能并用，二者刪去其一)

6.C(A句成分殘缺，應(yīng)在“不穩(wěn)定”后加賓語“的問題”。B句“表意不明”，是由“保管”這一詞語的含義不同而使停頓不同造成的，若把“保管”理解“擔(dān)保”、“保證”，可讀為“這批進(jìn)口的種子/保管沒問題”;若把“保管”理解為“保藏和管理”，則可讀為“這批進(jìn)口的種子保管/沒問題。D句“表意不明”，是由“和”的詞性的不同而造成的，若“和”為介詞，丟下的是哥哥一個(gè)人;若“和”為連詞，則丟下的是哥哥和弟弟兩個(gè)人)

7. 夫童心者/真心也/若以童心為不可/是以真心為不可也/夫童心者/絕假純真/最初一念之本心也/若失卻童心/便失卻真心/失卻真心/便失卻真人/人而非真/全不復(fù)有初矣。 【譯文】所謂童心，指的是真心。如果認(rèn)為童心是不可以保留的，也就否定了真心。童心是絕對不摻假的純正的心，這是人生初始階段的本性之心。如果丟掉了童心，就是失掉了真心;失掉了真心，就失掉了真正做人的心;做人而不真誠，就會丟掉人所具有的真誠的本性。

8.A(B“攢”讀cuán，“舐”讀shì;C“噴”讀pēn，“巋”讀kuī;D“黏”讀nián，“胖”讀pán)

9.C(A貼—帖，慌—皇;B諜—牒，迭—跌;D詳—祥，齊—其，具—俱)

10.A(消費(fèi)：為了生產(chǎn)或生活需要而使用物質(zhì)資料;消耗：多指精神、力量、東西等，因使用或受損失而漸漸減少�！鞍l(fā)奮”與“發(fā)憤”的區(qū)別在于：“發(fā)奮”有振作起來的意思，而“發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀的意思。“醒悟”與“省悟”的區(qū)別在于：“醒悟”多指對事物在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確;而“省悟”多指對自己的思想或行為的認(rèn)識，由錯(cuò)誤到正確)

11.B(金玉滿堂：既可形容財(cái)富非常多，又可以比喻才能出眾，學(xué)識淵博。休戚相關(guān)：指彼此的優(yōu)喜禍福緊相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害一致，用在個(gè)人與社會之間就不恰當(dāng)，可換為“息息相關(guān)”。莫衷一是：不能斷定哪個(gè)說法對，得不出一致的結(jié)論。打破沙鍋璺到底：比喻對問題尋根究底。)

12.D(A項(xiàng)，把“血壓”后的頓號改為逗號;B項(xiàng)，把冒號改為破折號;C項(xiàng)，把“大冤案中”后的逗號去掉，因?yàn)�，有了逗號，就會被誤解為書在大冤案中重新見面了)

13.C(A句的主語應(yīng)為“‘神舟’五號設(shè)計(jì)者”;B句動賓搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”;D句去掉“了”字)

7. 昔年過洛//見李公簡/言真宗既東封//訪天下隱者/得杞人楊樸/能詩/及召對/自言不能/上問/臨行有人作詩送卿否/樸曰/唯臣妾有一首詩//云/更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛作詩。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮�！�”上大笑 ，放還山。