閱讀下面的文章，回答1～4題。
車(chē)站上空的鷹
謝友勤
第五等火車(chē)站的站長(zhǎng)，在站臺(tái)上溜達(dá)，大堿灘白霧茫茫，沒(méi)有青草、樹(shù)木，沒(méi)有野兔、狐貍、狼，更沒(méi)有人家。這個(gè)小站，地圖上沒(méi)有它的名字，過(guò)往旅客不知道它的名字。客運(yùn)貨運(yùn)，是四等以上車(chē)站的活兒。五等站，就是監(jiān)視過(guò)往車(chē)輛有無(wú)異常。列車(chē)呼嘯而過(guò)后，留下荒涼的大堿灘，剩下風(fēng)雪山神廟樣的小車(chē)站。
年后，省衛(wèi)生防疫站專(zhuān)家趕到這里，抽取地下水化驗(yàn)后，明確告知，水質(zhì)含氟量奇高，不能飲用。沒(méi)有合格水源不允許建立車(chē)站，但車(chē)站死撐在這兒半個(gè)多世紀(jì)了。站長(zhǎng)剛上任時(shí)用大堿灘水洗衣裳，衣服渾濁得如同麻袋片，穿在身上梆硬。用堿地水煮飯，大米變成紅色，高粱米黏稠似血。第一次喝下一碗苦澀的堿水，走不出多遠(yuǎn)便惡心嘔吐，心肝腸肚肺翻攪，肚子發(fā)酵像要爆炸，全身抽搐，人仿佛墓碑一般轟然倒掉，俗稱(chēng)百步倒。
就在站長(zhǎng)快扛不住的時(shí)候，一個(gè)女孩走來(lái)。她離開(kāi)大堿灘外的村子朝車(chē)站走來(lái)，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后悄悄跟著一只狼。狼和女孩一樣離開(kāi)自己的領(lǐng)地從草原闖進(jìn)大堿灘。一只獵雕在天上盤(pán)旋。北面村子有許多獵戶(hù)，鷹雕是女孩家的好獵手。此刻女孩只看見(jiàn)前方蒼涼的車(chē)站，餓狼只看見(jiàn)前面的活人。獵雕收攏翅膀，沒(méi)有風(fēng)聲，連影子都沒(méi)有落在地上。它看見(jiàn)死神的陰影罩住女主人，它能提前嗅到死亡的氣息。獵雕急了，急劇俯沖“轟”地一聲炮彈出膛般砸向狼，氣流呼嘯把狼沖得飛起來(lái)。獵雕撞在礫石上，翅膀折傷，在地上撲打。狼踅身一閃與獵雕面對(duì)面相持住了。獵雕抬起一條枯枝似的腿，把頭插進(jìn)翅膀里，羽毛簌簌抖。狼齜牙獰笑，飛賊害怕了，投降了;狼扭歪的臉皮僵住，獵雕擦完喙，佝僂著肩膀邁開(kāi)長(zhǎng)腿朝它走來(lái)。狼愣住了，猶豫一下猛醒似的扭身要逃。獵雕忽啦啦一縱撲在狼身上。仰面翻倒的狼四肢拼命抓撓，一爪子抓住獵雕眼睛，撕扯得眼皮滋滋響鮮血迸濺。獵雕疼得哇哇叫，狼從獵雕抽搐的身體下爬出來(lái)倉(cāng)皇逃竄。女孩扭回頭看見(jiàn)這一幕驚呆了，撲過(guò)去抱起獵雕奔向車(chē)站。站長(zhǎng)在站臺(tái)上，看見(jiàn)女孩臉色煞白，懷里的鷹雕眼睛流血，心里一驚!
女孩問(wèn)：“誰(shuí)是站長(zhǎng)?”
“我是�！�
“廚房在哪兒?”
“做啥?”
女孩撂下鷹雕，沖進(jìn)站房，站長(zhǎng)跟進(jìn)去。女孩四處撒目，朝站長(zhǎng)比劃，說(shuō)：“盆�！�
站長(zhǎng)問(wèn)：“做什么?”
女孩一跺腳：“啊唷!水，水�！�
站長(zhǎng)帶她穿過(guò)休息室，火炕上擺著站長(zhǎng)的行李卷。走進(jìn)廚房，女孩抄起黃銅臉盆，舀滿(mǎn)水，摘下條毛巾，“噔噔噔”跑出去。女孩擰濕毛巾，哭著，跟鷹雕說(shuō)話。鷹雕溫馴地低下頭。女孩給鷹雕洗羽毛，洗腿把子，洗爪上的泥垢。女孩又換盆水，給鷹雕洗臉。鷹雕淡金色的眼瞼，在陽(yáng)光下熠熠生輝，眼皮翻裂，滲著血。女孩用濕毛巾擦血，鷹雕猛地彈直身體，羽毛鋼針般炸開(kāi)，疼得“嘎呀嘎呀”叫，“轟”地飛起來(lái)。鷹雕沒(méi)頭沒(méi)腦地在空中踅繞，翻騰，像人一樣痛苦地叫著!
站長(zhǎng)恍然大悟，說(shuō)：“啊呀，這是堿水�！�
女孩朝站長(zhǎng)叫嚷：“混賬!你咋不給我好水?”舉起臉盆，朝站長(zhǎng)砸去。
女孩這才知道，這一帶沒(méi)有好水。打這以后，女孩就用駱駝給車(chē)站馱水。車(chē)站上的人，喝了遠(yuǎn)村的好水后，神清氣爽。一個(gè)地方的水，就是那個(gè)地方人的血脈、筋骨和精氣神兒呀!你看，女孩牽著駱駝，又來(lái)了。北邊地平線上，紅盈盈落日里，駝?lì)^高昂，駝背彎曲，駝腹兩側(cè)水箱墨黑。女孩走出紅日，紅日探頭探腦。一只鷹雕悠然扇動(dòng)翅膀，為她送行。一輪美麗如歌的紅日，一峰雄壯的駱駝，一只威風(fēng)凜凜的鷹雕，一個(gè)漂亮的女孩，將天地裝飾得燦爛輝煌!
★1.(對(duì)點(diǎn)演練)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析鷹雕和狼搏斗部分的語(yǔ)言特色。
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[解析] 本題考查鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言的能力。先要找出小說(shuō)中鷹雕和狼搏斗的內(nèi)容，具體敘述鷹雕和狼的搏斗過(guò)程，然后從語(yǔ)言方面分析，多用動(dòng)詞、長(zhǎng)句來(lái)表現(xiàn)。
[答案]�、俣嘤瞄L(zhǎng)句，寫(xiě)出了雕、狼雙方的即時(shí)反應(yīng)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)氣氛的緊張、爭(zhēng)斗場(chǎng)面的激烈;②多處使用擬聲詞、疊音詞，有形有聲，形象生動(dòng)，具有場(chǎng)面感;③運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞，把鷹雕和狼的搏斗過(guò)程寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，極具藝術(shù)感染力。
2.(思維拓展)(對(duì)應(yīng)學(xué)生第2題)文中開(kāi)頭和結(jié)尾都有景物描寫(xiě)，請(qǐng)分析兩處景物描寫(xiě)的作用。
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[解析] 本題考查理解表現(xiàn)手法在文中作用的能力。小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用有交代背景、渲染氣氛、烘托心情、襯托形象、推動(dòng)情節(jié)、升華主旨等，還有結(jié)構(gòu)方面的作用。
[答案] 開(kāi)頭部分景物描寫(xiě)的作用：①交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，突出第五等火車(chē)站環(huán)境的惡劣，為下文情節(jié)開(kāi)展作鋪墊;②襯托站長(zhǎng)忠于職守、甘于寂寞的美好品質(zhì)。結(jié)尾部分景物描寫(xiě)的作用：①和文章開(kāi)頭所寫(xiě)的小站的荒涼景象構(gòu)成對(duì)比，突出了女孩給小站帶來(lái)的巨大變化;②襯托女孩美好的形象，升華主題，贊美了女孩的奉獻(xiàn)精神。
3.(思維拓展)試分析鷹雕在文中的作用。
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[解析] 本題考查對(duì)小說(shuō)中重要事物的作用的分析能力�？蓮那楣�(jié)、人物和主題三方面分析。
[答案] ①以物襯人。鷹雕為了護(hù)主與狼殊死搏斗，站長(zhǎng)為了守職不畏惡劣環(huán)境，鷹雕襯托了站長(zhǎng)的堅(jiān)守形象;同時(shí)鷹雕受傷，女孩全身心救護(hù)，鷹雕映襯了女孩的善良、有愛(ài)心、知恩圖報(bào)。②鷹雕的出現(xiàn)推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。鷹雕護(hù)主受傷，女孩救鷹雕發(fā)現(xiàn)水質(zhì)不好而送水。③鷹雕對(duì)表現(xiàn)文章主旨有重要作用。小說(shuō)畫(huà)面定格在鷹雕、朝日、女孩等組成的唯美圖景上，突出了小說(shuō)中人、事的美。
4.(思維拓展)小說(shuō)寫(xiě)了大堿灘上站長(zhǎng)、女孩和鷹雕等之間的故事，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)作探究。
答：_______________________________________________________________
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[解析] 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀與有創(chuàng)意的解讀的能力。要結(jié)合原文，也要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身感悟，加以探究。
[答案]�、僬鹃L(zhǎng)與大堿灘，贊美了在極其艱苦的環(huán)境中恪盡職守的精神;②鷹雕與女孩互救的故事，表現(xiàn)人和自然應(yīng)該和諧相處的主題;③女孩和站長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)需要我們每個(gè)人的付出，需要人與人之間的關(guān)愛(ài)理解和幫助。
