[語篇解讀]　本文為記敘文,題材為人物故事類。講述的是作者因交換學(xué)習(xí)去法國的一次經(jīng)歷。

　　1.B　在我的申請(qǐng)信里面,我小心謹(jǐn)慎地表達(dá)了自己是多么想去法國看看。

　　2.B　一旦我知道我要去法國,我所能想到的都是國外旅行的有趣之處和交各種各樣有趣的新朋友。

　　3.D　有趣的。解析見上句。

　　4.C　雖然去國外旅行很讓人歡欣鼓舞,遇到一些人也讓人激動(dòng)不已,但是在我在法國學(xué)習(xí)的那一學(xué)期里所發(fā)生的事是我從沒預(yù)料到的。

　　5.A　解析同上。

　　6.C　我一到法國,就有一對(duì)友好的法國夫婦過來迎接我。

　　7.A　我在法國所有經(jīng)歷都很愉快和令人激動(dòng)直到我從我的項(xiàng)目協(xié)調(diào)人那里得到了令人震驚的消息。

　　8.A　move表示搬家。由于第一個(gè)住家有親戚過世了,那天下午我不得不從一個(gè)家庭搬出去再搬到另一家。

　　9.C　我的交換項(xiàng)目協(xié)調(diào)人告訴我這一次我會(huì)有一個(gè)室友。

　　10.C　為了避免自己說母語,我要求不要和一個(gè)說英語的室友安置在一起。

　　11.D　place安置,安頓。

　　12.B　我向我的新室友介紹自己。

　　13.A　term學(xué)期。僅僅幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們就知道彼此會(huì)在接下來的一學(xué)期里成為好朋友。

　　14.C　我是帶著許多故事離開法國的,這里應(yīng)該表示我在法國交換學(xué)習(xí)期間體驗(yàn)了許多,就像是一個(gè)個(gè)故事一樣。

　　15.A　每當(dāng)有人問我去法國的這一趟我最喜歡的是什么,他們總會(huì)很驚訝地聽到我說……。

　　16.B　exploring在這里是探索,探險(xiǎn),由于我們對(duì)法國很好奇,在周末的時(shí)候我們應(yīng)該很享受一起去探索法國的事情。

　　17.D　人們看起來很不一樣,但是最后卻是如此相似。對(duì)于這一點(diǎn)我很喜歡。

　　18.C　與前面的different 對(duì)應(yīng)。

　　19.B　not...but...我在法國學(xué)習(xí)期間學(xué)到的最有價(jià)值的不僅僅是尊重法國人,而是尊重所有的人。

　　20.B　我會(huì)推薦一個(gè)交換項(xiàng)目給那些想要體驗(yàn)外國文化和獲得有意義的友誼的人。

　　四、閱讀理解

　　[語篇解讀]　文章介紹了糧食浪費(fèi)現(xiàn)象并分析了導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因。

　　1.A　推理判斷題。第一段通過列舉中國、美國和許多富裕國家的糧食浪費(fèi)情況來說明,全世界存在著巨大的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2.A　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句可知,在發(fā)展中國家,因?yàn)檗r(nóng)民缺乏對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的冷藏或者缺少進(jìn)入市場(chǎng)的渠道,導(dǎo)致糧食損失。

　　3.A　推理判斷題。根據(jù)文章第三、四兩段的介紹可推斷出,中國的糧食浪費(fèi)深受中國消費(fèi)文化的影響。

　　4.A　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第一句可知答案選A。

　　5.A　主旨大意題。文章通過介紹全球糧食浪費(fèi)情況以及分析糧食浪費(fèi)的原因,目的是告訴讀者要愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)行為。