從整體上看，詩人運(yùn)用哪些方式抒發(fā)了自己的情感?請簡要分析。

　　答：________________________________________________________

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　　解析：詩人以“夢幻間”喻人生之短暫，表達(dá)珍惜生命的情感。以“塵羈”喻仕途，強(qiáng)調(diào)生命有限，應(yīng)該珍惜，不必把自己束縛在塵網(wǎng)中，失掉獨(dú)立自由之人格。這種堅(jiān)貞高潔的人格，正猶如青松。全詩以松喻人，托物言志，借對青松的描寫表達(dá)了詩人自己的思想品格。

　　答案：前六句詩人托物言志，將感情寄寓在青松之中，表達(dá)出自己堅(jiān)貞不屈、不與世俗同流合污的品性;后兩句詩人直抒胸臆，抒發(fā)了人生苦短、不愿被世俗的塵網(wǎng)束縛的感慨。

　　語言運(yùn)用

　　. 在“世界讀書日”里，某中學(xué)學(xué)生會為了提倡閱讀國學(xué)經(jīng)典，舉辦了國學(xué)經(jīng)典《論語》讀書報(bào)告會，請你為報(bào)告會確定一個(gè)主題，然后為主持人寫則報(bào)告會開場白。(要求緊扣主題，表達(dá)得體，有文采，不必寫稱呼語、問候語。報(bào)告會主題10個(gè)字以內(nèi)，報(bào)告會開場白40～60字。)

　　(1)主題：____________________________________________________

　　(2)開場白：__________________________________________________

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　　解析：本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫、得體、生動的能力。報(bào)告會的主題要圍繞閱讀國學(xué)經(jīng)典《論語》來擬定，要提示合理的目的。開場白要簡明、生動，有文采，富有鼓動性與感染力。

　　答案：(1)(主題：)品味經(jīng)典，完善自我(或“品讀《論語》，修身育德”)。

　　(2)(開場白：)誦讀經(jīng)典，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，讓我們的生命不再單薄，讓我們的內(nèi)心充滿智慧和力量。讓我們在和《論語》對話中認(rèn)識自我，完善自我，傳承文化。

　　.依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。

　　例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。

　　答：________________________________________________________

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　　解析：根據(jù)題意，首先分析示例的句式特點(diǎn)。一種自然景物引出的三個(gè)擬人句，這三個(gè)擬人句之間存在著動作的連續(xù)承接關(guān)系。另外，還應(yīng)注意題中要求的是選擇自然景物。

　　答案：(示例)頭上的那朵白云，可能是受了微風(fēng)的吸引，著急得伸長了腿，奔跑在無垠的藍(lán)天上。

　　眼前的那株小草，可能是得了大樹的教誨，聽得拍起了手，微笑在廣闊的原野上。