1.請仿照下面的文字寫一段話，要求：另選話題，句式大致相同，想像豐富而合乎情理。

你曾為一朵花而陶醉過嗎?假若沒有被陶醉過，那么你就到小路邊、山野間、河谷里，甚至屋檐下尋覓吧，這世界上，總有一朵花是為你而綻開的，總有一縷芳香會悄然地沁入你的心脾。

【答案】你曾為一句話而感動過嗎?假如沒有被感動過，那么你就到同學(xué)間、朋友中、家庭里，甚至街市上傾聽吧，這世界上，總有一句話是為你而講述的，總有一股溫情會靜靜地流進你的心田。

你曾為一雙眼而打動過嗎?假如沒有被打動過，那么你就到教室里、列車上、工棚中，甚至是餐桌上尋找吧，這世界上，總有一雙眼在為你閃爍著，總有一束光會一瞬間點亮你的心燈。

【解析】選用、仿用、變換句式。首先要明確例句的特點，整個文段是由一個設(shè)問句加假設(shè)復(fù)句構(gòu)成。其次明確修辭，示例運用了排比、對偶的修辭。

2.下面是一首名為“理想”的小詩的前兩節(jié)，請你再續(xù)寫兩節(jié)。要求：內(nèi)容要連貫，句式須相同。

我想成為一只筆，

描繪出色彩斑斕的世界。

這只是個愿望，

無端的理想。

我想成為一灘墨，

挑染出黑白相間的社會。

這便是期望，

無邊的理想。

【答案】示例：我想成為一張紙，/呈現(xiàn)出光彩照人的人生。/這就是渴望，/無序的理想。 我想成為一臺硯，/研磨出多姿多彩的生活。/這才是盼望，/無弱的理想。

【解析】本題考查“仿寫句子”和文學(xué)創(chuàng)作的能力，能力層級為E級。

3.請根據(jù)下面的例句，運用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭手法，句式與例句相同。

田園詩是鄉(xiāng)村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、田野、孤煙，盡收眼底。

邊塞詩是

送別詩是

【答案】邊塞詩是大漠沙場里的一彎冷月，清遠而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送別詩是陌頭江水邊的一株楊柳，溫柔而嫵媚，古道、輕舟、曉風(fēng)、殘月，愁緒滿懷。

【解析】這道題考查仿用句式以及正確運用常見的修辭手法的能力。此處仿寫要先找到符合邊塞詩和送別詩特征的喻體，然后用兩個詞概括這種詩歌的風(fēng)格，并且列出這種詩歌常用的意象。

4. 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。

連報考都有嚴格限制的英國伊頓公學(xué)，憑借它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩首選的地位和與眾不同的高貴氣質(zhì)而成為一所舉世聞名的私立中學(xué)。

【答案】英國伊頓公學(xué)是一所舉世聞名的私立中學(xué)。它的報考有嚴格限制，它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩的首選，它擁有與眾不同的高貴氣質(zhì)。

【解析】本題主要考查學(xué)生在語言表達方面的句式轉(zhuǎn)換的能力。注意審讀題目要求，根據(jù)要求區(qū)分語句的兩類信息。同時要認真分析這個長句的句子結(jié)構(gòu)，找準主謂賓主干成分。

5. 仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。

晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍天的廣闊。

【答案】枯萎的落花，即使是一瓣，也會懷念春風(fēng)的和善，牢記細雨的叮囑，承載花根的希望。

【解析】本題主要考查學(xué)生的仿寫和運用常見修辭方法的能力。

6、以“人生”為對象，依照例證仿寫兩句話，要求內(nèi)涵相近，宇數(shù)與結(jié)構(gòu)相同。

例句：如果把人生比作季節(jié)，那么，便有寒來暑往，草榮草枯，花開花謝。

答：

【答案】：如果把人生比作歌曲，那么，便有起承轉(zhuǎn)合，高亢低沉，喜悅悲傷。

如果把人生比作登山，那么，便有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，起伏升降。

【解析】：注意審讀例句的邏輯關(guān)系和修辭效果，用恰當?shù)恼Z言展示思維。

7、請根據(jù)上下文仿寫句子。

語文是什么?語文是眩目的先秦繁星，____________________;是推敲不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須;________________，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是李白的杯中酒，__________________;是千古絕唱的詩詞曲賦，是萬國矚目的四庫全書……

【答案】參考示例：是皎潔的漢宮秋月/是珠落玉盤的琵琶/是曹雪芹的夢中淚

【解析】仿用句式。首先分析句式特點。示例是判斷句;其次，分析句式修辭。示例前兩空前后的句式運用了比喻，后一空前面句式以名人事例材料。

8、仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同(保留“送你的時候”)。

送你的時候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。

【答案】送你的時候正是清晨，你的身影是鳥，我的目光是森林;

送你的時候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空

提示：注意“金秋”是時間，“帆”和“河流”的關(guān)系

【解析】此題考查仿寫句子的能力。解答仿寫題要做到兩點：一是“形似”，即仿寫出的句子和原句在句式上要一致。原句結(jié)構(gòu)“……的時候是……，你的……是……，我的……是…”，仿寫出的句子必須符合這一結(jié)構(gòu)。二是“神似”，即仿寫出的句子在內(nèi)部關(guān)系上要與原句一致。

9、 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是

年輕時不擅長把握自己，做什么事都走極端顯得過度。太急切地表現(xiàn)， ， ， 。太過于膽怯， ， ， 。一審勢，看準了再做，二適度，得體地表現(xiàn)。古語說：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如�！�

①不太得體

②就容易太夸張激昂

③就害怕見人

④機會來了也顯不出你

⑤常濫情失控

⑥連一句整話都說不出

A.③①②⑤⑥④ B.②①③⑤④⑥ C.③②①⑤④⑥ D.②⑤①③⑥④

【答案】D

【解析】“太急切表現(xiàn)”和“太過于膽怯”分別引領(lǐng)著三句話，可以肯定，另外兩個“就”領(lǐng)的句子應(yīng)該放在相對應(yīng)的位置，最后是兩種不同的性格缺陷導(dǎo)致的不良后果。