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      2020年河北高考?xì)v史備考試題(八)_第2頁(yè)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)  2020-04-18  【

        11、“諸侯王請(qǐng)予子弟邑者,朕將親覽,使有列位焉!逼渲械摹半蕖敝傅氖

        A、周武王

        B、漢高祖

        C、漢武帝

        D、光武帝

        12、(漢武帝元朔二年)正月詔曰:“梁王、城陽(yáng)王親慈同生,愿以邑分弟,其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者,朕將親覽,使有列位焉!睗h武帝此舉的真實(shí)意圖是

        A、欲施恩于諸侯子弟

        B、緩和皇帝與諸侯王的矛盾

        C、削弱諸侯王的力量

        D、滿足諸侯子弟晉爵的要求

        13、“漢承秦制”亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬于西漢創(chuàng)設(shè)的制度是

        A、什伍連坐

        B、郡縣行政

        C、刺史監(jiān)察

        D、皇權(quán)獨(dú)尊

        14、公元前106年,漢武帝把天下分為13州,每州設(shè)刺史一名,官祿600石。刺史的主要職責(zé)是

        A、征收賦稅,征發(fā)徭役和兵役

        B、推薦和選拔地方人才

        C、加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制和管理

        D、監(jiān)督諸侯王和地方官員

        15、西漢“不行黜陟(意為廢除、取消)而藩國(guó)自析”來(lái)解決王國(guó)問(wèn)題的措施是

        A、“削藩”

        B、頒布推恩令

        C、創(chuàng)設(shè)刺史制度

        D、推行內(nèi)外朝制度

        16、史書記載:“主父偃說(shuō)上曰:‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之!谑巧蠌钠溆(jì)。”文中“上”指

        A、漢高祖

        B、漢文帝

        C、漢景帝

        D、漢武帝

        17、“欲天下之治,莫如眾建諸侯而少其力,力少則易使,國(guó)小則亡邪心!薄顿Z誼·治安策》。這段話反映了賈誼的治國(guó)觀點(diǎn)是

        A、再次實(shí)行分封制

        B、奪取王侯的爵位

        C、削弱和分散王國(guó)實(shí)力

        D、剝奪王國(guó)的權(quán)利和封地

        18、漢武帝頒行“推恩令”的直接目的是

        A、加強(qiáng)諸侯王的權(quán)力

        B、剝奪王國(guó)的封地

        C、分割王國(guó)的封地

        D、收回王國(guó)官吏任免權(quán)

        19、(主父)偃說(shuō)上曰:“……今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而嫡嗣代立。余雖骨肉,無(wú)尺地之封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩,分子弟以地,侯之,彼人人喜得所愿……!庇谑巧蠌钠溆(jì)。之所以說(shuō)主父偃的建議是“計(jì)”,是因?yàn)?/P>

        A、它不僅有利于劉姓政權(quán)而且撫慰了異姓功臣

        B、它既提高了諸侯國(guó)的地位又滿足了諸侯子弟

        C、它以宣仁孝之道為名而行削弱諸侯力量之實(shí)

        D、它用加強(qiáng)地方權(quán)力的辦法來(lái)鞏固中央的控制

        20、司馬遷在《史記》中有一段敘述:“諸侯稍微,大國(guó)不過(guò)十余城,小侯不過(guò)數(shù)十里,上足以奉供職,下足以供養(yǎng)祭祀,以蕃輔京師。而今郡八九十,形錯(cuò)諸侯間,犬牙相鄰……強(qiáng)本干,弱枝葉之勢(shì),尊卑明而萬(wàn)事各得其所!边@段話反映了司馬遷

        A、否定了西漢的推恩令

        B、贊揚(yáng)了漢初的郡國(guó)并行制

        C、對(duì)西漢的推恩令持肯定態(tài)度

        D、否定了漢朝的郡國(guó)并行制

        參考答案:

        1-10AACDD BCCBB

        11-20CCCCB DCCCC

      12
      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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