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      2020年河北高考生物練習(xí)題四_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)  2020-02-12  【

        答案解析

        一 、選擇題

        1.解析:動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中有接觸抑制現(xiàn)象,細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中會(huì)貼壁生長,形成一層細(xì)胞,相互接觸后停止生長?寺∨囵B(yǎng)法培養(yǎng)過程中,僅有極少數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變。二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)一般傳至10代后就不易傳下去了。惡性細(xì)胞系的細(xì)胞具有不死性,可以進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

        答案:D

        2.C

        解析:由圖可知,該圖突出了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的區(qū)域小循環(huán),做到了物質(zhì)和能量的分層分級利用,因此主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中物質(zhì)循環(huán)再生原理。

        3.A 秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,在“早熟染色體凝集”技術(shù)中,不需要加入秋水仙素。

        4.B

        5.A 沒有活細(xì)胞,肯定不能產(chǎn)生抗體。

        6.解析:卵裂期細(xì)胞不斷分裂,故細(xì)胞數(shù)目增多,但有機(jī)物逐漸消耗而減少;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚時(shí)期的,不是原腸胚時(shí)期的;胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁比較大而明顯的特點(diǎn)。胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,是未分化細(xì)胞。

        答案:D

        二 、填空題

        7.解析:(1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,某生物的數(shù)量不能超過環(huán)境容納量即K值。不同魚類生活的水層不同,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層現(xiàn)象。(2)圖示曲線為“S型”,最佳捕撈時(shí)間是既獲得較大的捕獲量又能保持魚類資源的可持續(xù)發(fā)展的時(shí)間,故是在接近K值時(shí)捕撈,捕撈后的魚類種群數(shù)量維持在K/2左右。(3)光能通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng);產(chǎn)甲烷桿菌為分解者。(4)“四位一體”模式主要遵循的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理”。

        答案:(1)環(huán)境容納量 分層

        (2)“S” 8

        (3)通過生產(chǎn)者的光合作用 分解者

        (4)物質(zhì)循環(huán)再生

        8.解析:由圖示可知,mRNA是酵母菌DNA上的基因選擇性轉(zhuǎn)錄獲得的產(chǎn)物,因此二者對應(yīng)的文庫大小情況是基因組文庫大于cDNA文庫。B過程mRNA→DNA為逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。由于兩種方法選擇的目的基因相同,都是植酸酶基因,且都是從酵母菌體內(nèi)提取的(DNA或mRNA),因此堿基序列相同,可用同一種探針來篩選含目的基因的菌株。PCR技術(shù)中需要在高溫條件下進(jìn)行DNA的解旋,因此所用的酶要耐高溫。

        答案:(1)大于 (2)逆轉(zhuǎn)錄酶 可以

        (3)DNA cDNA 耐高溫

      12
      糾錯(cuò)評論責(zé)編:jiaojiao95
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