培養(yǎng)目標  培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論和基本知識，掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測、土壤、水資源分析和新型肥料研發(fā)等基本技能，畢業(yè)后能適合于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、水利、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及應用、國土資源開發(fā)及保護、分析測試、生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)環(huán)保、資源遙感與信息技術及土壤肥料的教學、科研、管理等工作的高級科學技術人才。
　　培養(yǎng)要求  系統(tǒng)掌握本學科、本專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能，具有自主學習、提出問題、分析問題和解決問題的能力，具有開拓創(chuàng)新精神，具有較強的從事本專業(yè)業(yè)務工作和適應相近專業(yè)業(yè)務工作的能力和素質(zhì)。具有熟練的機算機操作技能，具有較扎實的英語基礎。除此之外，還需具備一定的專業(yè)知識和技能： 1、具備扎實的數(shù)學、物理、化學、生物、地學等方面的基礎理論知識；2、掌握農(nóng)業(yè)資源學、環(huán)境科學、土壤學、植物營養(yǎng)與肥料學的基本理論、基本知識； 3、掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學及現(xiàn)代化儀器分析、植物營養(yǎng)的研究方法、科學施肥與環(huán)境質(zhì)量、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、遙感信息技術等方面的技能；4、掌握肥料加工與營銷、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、精準農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設等方面的基本知識；5、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識，了解資源與環(huán)境科學的前沿及發(fā)展趨勢，熟悉資源管理與利用和環(huán)境保護的有關方針、政策和法規(guī)；6、掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力；7、有較強的科學研究和調(diào)查、組織、管理能力，科學研究上能獨立提出問題、分析問題和解決問題的基本能力；8、能閱讀本專業(yè)英語書刊和撰寫英文摘要， 9、具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力。 
　　培養(yǎng)對象  本科，四年。 
　　授予學位  農(nóng)學學士。 
　　師資情況  教師總數(shù)12人，其中：教授2人、副教授4人、講師5人。 
　　主干學科  農(nóng)業(yè)資源利用、環(huán)境科學與工程、生物學。 
　　主要課程  物理化學、植物生理學，生物化學、土壤學、地理信息系統(tǒng)、土壤資源利用、土壤農(nóng)化分析、儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、植物營養(yǎng)與肥料學、植物營養(yǎng)研究法、環(huán)境土壤學、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學、微生物學、生態(tài)學、測量學、栽培學等。 
　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)  教學實習、生產(chǎn)實習、課程論文、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、專業(yè)技能訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，共計36周。 
　　主要專業(yè)實踐  環(huán)境化學實驗、儀器分析實驗、土壤農(nóng)化分析實驗、環(huán)境監(jiān)測分析實驗、環(huán)境工程實驗、微生物學實驗、土壤調(diào)查與制圖、測量學實踐、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析實驗、植物營養(yǎng)研究方法、生物化學實驗。  
　　學生繼續(xù)深造方向  可繼續(xù)攻讀土壤學、植物營養(yǎng)學、農(nóng)業(yè)資源利用、環(huán)境科學與工程、生態(tài)學、資源環(huán)境經(jīng)濟學、相關管理學科的碩士學位。 
　　就業(yè)去向  適合到農(nóng)業(yè)、農(nóng)資、國土、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、城鎮(zhèn)規(guī)劃與設計、質(zhì)檢等行業(yè)的科教、行政、企事業(yè)單位從事教學、科研、生產(chǎn)、管理等工作。