2015年高考考試說明(海南省)——生物

Ⅰ.制定依據(jù)

生物科考試大綱說明制定的依據(jù)是：教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(理科)》、《海南省2007年普通高校招生考試改革指導(dǎo)方案》以及海南省中學(xué)生物課程的教學(xué)實(shí)際。

Ⅱ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅲ.考試內(nèi)容

生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)探究的方法、獲取新知識(shí)和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問題的能力等方面對考生的表現(xiàn)進(jìn)行測量。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修內(nèi)容及部分選修內(nèi)容確定為理工類高考生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

一、考試的能力要求及其解釋

1.理解能力

(1)能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2)能運(yùn)用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

(3)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

(1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

(2)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

(3)具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

(4)能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。

3.獲取信息的能力

(1)能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

(2)關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

4.綜合運(yùn)用能力

理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。

二、考試范圍與要求

生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考兩部分，必考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi)，選考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1(生物技術(shù)實(shí)踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。必考部分的試題是考生必做的，選考部分的試題考生只需選擇其中一部分作答。

生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識(shí)內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)，各知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在知識(shí)內(nèi)容表中用數(shù)字Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：

Ⅰ：對所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識(shí)別和使用它們。

Ⅱ：理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)。

生物知識(shí)內(nèi)容表(一)

必考部分 要求 必修1 分子與細(xì)胞

1-1 細(xì)胞的分子組成 (1)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能

(2)糖類、脂質(zhì)的種類和作用

(3)水和無機(jī)鹽的作用。 Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ 1-2細(xì)胞的結(jié)構(gòu) (1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程

(2)多種多樣的細(xì)胞

(3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

(4)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

(5)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 1-3 細(xì)胞的代謝 (1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式

(2)酶在代謝中的作用

(3)ATP在能量代謝中的作用

(4)光合作用的基本過程

(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素

(6)細(xì)胞呼吸 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 1-4 細(xì)胞的增殖 (1)細(xì)胞的生長和增殖的周期性

(2)細(xì)胞的無絲分裂

(3)細(xì)胞的有絲分裂 Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ 1-5 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡 (1)細(xì)胞的分化

(2)細(xì)胞的全能性

(3)細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系

(4)癌細(xì)胞的主要特征及防治 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

必修2 遺傳與進(jìn)化

2-1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) (1)細(xì)胞的減數(shù)分裂

(2)動(dòng)物配子的形成過程

(3)動(dòng)物的受精過程 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 2-2 遺傳的分子基礎(chǔ) (1)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)

(3)基因的的概念

(4)DNA分子的復(fù)制

(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 2-3 遺傳的基本規(guī)律 (1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法

(2)基因的分離定律和自由組合定律

(3)基因與性狀的關(guān)系

(4)伴性遺傳 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 2-4 生物的變異 (1)基因重組及其意義

(2)基因突變的特征和原因

(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

(4)生物變異在育種上應(yīng)用

(5)轉(zhuǎn)基因食品的安全 Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ 2-5 人類遺傳病 (1)人類遺傳病的類型

(2)人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防

(3)人類基因組計(jì)劃及其意義 Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ 2-6 生物的進(jìn)化 (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容

(2)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 Ⅱ

Ⅱ 必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

3-1 植物的激素調(diào)節(jié) (1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

(2)其他植物激素

(3)植物激素的應(yīng)用 Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ 3-2 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) (1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

(2)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

(3)人腦的高級(jí)功能

(4)脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

(5)脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用 Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ 3-3 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) (1)穩(wěn)態(tài)的生理意義

(2)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(3)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)

(4)人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(5)艾滋病的流行和預(yù)防 Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ 3-4 種群和群落 (1)種群的特征

(2)種群的數(shù)量變化

(3)群落的結(jié)構(gòu)特征

(4)群落的演替 Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅰ 3-5 生態(tài)系統(tǒng) (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ 3-6 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) (1)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

(2)全球性生態(tài)環(huán)境問題

(3)生物多樣性保護(hù)的意義和措施 Ⅱ

Ⅰ

Ⅰ

實(shí) 驗(yàn) 要求 4-1 分子與細(xì)胞 (1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

(2)檢測生物組織中還原糖、脂肪、和蛋白質(zhì)

(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

(4)觀察線粒體和葉綠體

(5)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

(6)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁壁分離和復(fù)原

(7)探究影響酶活性的因素

(8)葉綠體色素的提取和分離

(9)探究酵母菌的呼吸方式

(10)觀察細(xì)胞的有絲分裂

(11)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求及其解釋

二實(shí)驗(yàn)與探究能力 4-2 遺傳與進(jìn)化 (1)觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

(2)低溫誘導(dǎo)染色體加倍

(3)調(diào)查常見的人類遺傳病 掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求及其解釋

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力 4-3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 要求 (1)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

(2)模擬尿糖的檢測

(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

(4)土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

(5)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替 掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考核目標(biāo)與要求及其解釋

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力 生物知識(shí)內(nèi)容表(二)

選考部分

選修1 生物技術(shù)實(shí)踐

實(shí)驗(yàn) 要求 5-1 微生物的利用 利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物 掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求及其解釋

二、實(shí)驗(yàn)與探究能力

5-2 酶的應(yīng)用 (1)利用酶活力測定的一般原理和方法

(2)酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用 5-3 生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用 (1)從生物材料中提取某些特定的成分

(2)測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)

(3)植物的組織培養(yǎng) 選修3 現(xiàn)代生物科技專題

知識(shí)內(nèi)容 要求 6-1 基因工程 (1)基因工程的誕生

(2)基因工程的原理及技術(shù)

(3)基因工程的應(yīng)用

(4)蛋白質(zhì)工程 Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ 6-2 克隆技術(shù) (1)植物的組織培養(yǎng)

(2)動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆

(3)細(xì)胞融合與單克隆抗體 Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ 6-3 胚胎工程 (1)動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)

(2)胚胎干細(xì)胞的移植

(3)胚胎工程的應(yīng)用 Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ 6-4生物技術(shù)的安全性和倫理問題 (1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性

(2)生物武器對人類的威脅

(3)生物技術(shù)中的倫理問題 Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ 6-5 生態(tài)工程 (1)簡述生態(tài)工程的原理

(2)生態(tài)工程的實(shí)例 Ⅱ

Ⅰ 7-1 基因工程 DNA的粗提取與鑒定 掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考試的能力要求及其解釋

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力 Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試時(shí)間

生物學(xué)科考試時(shí)間為90分鐘。

二、答卷方式

閉卷、筆試。

三、試卷結(jié)構(gòu)

1.分值及比例

生物學(xué)科的試卷滿分為100分。其中，必考部分占85分，選考部分占15分。

2.題型及比例

生物學(xué)科試卷分兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。

第Ⅰ卷(選擇題)為必考題，考生必須全部作答。共25道小題，每小題2分，共50分。

第Ⅱ卷(非選擇題)分為必考題和選考題兩部分。必考題設(shè)4道題，共35分;選考題提供2道題，考生只需選擇其中1題作答，滿分為15分。列表如下：

模塊 第Ⅰ卷 (選擇題·必考題) 第Ⅱ卷(非選擇題) 必考題 選考題 題數(shù) 分值 題數(shù) 分值 提供題數(shù) 每題分值 選考題數(shù) 分值 必修1、2、3 25道 50分 4道 35分 選修1 1道 15分 1道 15分 選修3 1道 15分 3.卷面設(shè)計(jì)

(1)同一題型中不同題目盡量按由易到難的順序排列.

(2)在第二卷(非選擇題)中,選安排必考部分,后安排選考部分.

4.試題難度

生物科試卷包括容易題、中等難度題和較難題三種難度試題,以中等難度題為主.