2015年高考考試說明(海南省)——化學(xué)

Ⅰ.考試目標(biāo)和要求

海南省2015年普通高等學(xué)校招生考試時選拔性考試。高考試題應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，保持適宜的難度，以利于高校選拔人才。

化學(xué)科高考主要依據(jù)以下三點：其一，依據(jù)《2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(理科)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《海南省2007年普通高校招生考試改革指導(dǎo)方案》;其二，兼顧海南省本地實際，考慮全省考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);其三，考慮化學(xué)學(xué)科的特點。堅持有利于高中選修課程的開設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校多開選修課，體現(xiàn)模塊設(shè)置的功能與價值，促進(jìn)高中新課程的實施;有利于化學(xué)教學(xué)，既要服務(wù)于化學(xué)教學(xué)，又要對該學(xué)科的教學(xué)起到正確的引導(dǎo)作用;有利于考務(wù)操作，程序要相對簡捷，不能繁瑣。

一、考試目標(biāo)和要求的制定依據(jù)

考試目標(biāo)和要求的制定主要體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)以下三個方面的精神：

(一)知識與技能目標(biāo)

了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展線索，理解基本的化學(xué)概念和原理，認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念;獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基本知識和基本技能，學(xué)習(xí)實驗研究的方法，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗;重視化學(xué)同其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運用有關(guān)的知識、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題。

(二)過程與方法目標(biāo)

經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過程，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力;具有較強(qiáng)的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題;在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工。

(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧，體會化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題，形成可持續(xù)發(fā)展的思想以及崇尚科學(xué)、反對迷信的科學(xué)態(tài)度。

二、考核目標(biāo)與要求

化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導(dǎo)，將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。

(一)對化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求

1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力

(1)對中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識融會貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。

(2)能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲的能力。

(3)從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。

2.分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力

(1)能夠?qū)�實際問題分解，通過運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學(xué)問題的能力。

(2)能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的能力。

3.化學(xué)實驗與探究能力

(1)了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程，掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能。

(2)在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。

(二)對知識內(nèi)容的要求層次

為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解(掌握)、綜合應(yīng)用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：

了解：對化學(xué)化學(xué)知識有初步認(rèn)識，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。

理解(掌握)：領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。

綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。

Ⅱ.考試方式、考試時間與分值

考試采用閉卷、筆試形式，考試時間為90分鐘，試卷滿分為100分。

Ⅲ、試卷結(jié)構(gòu)與難度控制

一、試卷結(jié)構(gòu)

1、內(nèi)容比例：必考部分約占80%，選考部分約占20%。

2、試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷全部是選擇題，約占35%，屬于必考部分內(nèi)容。

第Ⅱ卷以非選擇題為主，約占65%，包括兩部分內(nèi)容，即必考部分的主觀題與選考部分的三個模塊的試題。考生可以在三個選考模塊中任選一個模塊答題，但不能跨模塊選題，否則只按所選的第一個模塊記分。

海南省高考化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)

試卷結(jié)構(gòu) 必考題 選擇題 單項選擇題① 6題 12分 不定項選擇題② 6題 24分 非選擇題 5題 44分 選考題 多項選擇題 1題 6分 非選擇題 1題 14分 　　注：

①單項選擇題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

②不定項選擇題共6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該小題0分;若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得2分，選兩個且都正確得4分，但只要選錯一個就得0分。

二、難度控制

試卷包括容易題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主。

Ⅳ、考試內(nèi)容和范圍

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，按照既保證同《考試大綱》的要求基本一致，又有利于海南省實施普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，參照《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《普通高中課程方案(實驗)》以及《海南省2007年普通高校招生考試改革指導(dǎo)方案》，將高考化學(xué)科考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。

必考內(nèi)容涵蓋必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”的內(nèi)容。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點，必考內(nèi)容包括化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、常見有機(jī)物及其應(yīng)用和化學(xué)實驗基礎(chǔ)五個方面。

選考內(nèi)容涵蓋選修模塊“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”的內(nèi)容，考生從中任選1個模塊的考試。

必考內(nèi)容

(一)化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

1.了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì);了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子;知道化學(xué)發(fā)展史上的重大事件以及21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的趨勢。

2.了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法;認(rèn)識化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué);了解觀察現(xiàn)象是認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)發(fā)生變化的基本方法。

(1)掌握以實驗為基礎(chǔ)的實證方法，體驗科學(xué)探究的基本過程。

(2)認(rèn)識實驗、假說、模型、比較、分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用。

(3)了解研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)，預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)，實驗和觀察解釋及結(jié)論。

3.了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系;了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

4.了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。

5.了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等);了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

(1)了解化學(xué)在能源和資源的合理開發(fā)與安全利用方面的作用。

(2)了解化學(xué)在推動材料科學(xué)的發(fā)展、生產(chǎn)各種新型功能材料方面的作用。

6.認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)在制造新物質(zhì)方面的作用;了解新物質(zhì)的合成對人類生活的影響。

(二)化學(xué)基本概念和基本理論

1.物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

(1)了解分子、原子、離子等概念的含義;了解原子團(tuán)的定義。

(2)了解元素與物質(zhì)的關(guān)系;理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

(3)了解物質(zhì)的分類方法;能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類。

(4)理解混合物和純凈物、金屬和非金屬的概念;理解單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的相互聯(lián)系。

2.化學(xué)用語及常用物理量

(1)熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

(2)熟悉常見元素的化合價;能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。

(3)了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。

(4)了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計算。

(5)理解質(zhì)量守恒定律的含義。

(6)能正確書寫化學(xué)方程式、離子方程式和熱化學(xué)方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計算。

(7)了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義及它們之間的正確換算。

3.溶液

(1)了解溶液的含義;了解溶解度、飽和溶液的概念。

(2)了解溶液的組成;理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計算。

(3)了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

(4)了解膠體是一種常見的分散系。

4.物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

(1)了解元素、核素和同位素的含義;知道核素可用于醫(yī)療、新能源開發(fā)等方面。

(2)了解原子的構(gòu)成;了解質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系;理解AZX的含義。

(3)從原子結(jié)構(gòu)示意圖了解1—18號元素原子核外電子的排布規(guī)律。

(4)從元素原子最外層電子排布、原子半徑、主要化合價的周期性變化理解元素周期律。

(5)了解元素周期表的結(jié)構(gòu)(周期、族);知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置。

(6)以第三周期為例，知道同周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

(7)以IA和VIIA族為例，理解同主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

(8)了解元素周期表在科學(xué)研究、地質(zhì)探礦等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用;從多角度、多層面了解元素及其化合物性質(zhì)的分類與整合。

(9)認(rèn)識化學(xué)鍵、離子鍵、共價鍵的含義。了解離子鍵和共價鍵的形成。

5.化學(xué)反應(yīng)與能量

(1)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移;了解生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)。掌握氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。

(2)了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實質(zhì);知道化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化是化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的主要形式。

(3)認(rèn)識能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ);知道節(jié)約能源、提供能力利用效率的實際意義。

(4)了解焓變與反應(yīng)熱的含義。明確△H=H(產(chǎn)物)—H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。

(5)理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計算。

(6)了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式;了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理;認(rèn)識化學(xué)能與電能的實際意義及其重要應(yīng)用。

(7)理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理;認(rèn)識金屬腐蝕的危害;了解防止金屬電化學(xué)腐蝕的主要措施。

6.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

(1)了解化學(xué)反應(yīng)速率的定義及其定量表示方法。

(2)了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。

(3)了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。

(4)描述化學(xué)平衡建立的過程;知道平衡常數(shù)(濃度平衡常數(shù))的含義及其表達(dá)式;能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行計算。

(5)理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

(6)了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

7.電解質(zhì)溶液

(1)了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的特點，知道弱電解質(zhì)的電離存在電離平衡，能正確書寫常見弱電解質(zhì)的電離方程式。

(2)了解電離平衡常數(shù)的含義，知道電離平衡常數(shù)可以表征弱電解質(zhì)的電離能力。

(3)了解水的電離、離子積常數(shù);了解水溶液的酸堿性與水溶液中c(H+)和c(OH-)的關(guān)系。

(4)了解溶液pH的定義;了解水溶液的酸堿性與pH的關(guān)系;會計算稀的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液的pH。

(5)理解測定溶液pH的方法;知道溶液pH的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要應(yīng)用。

(6)了解鹽類水解的原理，能結(jié)合實例分析溫度、濃度、外加酸或堿對水解平衡的影響;能舉例說明鹽類水解在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

(7)了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件;了解常見離子的檢驗方法。

(8)了解難溶電解質(zhì)在水中存在沉淀溶解平衡;了解溶度積的含義，能進(jìn)行相關(guān)的計算;能結(jié)合典型實例，運用平衡移動的一般原理分析沉淀的溶解、生成和轉(zhuǎn)化過程。

8.以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

(三)常見無機(jī)物及其應(yīng)用。

1.常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

(1)了解常見金屬的活動順序。

(2)了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

(3)了解合金的概念及其重要應(yīng)用。

2.常見非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

(1)了解常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

(2)了解常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

3.海水資源開發(fā)和利用的前景及化學(xué)在其中可以發(fā)揮的作用

(1)了解海水中存在的重要元素及其在工業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域的潛在價值。

(2)了解海水中提取鎂的反應(yīng)原理及有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。

(3)了解從海水中提取溴、碘的原理。

4.以上各部分知識的綜合應(yīng)用

(1)能依據(jù)所提供的資料或信息，獲取并歸納元素化合物的性質(zhì)。

(2)能設(shè)計簡單的實驗，具備研究元素化合物性質(zhì)的基本思路。

(3)嘗試?yán)�用化學(xué)基本概念和基本理論(如氧化還原反應(yīng))研究元素化合物的性質(zhì)。

(四)常見有機(jī)物及其應(yīng)用

1.了解有機(jī)化合物種類繁多、數(shù)量巨大的主要原因。

2.了解有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點。

3.了解同分異構(gòu)現(xiàn)象。

4.了解甲烷、乙烯、苯等主要性質(zhì);了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的作用。

5.知道乙醇、乙酸、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì);能舉例說明它們在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

6.了解加成、取代、酯化反應(yīng)的特點;知道簡單的加聚反應(yīng)。

7.知道分餾、裂化和裂解在石油煉制中的應(yīng)用。

8.知道煤的干餾及其重要產(chǎn)物。

9.了解高分子材料的類別，能識別常見天然高分子材料和合成高分子材料;了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及其在生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技發(fā)展中的應(yīng)用。

10.了解白色污染及其防治、消除的途徑和方法，具有綠色化學(xué)思想和環(huán)境意識。

(五)化學(xué)實驗基礎(chǔ)

1.了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。

2.了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法;能繪制和識別典型的實驗裝置圖;了解實驗室常用試劑的使用和保存方法。

3.掌握化學(xué)實驗的基本操作;能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識;了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。

4.掌握過濾和蒸發(fā)、蒸餾和萃取等分離和提純方法;能根據(jù)要求配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。

5.掌握NH+4、Cl-、SO2-4、CO2-3、Fe3+、Ag+等離子的檢驗方法;掌握鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的實驗方法。

6.掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法)。

7.能對給定的物質(zhì)設(shè)計出合理的鑒別方案，并能運用有關(guān)知識和原理對給定方案的合理性給予評價。

8.了解控制實驗條件的方法;能分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。

9.了解中和熱測定和中和滴定的原理及操作。

10.以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。

選考內(nèi)容

(一)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

主題1 有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)

1.了解有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)測定的一般程序和方法;能進(jìn)行確定有機(jī)化合物分子式的簡單計算。

2.了解有機(jī)化合物的分類和方法。

3.能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。

4.掌握常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和名稱;能利用官能團(tuán)的化學(xué)檢驗方法檢驗常見官能團(tuán);認(rèn)識有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。

5.了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)物的同分異構(gòu)體(不包括手性異構(gòu)體);理解同系物的概念。

6.能根據(jù)有機(jī)化合物官能團(tuán)的定性鑒定結(jié)果及相關(guān)譜圖提供的分析結(jié)果，判斷和確定某種有機(jī)化合物樣品的組成與結(jié)構(gòu)。

主題2 烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用

1.初步掌握烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點，知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

2.掌握烷烴與氧氣、鹵素單質(zhì)的反應(yīng)等主要性質(zhì)。

3.掌握烯(炔)烴與鹵素單質(zhì)、鹵化氫、水的反應(yīng)等主要性質(zhì)。

4.了解苯的鹵代、硝化及加氫反應(yīng);了解苯與苯的同系物性質(zhì)的相似及差異。

5.能根據(jù)飽和一元醇的結(jié)構(gòu)特征舉例說明醇的主要特征。

6.了解鹵代烴、酚、醛、羧酸、酯的主要性質(zhì)。

7.了解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的主要類型：加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng);了解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中的氧化還原反應(yīng)。

8.了解根據(jù)有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)預(yù)測其能發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型的一般思路;了解有機(jī)合成路線設(shè)計的一般程序。

9.結(jié)合生產(chǎn)、生活實際，了解某些烴、烴的衍生物的重要作用及對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響。

主題3 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)(糖類、氨基酸和蛋白質(zhì))

1.了解糖類的基本組成和主要性質(zhì)特點，能列舉出常見的單糖、二糖和多糖。

2.了解氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)及它們之間的簡單關(guān)系。

3.對有機(jī)化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用有所了解。

主題4 合成高分子化合物

1.了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。

2.能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其單體和鏈節(jié)。

3.了解常見的稿分子材料;能舉例說明一些高分子材料的應(yīng)用;了解高分子材料的發(fā)展方向。

(二) 化學(xué)與技術(shù)

主題1 化學(xué)與資源開發(fā)利用

1.了解工業(yè)上用接觸法制硫酸的主要原料、主要生產(chǎn)階段和生產(chǎn)工藝;了解建設(shè)化工廠需要綜合考慮的基本問題和需要達(dá)到的基本要求;了解“三廢”(廢氣、污水、廢渣)處理的主要方法。

2.了解侯氏制堿法的工藝流程;能說明氨堿法制堿的化學(xué)原理和主要生產(chǎn)步驟，并能寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;體會化學(xué)反應(yīng)路線的設(shè)計是化工生產(chǎn)技術(shù)的決定性因素。

3.認(rèn)識合成氨反應(yīng)的原理和特點，能依據(jù)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理，并綜合考慮設(shè)備等因素選擇合成氨的最佳條件，能寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

4.知道不同生產(chǎn)部門對水質(zhì)的不同要求應(yīng)選用適宜的水處理技術(shù);了解硬水對生產(chǎn)和生活的害處，掌握硬水軟化技術(shù)的原理和生產(chǎn)工藝;能舉例說明廢水處理的主要方法及其原理。

5.認(rèn)識海水是寶貴的化學(xué)資源，初步掌握從海水中提取食鹽、溴、鎂、重水等的生產(chǎn)工藝流程，了解海水的綜合利用。

6.能說明點解食鹽水的基本原理，并能寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的化學(xué)方程式;能列舉實例說明氯堿工業(yè)產(chǎn)品的主要用途。

7.了解煤和石油在組成上的相似及本質(zhì)區(qū)別;了解煤和石油的加工工藝。

8.了解化學(xué)工藝進(jìn)步在生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)和資源綜合利用中的重要作用。

主題2 化學(xué)與材料的制造和應(yīng)用

1.了解材料的一般分類;舉例說出材料在人類生產(chǎn)和生活中的作用。

2.了解傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的主要原料及其主要化學(xué)成分;了解傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的區(qū)別。

3.以煉鐵和煉鋁等為例說明冶煉金屬的化學(xué)原理，掌握金屬冶煉中的氧化還原反應(yīng);能利用氧化還原反應(yīng)原理分析和解決金屬冶煉過程中的相關(guān)問題。

4.能以鐵的腐蝕為例分析“吸氧腐蝕”和“析氫腐蝕”的化學(xué)過程;能簡要說明兩種電化學(xué)保護(hù)方法的基本原理;能例舉金屬保護(hù)的主要方法及其應(yīng)用。

5.了解什么是功能高分子材料;了解功能高分子材料的種類主要有結(jié)構(gòu)型和復(fù)合型。

6.了解聚合反應(yīng)的兩種類型(加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng))并能加以區(qū)分;了解化學(xué)在研制功能高分子材料中的重要作用。

主題3 化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

1.了解化肥的分類及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用;懂得合理使用農(nóng)藥，樹立環(huán)保意識。

2.了解綠色化學(xué)的含義及主要目標(biāo);了解化學(xué)與技術(shù)在循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用;體會化學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新在實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展中的意義。

3.初步理解從實驗室研究到工業(yè)化生產(chǎn)所要解決的主要問題(選擇什么反應(yīng)及條件、原料來源、設(shè)備、生產(chǎn)工藝等)，認(rèn)識化學(xué)原理對生產(chǎn)技術(shù)的指導(dǎo)作用。

4.了解新世紀(jì)人類在資源、環(huán)境、健康等方面所面臨的問題對化學(xué)與技術(shù)的挑戰(zhàn)。

(三)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

主題1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)

1.知道核外電子的運動特點不同于宏觀物體;知道“電子云”是對電子運動狀態(tài)的形象化描述，認(rèn)識電子云圖可以描述電子在空間出現(xiàn)的概率大小。

2.理解能量最低原理、泡利不相容原理、洪特規(guī)則(包括特例)，能用以上規(guī)則解釋1—36號元素基態(tài)原子的核外電子排布。

3.能運用基態(tài)原子的核外排布規(guī)則和基態(tài)原子的核外電子排布順序圖，寫出1—36號元素基態(tài)原子的電子排布式和價電子排布式。

4.了解電離能的概念，知道電離能與元素化合價的關(guān)系;了解主族元素電離能的變化規(guī)律。

5.了解電負(fù)性的概念，知道主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系;認(rèn)識主族元素電負(fù)性的變化規(guī)律。

6.知道原子核外電子在一定條件下發(fā)生躍遷，了解其簡單應(yīng)用。

7.知道能級組的劃分與周期劃分的關(guān)系，知道各周期元素的種類;知道核外電子排布與族劃分的關(guān)系。

8.能運用原子結(jié)構(gòu)知識解釋主族元素原子半徑周期性變化的原因。

主題2 化學(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)

1.從共用電子對河軌道重疊的不同角度認(rèn)識共價鍵的本質(zhì)和特征;了解極性鍵和非極性鍵的特征。

2.了解σ鍵和π鍵的形成條件;知道sp、sp2、sp3等雜化軌道。

3.能說明簡單配合物的成鍵情況。

4.能用鍵能、鍵長、鍵角說明簡單分子的某些性質(zhì)。

5.能結(jié)合實例說明“等電子原理”的運用。

6.初步學(xué)會利用價層電子對互斥理論或雜化軌道理論判斷分子或離子的立體結(jié)構(gòu)。

7.了解金屬鍵的含義，了解金屬鍵對金屬的一些物理性質(zhì)的影響;知道金屬原子的三種常見堆積方式(面心立方、體心立方、六方)。

8.認(rèn)識離子鍵的本質(zhì)和特征及其形成條件;認(rèn)識幾種常見的AB型離子晶體的結(jié)構(gòu)，了解其中陰陽離子的配位數(shù)情況。

9.了解晶格能的概念;知道晶格能的大小可以衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱，影響離子晶體的熔點、沸點等性質(zhì)。

主題3 分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)

1.知道晶體和非晶體的本質(zhì)區(qū)別在于內(nèi)部微粒在空間是否按一定規(guī)律做周期性重復(fù)排列，認(rèn)識晶體具有自范性、各向異性、對稱性等重要特征。

2.知道晶胞是描述晶體微觀結(jié)構(gòu)的基本單位(不要求從堆積模型抽取晶胞)，能根據(jù)晶胞確定晶體組成。

3.了解原子晶體的結(jié)構(gòu)特征;能列舉常見的原子晶體;能從結(jié)構(gòu)角度解釋原子晶體的高熔點、高沸點和高硬度。

4.知道分子晶體與原子晶體、離子晶體、金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別;能解釋分子晶體低熔點、低沸點的原因。

5.認(rèn)識石墨的結(jié)構(gòu)，知道石墨是一種混合晶體;能解釋石墨的導(dǎo)電性、高熔點、低硬度等物理性質(zhì)。

6.了解范德華力合氫鍵的存在以及對物質(zhì)性質(zhì)的影響。

7.了解化學(xué)鍵與分子間作用力的區(qū)別。

主題4 研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的價值

1.知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，了解研究物質(zhì)的基本方法和實驗手段。

2.能利用元素周期表了解(1—4)周期與各主族元素的原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)特點。

3.了解元素周期系的應(yīng)用價值。

4.初步認(rèn)識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，知道此研究有助于發(fā)現(xiàn)具有預(yù)期性質(zhì)的新物質(zhì)。