海南高考改革方案或2015年出臺(tái)
教育改革，尤其是考試招生制度改革關(guān)系到千家萬(wàn)戶,一直以來(lái)備受社會(huì)各界關(guān)注。2014年年初,海南省教育廳發(fā)布《海南省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)<中共海南省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神推動(dòng)海南全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)>的教育改革實(shí)施方案》，明確了2014年至2018年五年內(nèi)的13項(xiàng)教育改革重點(diǎn)任務(wù)，其中就包括備受關(guān)注的高考改革,，以及試點(diǎn)中職、高職、應(yīng)用型本科貫通的多種辦學(xué)模式等熱點(diǎn)內(nèi)容�；厥走^(guò)去一年,這些改革事項(xiàng),有的正在全力推進(jìn),有的則已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。
在黨的十八屆三中全會(huì)召開(kāi)后，高考改革就成為了社會(huì)各界廣泛關(guān)注的話題。為了回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,去年年初,海南省教育廳在2014年全省教育工作會(huì)議上正式發(fā)布包括推進(jìn)普通高�？荚囌猩贫雀母镌趦�(nèi)的一攬子改革計(jì)劃,明確海南省將推進(jìn)本�？品诸惪荚�,逐步推行普通本科院�；谌珖�(guó)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。同時(shí),探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科,外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考;職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué);建立建全學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,從根本上解決一考定終身的弊端。
據(jù)了解,海南省高考改革方案經(jīng)過(guò)認(rèn)真研制以及多輪修改、論證、征求意見(jiàn)等,已經(jīng)形成了征求意見(jiàn)稿。目前,海南省考試招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組正組織專家組按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》及國(guó)家關(guān)于推進(jìn)高考改革的具體要求,結(jié)合海南省實(shí)際,進(jìn)一步加緊研制海南省高考改革方案,廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,在報(bào)請(qǐng)省政府同意和教育部備案后,力爭(zhēng)在今年正式出臺(tái)。而遵照“三年早知道”的原則,海南省將在高考改革方案出臺(tái)并正式實(shí)施后的第三年實(shí)行新的高考。
高考改革正在全力推進(jìn),2014年年初海南省教育廳提出的另一項(xiàng)改革——搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”則已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。2014年上半年,海南省正式啟動(dòng)試點(diǎn)開(kāi)展中高職“3+2”連讀、中高職“3+2”分段培養(yǎng)、高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)、中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)、高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)等,初步打通了中職、高職和本科之間的互通橋梁,打破了中職和高職教育的發(fā)展瓶頸�！按饲爸新毶ㄟ^(guò)普通高考考取本科是很困難的,實(shí)現(xiàn)貫通后將為這一類的學(xué)子和職業(yè)教育開(kāi)辟一條通道。”海南省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,未來(lái)海南省將逐步擴(kuò)大高職院校中的中職畢業(yè)生生源比例,爭(zhēng)取到2017年基本建立縱向溝通、上下銜接的職業(yè)教育人才成長(zhǎng)體系。
