閱讀下面一首詩，完成。

　　登樓

　　杜甫

　　花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

　　錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。

　　北極②朝廷終不改，西山寇盜③莫相侵。

　　可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》④。

　　[注]①玉壘：山名，在今四川茂汝。②北極：即北極星，喻指唐王朝。③西山寇盜：指吐蕃。④梁甫吟：諸葛亮出山前喜歡朗誦的樂府詩。

　　.全詩寫景抒情的出發(fā)點是哪幾個字?詩中哪一句與之相照應?

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：“出發(fā)點”實際是引發(fā)作者感慨的因素。就詩歌來看，應當是作者時刻關心的國家時事，即“萬方多難”。結(jié)合詩后的注解可知，具體的事件應是“西山寇盜”，由此可得出答案。

　　答案：萬方多難。“西山寇盜莫相侵”與之相照應。

　　.這首詩的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的情懷?

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：把握詩歌內(nèi)容及作者思想情感要結(jié)合詩作，聯(lián)系作者及時代背景，就這首詩來看，注解也是很好地把握這些內(nèi)容的關鍵。

　　答案：主要內(nèi)容是對祖國山河的贊美，對民族歷史的追懷，議論天下形勢，諷喻當朝昏君。抒發(fā)了作者空懷濟世之心，苦無獻身之路的憂國憂民的情懷。

　　()閱讀下面這首宋詞，完成。

　　題李世南①畫扇

　　(宋)　蔡肇②

　　野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。

　　逢人抱甕③知村近，隔塢④聞鐘覺寺深。

　　[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?—1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。

　　.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：本題在命制上體現(xiàn)了“小切入，大思考”的精神，描述畫面景物是很小的“切入點”，據(jù)此把握畫面呈現(xiàn)的氣氛，注重考查對詩歌整體的把握。解答時可先從原詩中找出描寫的景物“野水”“秋風”“村”“寺”，然后進一步找出體現(xiàn)詩歌意境的詞語“潺潺”“瑟瑟”“平落”“細吹”，最后，從最后兩句的“逢人抱甕”“隔塢聞鐘”概括出全詩透露出的一種恬靜、安詳?shù)臍庀蟆?/P>

　　答案：畫面是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上(或在溪邊)，山谷那邊隱約露出寺廟。畫面呈現(xiàn)出一種恬靜，安詳?shù)臍夥铡?/P>

　　.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?這樣寫有什么好處?答：_______________________________________________________

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　　解析：畫面展現(xiàn)的往往是具體的靜止的物象，動的景物不能展現(xiàn)，如“水潺潺”和“秋風瑟瑟”，由物象所感知到的東西也不能展現(xiàn)，如詩中的“村”和“寺”。解答此題，要在理解文字的基礎上，進行合理的聯(lián)想和想象，多角度獲得答題信息。

　　答案：①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個村莊的描寫，④遠處寺廟傳來鐘聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。

　　這樣寫的好處是：①使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色;②拓展了畫面，使之顯得更加豐富多彩。

　　()(2013·湖北)閱讀下面這首宋詞，然后回答。

　　臨江仙

　　歐陽修

　　記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花�！÷務f閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。

　　[注]歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。

　　.這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力，能力層級為D級，有一定難度。解答本題的關鍵是要結(jié)合注釋對詩歌進行分析概括。詞人貶任異鄉(xiāng)，同第友人遠道來訪，詞人回顧過去金鑾同第，意氣風發(fā);而如今官老天涯，久別之喜、宦海沉浮之悲自然托出。而朋友又將赴任閬州，離愁難盡。其情其感盡顯。

　　答案：這首詞蘊含的情感主要有：①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的悲惋無奈;③離別在即的愁緒。

　　.前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：本題考查鑒賞詩歌的表達技巧、形象，理解關鍵句的能力，能力層級為D級，較難。解題時要從寫法效果及景情的關系角度入手，對詞作進行賞析。下片承上片宦海之悲、離多聚少之愁寫起，由“聞說”而入傳說，對友人遠去之地賦予神話般的美麗，以虛幻之景慰藉友人，同時又以遠望不見君家而寄離恨，其飄逸之感、靈動之意全面展現(xiàn)。

　　答案：①想象奇特，虛實相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當，富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊，語言灑脫靈動�！伴伾健蓖ā伴佋贰�，“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時空的組合變化。“聞說”二字導入傳說，忽又接以“樓高”句設想將來，靈動超逸，揮灑自如。語言運用.在下面橫線處填上合適的句子，使上下文文意暢通，語句連貫。

　　什么才能讓昏昏沉沉的大腦清醒片刻呢?什么才能讓起起落落的心情安寧一下呢?我走進了古典詩詞的花園，在奇花異卉間找尋答案。

　　是“欲上青天攬明月”的那顆雄心，還是“一覽眾山小”的那片壯志?是“眾里尋他千百度”的苦苦求索，還是①____________________?是讓游子“不知何處是他鄉(xiāng)”的蘭陵美酒，還是②_________________?

　　解析：解答此題的關鍵是注意把握語段的格調(diào)，要從古典詩詞中尋找答案，還要吻合語段的主題，形式與前后句保持一致。

　　答案：①“蠟炬成灰淚始干”的癡癡思念

　�、谧寫偃恕懊}脈不得語”的天庭銀河。

　　.根據(jù)語境，在下面橫線上補寫老師說的話，要求語言表達鮮明、得體，不超過60字。

　　老師：小輝，你為什么要請同學大吃大喝?

　　小輝：為了增進同學友誼。

　　老師：你爸爸媽媽限制了你的零用錢，請同學吃喝的錢是從哪里來的?

　　小輝：我交了個忘年筆友，我騙他說要買書，他就寄了200元錢給我。

　　老師：______________________________________________________

　　解析：本題要求根據(jù)特定情境補寫對話內(nèi)容，要求觀點表達鮮明得體，不超過60字。根據(jù)上文內(nèi)容，小輝的思想與做法都有錯，做老師的一方面要嚴厲批評，指出其錯誤所在;另一方面也要講出道理，以理服人。

　　答案：小輝，真正的友誼不是吃喝換來的。你欺騙了真心對你的忘年筆友，丟棄了美好的誠信。人若無信，以后是交不到真心朋友的。