《廣西壯族自治區(qū)普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)藝術(shù)統(tǒng)考)音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試大綱與說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《音樂(lè)類(lèi)考試大綱與說(shuō)明》)，是為指導(dǎo)我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試而編撰的。藝術(shù)統(tǒng)考音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考試是普通高考的重要組成部分，它是一種選拔性考試，主要目的是檢測(cè)考生是否具有學(xué)習(xí)音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的潛能并區(qū)分優(yōu)劣，從中確認(rèn)藝術(shù)類(lèi)考生的資格，以便高等藝術(shù)院校(或非藝術(shù)院校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè))選拔音樂(lè)類(lèi)人才。
廣西自1996年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行全區(qū)統(tǒng)考后，對(duì)考試的內(nèi)容、形式和評(píng)分方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都做出了統(tǒng)一的要求和規(guī)定。二十年來(lái)，不僅藝術(shù)統(tǒng)考考試類(lèi)別有所增加，考試的具體實(shí)施細(xì)則也在實(shí)踐中不斷得以完善，日趨走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化。藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)?cè)趨^(qū)屬院校的藝術(shù)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中通用，改變了考生報(bào)一�？家恍�，報(bào)多校必須疲于奔波參加多�？荚嚭馁M(fèi)時(shí)間、精力、財(cái)力的狀況，有利于合理利用藝術(shù)類(lèi)生源，提高藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新生的整體質(zhì)量。 這本《音樂(lè)類(lèi)考試大綱與說(shuō)明》是音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試命題的主要依據(jù)，也是考生備考指導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。它簡(jiǎn)要地介紹了各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)化考試的基本原則，明確考試的目的，制定考試的標(biāo)準(zhǔn)，公布考試的范圍，規(guī)定考試的內(nèi)容與形式，并列舉了必要的例題，便于有關(guān)教師和廣大考生了解音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試考什么和怎么考，幫助他們減少學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和應(yīng)試的盲目性。
這本《音樂(lè)類(lèi)考試大綱與說(shuō)明》已是多次修訂。我們運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，對(duì)參加藝術(shù)統(tǒng)考后的高校新生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分析研究，并以此指導(dǎo)我們實(shí)施考試。音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試必須遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，把握音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育的特殊性，針對(duì)這些專(zhuān)業(yè)唱、奏、聽(tīng)、舞等主要的技能的特點(diǎn)，重點(diǎn)考查考生的基本技能。因此，在研究2019年的藝術(shù)統(tǒng)考科目設(shè)置和修訂《音樂(lè)類(lèi)考試大綱與說(shuō)明》時(shí)，我們對(duì)考試科目與內(nèi)容進(jìn)行了整合，突出專(zhuān)業(yè)特性，使《音樂(lè)類(lèi)考試大綱與說(shuō)明》更準(zhǔn)確、更精煉、更明了，既達(dá)到準(zhǔn)確地檢測(cè)出考生的音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與水平的目的，同時(shí)更體現(xiàn)出其公正性及便于操作，又能縮短考試時(shí)間節(jié)省人力物力。
實(shí)行藝術(shù)統(tǒng)考后，廣西招生考試院成立“廣西普通高等學(xué)校招生藝術(shù)考試專(zhuān)家組”，專(zhuān)家組的成員均從區(qū)屬有關(guān)院校聘請(qǐng)，專(zhuān)家組成員思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，他們從事多年藝術(shù)教育工作，有較高的專(zhuān)業(yè)水平和較豐富的音樂(lè)考評(píng)經(jīng)驗(yàn)，在我區(qū)普通高校和藝術(shù)界有一定的代表性，具有副教授以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。有了“專(zhuān)家組”的努力工作，音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試就有了更高的信度和效度。
隨著藝術(shù)教育不斷地變化和發(fā)展，我們將及時(shí)修訂完善，我們也誠(chéng)懇地希望得到從事音樂(lè)教育的教師、專(zhuān)家和廣大考生的指正。
