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適用地區(qū)：廣西、云南、貴州

2016年高考新課標(biāo)III卷理綜生物試題

1．下列有關(guān)細胞膜的敘述，正確的是

A.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C.分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

【參考答案】C

考點：細胞膜

2．在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布

A.①②B.①③C.②④D.③④

【參考答案】B

【解析】①和③都采用了放射性同位素標(biāo)記法；②用的是紫外線處理，④用到的是染色方法，故B項正確。

考點：生物技術(shù)。

3．下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)

C.攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

【參考答案】B

【解析】腎小管通過自由擴散（或滲透作用）吸收水分。

考點：水鹽平衡調(diào)節(jié)。

4．為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是

A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C.胚芽鞘b＇側(cè)細胞能運輸IAA而c＇側(cè)細胞不能

D.瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

【參考答案】D

考點：植物激素調(diào)節(jié)

5．我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

【參考答案】C

【解析】鷹遷入后，形成了食物鏈植物→螳螂→蟬→黃雀→鷹，據(jù)此可知，鷹的遷入會使該樹林中黃雀（蟬的天敵）的數(shù)量減少，故A項錯誤；能量流動是沿著食物鏈進行的，細菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，即細菌的能量不能流向生產(chǎn)者，B項錯誤；能量流動是沿著食物鏈進行的，鷹的遷入沒有增加該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，D項錯誤。

考點：生態(tài)系統(tǒng)

6．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷，下列敘述正確的是

A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

【參考答案】D

考點：自由組合規(guī)律。

29．為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：www.gaosan.com

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是  ，其依據(jù)是    ；并可推測，（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在實驗組中，若適當(dāng)提高第  組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率，其原因是  。

（3）小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程  （填“需要”或“不需要”）載體蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

【參考答案】（1）濕度（或答相對濕度）  在相同溫度條件下，相對濕度改變時光合速率變化較大    增加  

（2）四,該實驗組的環(huán)境溫度未達到光合作用的最適溫度（3）不需要,不需要

（3）CO2是以自由擴散方式進入葉肉細胞的，所以該過程不需要載體蛋白，也不需要消耗ATP。

考點：光合作用，實驗分析。

30．回答下列問題：

（1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值  ，其原因是  。

（2）在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以   。

【參考答案】（1）高、在饑餓時，由于血糖濃度降低使胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少；在進食后正好相反（2）避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降

考點：血糖調(diào)節(jié)

31．凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”。回答下列問題：

（1）由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指

（2）與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累，其原因是

（3）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，原因是

【參考答案】（1）群落中物種數(shù)目的多少（2）低溫下，分解者的分解作用弱

（3）能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的

【解析】（1）豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。

（2）由于凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物（分解者）對土壤有機物的分解，所以與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累。

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個，不會很長。

考點：群落、生態(tài)系統(tǒng)

32．基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者

（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以  為單位的變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子  代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子       代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子  代中能分離得到隱性突變純合體。

【參考答案】（1）少（2）染色體（3）一/二/三/二

考點：分離規(guī)律

39．某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實驗材料純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸菌能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用_______對泡菜濾液進行梯度稀釋，進行梯度稀釋的理由是________。

（2）推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有_______和______。分離純化時應(yīng)挑選出_________________的菌落作為候選菌。

（3）乳酸菌在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的______（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

【參考答案】（1）無菌水/泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落

（2）鑒別乳酸菌 中和產(chǎn)生的乳酸/具有透明圈

（3）甘油

【解析】（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用無菌水對泡菜濾液進行梯度稀釋；進行梯度稀釋的理由是在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的乳酸菌將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落。

（2）在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有中和乳酸菌代謝過程中產(chǎn)生的乳酸和利于乳酸菌的識別和分離；分離純化時應(yīng)挑選出在平板上有溶鈣圈的菌落作為候選菌。

（3）乳酸菌在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的甘油。

考點：微生物培養(yǎng)

40．圖（a）中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被_______酶切后的產(chǎn)物連接，理由是_____。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物的有_______，不能表達的原因是_______。

（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有______和____，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是________。

【參考答案】（1）Sau3AⅠ    兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端

（2）甲和丙/甲中目的基因插入在啟動子的上游，              丙中目的基因插入在終止子的下游，兩者目的基因均不能轉(zhuǎn)錄

（3）E·coliDNA連接酶/T4DNA連接酶/T4DNA連接酶

考點：基因工程