7日上午11時(shí)，廣東高考作文題目出爐，形式與去年相似，均是根據(jù)材料作文。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲。

名家點(diǎn)評(píng)

考察的是財(cái)富的價(jià)值

于丹(著名文化學(xué)者)

我覺得這是一個(gè)很有時(shí)效性的題目，它能夠反映當(dāng)下人們的價(jià)值觀，這個(gè)作文題目里面如果我看是在反映兩個(gè)方面的考察，一個(gè)是考察價(jià)值觀。慈善是最近這兩年在熱議的一個(gè)話題，什么是慈善現(xiàn)在的意義，你看看這三戶人家的態(tài)度就是對(duì)于慈善三種不同的理解，第一個(gè)人家是把慈善當(dāng)成一種無償?shù)木柚�，一種扶危濟(jì)困，那它就是一個(gè)接受，第二個(gè)人家的反應(yīng)是把慈善當(dāng)做一種借貸，它是有償?shù)�，借來了以后�?huì)償還，那它就是緩解燃眉之急的周轉(zhuǎn)，但是它不是一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮�。而第三個(gè)人家認(rèn)為這樣給錢只是一種施舍，這是一種以尊嚴(yán)為代價(jià)的，所以他會(huì)選擇拒絕。

另一個(gè)角度是關(guān)于財(cái)富的價(jià)值，財(cái)富到底能夠去做什么，首先這里聲明捐助人他是白手起家掙的錢，這個(gè)是很干凈的錢，是自己的錢，我們社會(huì)現(xiàn)在需要這樣的人，但是這個(gè)錢用什么樣的方式能夠達(dá)到他最大的效應(yīng)，可以說每個(gè)人對(duì)待財(cái)富都有他不同的觀念，每個(gè)人用財(cái)富都能換來不同的效益。而決心以后要償還，這是對(duì)自己有自我要求的，完全拒絕這種施舍是把尊嚴(yán)看得高于一切的，這一切都是我們?nèi)撕拓?cái)富之間的一種關(guān)系，它是一種平衡，是一種觀念下決定的行為。(羊城晚報(bào)記者 張林)

考的是人生觀

橋本隆則(日本著名作家)

廣東的高考題目體現(xiàn)出當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問題，人富裕了該怎么辦?個(gè)人做公益，還是回報(bào)社會(huì)?貧困的人該怎么面對(duì)他人的幫助。人有各種，有些人會(huì)欣賞陳光標(biāo)式的慈善，但是更多人并不接受，所以從社會(huì)的角度、文化的角度看這個(gè)問題，說明我們的社會(huì)正在走向多元，而不是黑的，與白極端對(duì)立，這個(gè)題目是考驗(yàn)考生的思想觀、人生觀的作文題目。

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